文章摘要：遐想作文1500字:怎么寫(xiě)好二胡聲中的遐想1500字作文？二 胡 聲 中 的 遐 想期中考剛過(guò)，心里的迷茫還未消失，腦中緊繃著的弦還未松弛，就已經(jīng)回到了一周前那種緊張的日子。生活，又恢復(fù)了平淡。周四，講評(píng)期中試卷，周五，便接著上新課，又進(jìn)行了如8級(jí)大地震般的座位調(diào)換。以下是魏憲芳寫(xiě)的《二胡聲中的遐想》范文；

好二胡聲中的遐想作文1500字概況

• 作者：魏憲芳
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月07日 15時(shí)00分

二 胡 聲 中 的 遐 想

期中考剛過(guò)，心里的迷茫還未消失，腦中緊繃著的弦還未松弛，就已經(jīng)回到了一周前那種緊張的日子。生活，又恢復(fù)了平淡。周四，講評(píng)期中試卷，周五，便接著上新課，又進(jìn)行了如8級(jí)大地震般的座位調(diào)換。放學(xué)的時(shí)候才知道這周的輔優(yōu)意外取消，一陣輕松的嘆氣過(guò)后，我很早就到家了。

家里沒(méi)有人，空著兩個(gè)摩托車位，那扇通往陽(yáng)臺(tái)的舊式大門緊閉著，阻隔著所有的清新與亮麗。一切都冷冷清清。我正在想著該如何去打發(fā)這段時(shí)間，目光卻突然地落到了書(shū)房的墻角——那把久違的二胡！正閃爍著神圣的光輝！

我迫不及待地打開(kāi)那刷著紅銅色油漆、四周圍著一圈皮革的木盒子，就看到了那把二胡——二胡沒(méi)變，還是原來(lái)的樣子，只不過(guò)因?yàn)槎嗳瘴茨茫@得有些落魄。拿起弓子，輕輕抖動(dòng)了幾下，馬尾與弦發(fā)出了久違的聲響，大概是放在墻角經(jīng)受了連續(xù)嚴(yán)寒的緣故，聲音是冰冷的，是枯瘦的。為了備戰(zhàn)期中，這把二胡已經(jīng)被我閑置挺長(zhǎng)一段時(shí)間了。上次拉二胡的情景大概已經(jīng)忘了，只記得那天長(zhǎng)跑后，我向教我二胡的老師請(qǐng)了三周的長(zhǎng)假，就一直沒(méi)有去動(dòng)它了。于是，我也曾懷疑，不知道老師是不是已經(jīng)把我忘了；當(dāng)他再次見(jiàn)到我的時(shí)候，大概會(huì)發(fā)現(xiàn)我瘦了，黑眼圈濃了，卻不知道能否發(fā)現(xiàn)二胡也瘦了！

于是，我拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)上，平時(shí)，我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上拉二胡，似乎是作為一種消遣的方法。當(dāng)弓子與琴弦發(fā)生了強(qiáng)烈的摩擦?xí)r，指尖里留出的是我最熟悉的調(diào)子——這是一首《小曲好唱口難開(kāi)》——記得那時(shí)候老師說(shuō)這是二級(jí)中最難的一首，而那時(shí)的我學(xué)二胡還不到兩個(gè)月。可是，當(dāng)我真正面對(duì)它時(shí)，卻覺(jué)得格外親切，那短短的譜記錄著學(xué)二胡的喜悅，那并不簡(jiǎn)單的指法也藏滿了美好。我的心似乎是為它所生，便興奮地等待著它溶入我的情思里。這一切最終成為了現(xiàn)實(shí)，而我在那一刻，又有怎樣的快活與欣慰啊，它就像與我相守一生的情意，讓我幸福，讓我快樂(lè)。

旋律還在游動(dòng)，我一邊拉琴，一邊陶醉其中。我拉的聲音并不是很好，父親總是說(shuō)它太干燥，不悠揚(yáng)，可是我自己卻很喜歡，至少它簡(jiǎn)潔、真實(shí)，它沒(méi)有太狂野，也不會(huì)太纏綿。似乎根本不需要大腦的掌控，手指也能在弦上自由地跳躍。一曲剛過(guò)，一曲又來(lái)。因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woai/" title="我愛(ài)作文">我愛(ài)這曲子，因?yàn)?，我?ài)這二胡！

琴聲中，我想的很遠(yuǎn)……

不知道為什么，最近時(shí)常感到疲倦，一頭短發(fā)因?yàn)槎嗳瘴蠢硪呀?jīng)蓋住了雙耳，垂頭喪氣地批著；眼前的世界不再富有光澤，就連我所留戀的文竹也是一副病了的神態(tài)?？墒钱?dāng)我拿起這把二胡時(shí)，雙手卻無(wú)限溫暖，好想讓那旋律歡快地從頭到腳流淌，好像讓那旋律傾瀉在我的腦海中。

像沖開(kāi)了一道屏障。天空澄凈如洗，不再壓抑陰暗；樹(shù)木蔥郁多姿，不再滄桑柔弱；花朵五彩繽紛，不再凋零枯萎……難道是因?yàn)檫@二胡聲，悄悄地喚醒了它們心中的意念？難道是因?yàn)檫@二胡聲，漸漸地擦去了它們心中迷茫的陰影？

弓子還在飛快地抖著，我的心也不再那樣沉重，在二胡聲的召喚下豁然開(kāi)朗，視野就像正在綻放的彩虹。腕上的手表發(fā)出了富有動(dòng)感的響聲，似乎專門為我伴奏。于是我的雙手像溶化的河流，不曾停歇，那《南泥灣》的調(diào)子漸漸地便充滿了如豐收的南泥灣那樣的奔騰的空氣。

一種沖動(dòng)在我的思維里燃燒，我飛速地跑到書(shū)桌前，拿起一張前不久發(fā)的物理競(jìng)賽提綱，飄著墨香，一字字，一句句，里面盡是親切，那不知在何時(shí)混入的陌生的氣息，正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失……終于，不復(fù)存在。于是，眼前便幻化出開(kāi)學(xué)至今，天天泡在競(jìng)賽里的那一幕幕情景，好像正在蘇醒的春草，生長(zhǎng)著怎樣的召喚??！我可以想到，明年的這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)用什么樣的言語(yǔ)為新初三的學(xué)友們講述我們09屆的競(jìng)賽輝煌……

我又拿起了二胡，擦點(diǎn)松香，又來(lái)幾首充滿激情的歌。無(wú)論是《金蛇狂舞》還是《繡金匾》，奔放的旋律中，我找到了那正在萌芽著的春天。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 魏憲芳   時(shí)間：2021-7-7 15:00