文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好被丟棄的時(shí)光1500字作文？開始懷念起許多年前初次來(lái)到這里時(shí)的情景。許多的畫面就如眼前紛紛要破繭而出的蝶一樣，及不可待地浮現(xiàn)在眼前。它們?cè)诿Ｃ５脑吧衔鑴?dòng)著孱弱的身軀，飛啊飛，優(yōu)美的舞姿，在天空中劃過(guò)一道道絢麗又優(yōu)美的弧線，就好象是有股神秘的力量在身體里不安分的涌動(dòng)著，但它們的下一刻又在會(huì)哪里呢。以下是蔣一秀寫的《被丟棄的時(shí)光》范文；

好被丟棄的時(shí)光作文1500字概況

• 作者：蔣一秀
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)01分

開始懷念起許多年前初次來(lái)到這里時(shí)的情景。許多的畫面就如眼前紛紛要破繭而出的蝶一樣，及不可待地浮現(xiàn)在眼前。它們?cè)诿Ｃ５脑吧衔鑴?dòng)著孱弱的身軀，飛啊飛，優(yōu)美的舞姿，在天空中劃過(guò)一道道絢麗又優(yōu)美的弧線，就好象是有股神秘的力量在身體里不安分的涌動(dòng)著，但它們的下一刻又在會(huì)哪里呢？

我試著努力去抓著它們，小心翼翼地握在手中，仿佛是呵護(hù)在手中曾經(jīng)小小的幸福一般?？上В瑳](méi)有人會(huì)真的在意它們?cè)?jīng)的存在，就像是不會(huì)有人在意眼前的這些蝴蝶的最終的宿命一樣……

我是個(gè)不安分的孩子，很多的時(shí)候會(huì)把自己陷到一個(gè)很尷尬的境遇。我開始習(xí)慣一個(gè)待在角落里，想要去窺探整個(gè)世界的面貌，但當(dāng)我第一次看到這些美麗的蝴蝶時(shí)，我知道，自己找到向往已久的一個(gè)世界，一個(gè)屬于蝴蝶，也屬于我的世界。從蝴蝶的身上我仿佛看了自己的過(guò)去，看到自己的未來(lái)，還看到了這整個(gè)世界在天空中華麗的倒影……

對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)，飛舞在花的周圍就是它們的整個(gè)世界，而對(duì)于我，蝴蝶就是我眼前的整個(gè)世界。我是如此的渴望著去愛(ài)著它們，就如我曾經(jīng)是那樣的愛(ài)自己。也許，這僅僅也只能做是一個(gè)美好的幻想罷了，但那樣由何嘗不是件值得期待的事情呢？

那些在流年的燈火闌珊處浮華過(guò)的面容，也已在歲月的暗光中幾經(jīng)蹉跎，洗盡了一身的鉛華。很多年后的今天，我這樣輕易的再次將它們提及，但許多的酸痛一瞬間涌上心間時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們都老了，老的沒(méi)有了回去的力氣，看不到回來(lái)時(shí)的歸途……

很多很多的幸福與不幸的時(shí)光，常常就這樣被我們隨手丟棄，沒(méi)有絲毫的猶豫，還記得，在那個(gè)生命里不知名的小站，我們背著的那心愛(ài)的行囊，正安安靜靜地躺在站臺(tái)上，安詳?shù)乜粗磳⑦h(yuǎn)離這個(gè)車站列車窗口中那個(gè)獨(dú)自啜泣的背影，雖然會(huì)很不舍，也會(huì)有難過(guò)在心間，但一切就像是事先安排好的那樣，注定了無(wú)法改變。

我們總是在后知后覺(jué)的人生旅途中隨手丟棄一個(gè)又一個(gè)這樣的行囊，然后假惺惺的安慰自己，說(shuō)這是為了輕裝趕路，可是前方的路到底看清楚了方向了嗎？為知的旅途還為開始，我們就已經(jīng)把最寶貴的東西丟棄了。

當(dāng)冬天里的第一場(chǎng)溫柔的雪夾雜下漫天飛揚(yáng)思緒簌簌的飄落時(shí)，我看見了它們落在我的頭上、肩膀上，最后落在我攤開在半空中的手心里，然后融化，融化成一帝晶瑩的淚珠。純潔又憂傷，絕望而熱烈。

一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳印，通向路的那一頭，像一串大大的省略號(hào)，然后落雪把它們一點(diǎn)點(diǎn)的覆蓋起來(lái)，最后沒(méi)有了一絲的痕跡，只是一片純白。一定是哪個(gè)快樂(lè)的小孩，曾在這里歡快地跑過(guò)，留下他的那一串串可愛(ài)的腳印。可他還是忘記了，他回不去，只能向前不斷的飛奔，在漫天雪花中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人，然后長(zhǎng)大，不在回來(lái)，也不可能在回來(lái)，落雪會(huì)把他的腳印好好的隱藏起來(lái)，他在也找不到回家的路了。

他也許會(huì)哭泣，也許不會(huì)，也許還是會(huì)快樂(lè)的飛奔下去，繼續(xù)著他那單純的快樂(lè)，但我希望的最后一種猜測(cè)，因?yàn)槲沂莻€(gè)不快樂(lè)的孩子，還因?yàn)樵?jīng)的我很快樂(lè)。

之后，當(dāng)陽(yáng)光開始變的燦爛起來(lái)，暖洋洋的照耀大地的時(shí)候，樹木、房屋、路面，所有的一切都想是被渡了一層雪白的金黃色，溫暖有純潔光。就像童話里白雪公主和七個(gè)小矮人所住的那個(gè)地方，純潔的不可思議，安靜的讓想大聲歌唱，還可以清晰地看見地上自己的影子……

而現(xiàn)在，蝴蝶、落雪、男孩、白雪公主、小矮人還有我的行囊……它們，都還好嗎？

當(dāng)我站在時(shí)光的某個(gè)轉(zhuǎn)角處，小心的窺探它們來(lái)是的樣子的時(shí)候，有種很復(fù)雜的情感在內(nèi)心深處不斷的涌動(dòng)起來(lái)：善意的欺騙終究只是一時(shí)的安慰，既然沒(méi)辦法把它們帶走，也無(wú)法留下來(lái)時(shí)，就讓它們靜靜的待在那里吧，任憑時(shí)光的打磨，沉穩(wěn)的睡去……

被丟棄的時(shí)光，往往意味著被丟棄的美麗！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 蔣一秀   時(shí)間：2021-6-27 20:01