文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好我的思索1500字作文？最近，我常常在思考我的人生，我的未來。就快步入高二這個(gè)年級了，就快步入這個(gè)難忘的夏季了。現(xiàn)在，在我的眼前出現(xiàn)了一幅場景：2011年的這個(gè)夏季 我在幻想：一場秋雨將驅(qū)盡這個(gè)夏季的最后那絲炎熱，終當(dāng)驕陽不再是這個(gè)季節(jié)的主角，假期也即將走到盡頭了吧。以下是李韻熹寫的《我的思索》范文；

好我的思索作文1500字概況

• 作者：李韻熹
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月29日 16時(shí)39分

高中高三作文1500字1500字   李韻熹   張掖市 高中高三學(xué)生（1）班

最近，我常常在思考我的人生，我的未來。就快步入高二這個(gè)年級了，就快步入這個(gè)難忘的夏季了。

現(xiàn)在，在我的眼前出現(xiàn)了一幅場景：2011年的這個(gè)夏季 我在幻想：

一場秋雨將驅(qū)盡這個(gè)夏季的最后那絲炎熱，終當(dāng)驕陽不再是這個(gè)季節(jié)的主角，假期也即將走到盡頭了吧？然后，我進(jìn)入了高二。

在兩個(gè)月期間，生活的伴奏帶將一再切換，從起初的悠閑的輕音樂到后來補(bǔ)習(xí)時(shí)的匆忙進(jìn)行曲，再到現(xiàn)在準(zhǔn)備的開學(xué)的忙碌準(zhǔn)備之中。時(shí)間正不緊不慢的向我們展示了早已既定的情節(jié)，再一年又一年的重復(fù)排練著，只是周圍的人變了，自己也總能懂得些什么。這個(gè)夏季，依舊平常，卻牽出了壓抑許久的情愫。

高三的教室快空了，雖算不上灞陵折柳般的情景但看到了還是有一種莫名的惆悵。想起兩年后的我們又是如何？ 教室又低了一層。然后，將看到了高一新生的影子，那稚嫩的臉和發(fā)光的眼睛。就這樣又想到了一年前的我們在操場軍訓(xùn)時(shí)的許許光景…… 有時(shí)候生活就像是一把生銹了的鎖，一道暖意的陽光或者布滿裂痕的舊物，都能把人帶回那已忘卻了的過去。然后就去努力的想起什么，去羨慕當(dāng)時(shí)的種種，最后擺出一副老人一樣的神情嘆了口氣，說：我們長大了。

我們真的長大了么？我不知道，我只知道那些紙飛機(jī)一架架的飛出去，搖晃著撞在了墻角。就這樣靜靜的被遺忘了……最后時(shí)間斷裂帶走了記憶，就像是夏末的葉子一起被抖落。然后匆忙的人群無心的走路，似乎聽見記憶就這樣咔嚓一聲，破碎在了不復(fù)的來路了，無從拾起。

因而，我不喜歡懷舊，也無從記起什么，也害怕回憶時(shí)的矯情感傷。但卻還是不可避免的對以往喜歡的唱片、舊雜志都有敏感的反應(yīng)，就像是某天在公交上突然聽到一首曾經(jīng)的最愛，于是就會十分開心的沉迷著……我想這樣的記憶總是帶著幸福，他們會陪我走到下一個(gè)夏天，走過高二，走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

干熱的空氣里夾雜著無形的嘈雜，悶熱讓書卷失去了原有的氣味，衣襟散發(fā)的汗?jié)n刺鼻也在空氣中飄蕩著……以往，這足以激發(fā)我對生活進(jìn)行感慨一番了?？刹恢螘r(shí)起，我卻已經(jīng)適應(yīng)。也漸漸習(xí)慣了筆寫的生活，雖不如電子稿來的方便。但當(dāng)看到那一面面層疊的墨跡里，心中還是會閃過一絲悸動。蜷縮在家，用算不上娟秀的文字尖銳而真實(shí)的評論著生活，回憶著過往。經(jīng)歷了這般火熱心中竟也滋生了一絲寧靜，漸漸的。便發(fā)現(xiàn)自己何時(shí)已習(xí)慣了安靜的坐著，平靜的接受一切，帶著無名的慵懶看著忙碌的人群，享受這種平和的暖意。

曾經(jīng)覺得高中是在夢想和現(xiàn)實(shí)中交替的，被人簇?fù)碇鴶D到未知的前方。然后會覺得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，當(dāng)初不還是自己選擇的么 可我還沒做到看見一個(gè)球飛向你的時(shí)候就能做到受力分析，于是我每天開始研究地球的運(yùn)轉(zhuǎn)；看到把鐵扔進(jìn)鹽酸冒出美麗的氣泡…… 然后就這樣習(xí)慣了，習(xí)慣了這樣的生活。然后我發(fā)出一聲算不上凄慘但絕對激勵(lì)的話：高二就快來了，高考還會遠(yuǎn)么……

這個(gè)夏天將會很熱鬧，但歡笑著的人群突然安靜下來時(shí)起卻又有點(diǎn)悵然若失。繁華淡去，一切歸于平靜。只留下無法抹滅的痕跡和似水般的年華，似乎這個(gè)夏天將會很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的腳步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬頭望著天際，久不見了候鳥的蹤跡。不知是許久忘了仰望還是它們忘記了南飛的長路…… 因?yàn)閴阂值纳?，竟連那對生活的敏感也開始麻木了。生活中那僅存的詩意也早不知蹤影了吧？可是，我還是依舊努力，十年寒窗為誰寒？高考的坎，已悄然出現(xiàn)。不進(jìn)則退！

這個(gè)夏季，我將進(jìn)入高二。就在這個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，回憶紛沓而至，當(dāng)時(shí)的種種此刻清晰的撞擊著，腦子被堵的酸痛。又想起了單肩包只背一個(gè)帶子的日子，嬉笑，張揚(yáng)。又想起在起跑線一次次沖擊的時(shí)候，揮灑，肆意…… 年少的我們透支了歡笑，有人說這只是一場浮光晚會。長大了，周圍的人總會散去。“高一” 面對這個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的詞眼，更多的是一種惋嘆吧？ 但繁華散盡迎接的不是苦澀的煎熬，而是拼搏。

這個(gè)夏天，終究還是被秋的步伐碾碎。于是，我站起來輕輕的給自己的天空換了種顏色。我快上高二了，就在這個(gè)天氣慢慢變涼的秋天，在一切似乎都如常卻注定要面對高考的生命罅隙。雖苦無謂，我有夢想的支撐，生命的列車轟鳴的駛出自己的風(fēng)采，那軌跡軋出的深處才是生命的真實(shí)。 高考，我來了！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 李韻熹   時(shí)間：2024-10-29 16:39