文章摘要：一年級(jí)敘事作文:怎么寫好魚(yú)的故事三1500字作文？三、垂釣菜園農(nóng)莊 國(guó)慶休閑哪里去。遠(yuǎn)的不去，太累、太擠。近的不去，太頻、太熟。去哪里呢。有親戚朋友說(shuō)去釣魚(yú)，想想也好，就一起去了。我不善釣魚(yú)，或者說(shuō)根本不會(huì)釣魚(yú)，小時(shí)候少了貪玩，沒(méi)了這些經(jīng)驗(yàn)，所釣的也只是小魚(yú)、小蝦，從未敢對(duì)大魚(yú)有所奢望，對(duì)那些在船上、河邊一蹲兩三個(gè)小時(shí)、一盯老半天的人總是心生佩服，不僅佩服他們的釣魚(yú)本領(lǐng)，更佩服他們?nèi)绱说摹办o”功，可見(jiàn)釣魚(yú)對(duì)一個(gè)人的耐心的考驗(yàn)是大的。以下是丁泳婧寫的《魚(yú)的故事三》范文；

好魚(yú)的故事三作文1500字概況

• 作者：丁泳婧
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年03月07日 07時(shí)44分

小學(xué)一年級(jí)敘事作文1500字   丁泳婧   嘉峪關(guān)市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班

三、垂釣菜園農(nóng)莊

國(guó)慶休閑哪里去？遠(yuǎn)的不去，太累、太擠；近的不去，太頻、太熟。去哪里呢？有親戚朋友說(shuō)去釣魚(yú)，想想也好，就一起去了。

我不善釣魚(yú)，或者說(shuō)根本不會(huì)釣魚(yú)，小時(shí)候少了貪玩，沒(méi)了這些經(jīng)驗(yàn)，所釣的也只是小魚(yú)、小蝦，從未敢對(duì)大魚(yú)有所奢望，對(duì)那些在船上、河邊一蹲兩三個(gè)小時(shí)、一盯老半天的人總是心生佩服，不僅佩服他們的釣魚(yú)本領(lǐng)，更佩服他們?nèi)绱说摹办o”功，可見(jiàn)釣魚(yú)對(duì)一個(gè)人的耐心的考驗(yàn)是大的。

這次要去釣的魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)是在農(nóng)莊的池塘里的，想來(lái)定是好釣得很，主人只需往塘里多放些魚(yú)就可以滿足好釣者的心愿了。因?yàn)槟抢锸菍９┤舜贯灥?，所以?zhǔn)備有各種釣魚(yú)所需的物品，根本不要我們準(zhǔn)備什么。就在上午八點(diǎn)半左右，我們驅(qū)車到了那兒。

這地方看上去不是很“經(jīng)典”，位于濱海，四周是正待開(kāi)發(fā)的郊區(qū)，遠(yuǎn)近稀稀落落地有各種將建成的樓宇，旁邊則是堆了建筑用的沙子等物，當(dāng)然最多的還是被荒廢了似的田地，有搭建過(guò)竹棚的痕跡，或許這里是一個(gè)很不錯(cuò)的暖棚呢。一個(gè)很不起眼的提示，轉(zhuǎn)過(guò)彎，下去就是這個(gè)“菜園農(nóng)莊”。想不到的是這里的生意紅火得很，我們要求釣魚(yú)竟然沒(méi)有了釣魚(yú)臺(tái)可供垂釣，聽(tīng)說(shuō)昨晚就已被訂一空，于是我們就只能在岸邊撐上兩把大傘，搬上幾把椅子，就地取材了。而比我們后來(lái)的人絡(luò)繹不絕，也都只能如此將就了。

池塘比較大，周圍有十個(gè)釣魚(yú)臺(tái)，我們?cè)谒畹囊贿叀鞍矤I(yíng)扎寨”，旁邊有老者早已在垂釣，聽(tīng)說(shuō)是什么局長(zhǎng)之類的。我們開(kāi)始忙活起來(lái)，興奮的心情溢于言表，連線、拉竿、加浮標(biāo)、上餌，忙得不亦樂(lè)乎，我們用了四根釣桿，兒子在一旁只是起起哄而已，是不會(huì)釣的，也就沒(méi)給他?？吹絼e人有魚(yú)上鉤，活生生地拉起來(lái)，我們心中充滿了期待，迫不及待地拋下鉤去。

釣魚(yú)其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，等了約摸十來(lái)分鐘，我們一條魚(yú)也沒(méi)有，魚(yú)餌倒是換了兩三次，就少了不少信心。我對(duì)浮標(biāo)研究了不少時(shí)間，因?yàn)樗偸浅料氯?。后?lái)知道，下面的鉛垂往魚(yú)鉤方面擄下去，再將浮標(biāo)向上推，這樣它在水面露得就比較多了?？粗贼缘牟y，眼睛一眨不眨，覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，同行的人也有同感，特別是站在離水較近的岸邊時(shí)更有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。想不到釣魚(yú)的眼睛是這么地累，又是這么地耗時(shí)而無(wú)聊，氣悶得有點(diǎn)想放棄，看著其他人一動(dòng)不動(dòng)凝神的樣子又只好再靜下心來(lái)等待魚(yú)兒咬食的那一瞬間了。如果聽(tīng)到有魚(yú)兒離水的嘩啦聲和釣者興奮的呼喊聲時(shí)，所有人的頭會(huì)不由自主地向著那個(gè)方向望去，心生羨慕和忌妒，恨不能讓魚(yú)馬上現(xiàn)身。

這樣過(guò)了半個(gè)小左右，我終于有機(jī)會(huì)感受到了魚(yú)的份量。當(dāng)看到浮標(biāo)整個(gè)沉了一下又全部橫浮在了水面上時(shí)，我不管三七二十一就提竿子，只覺(jué)竿子很沉，末梢彎了下去，“釣到了！”我興奮地叫了起來(lái)，那一刻，沉甸甸地在水里動(dòng)蕩的魚(yú)仿佛是在向我抗?fàn)?，而我似乎是一個(gè)終有所成的奮斗者，收獲了自己的智慧和勞動(dòng)，那種滿足在拎著魚(yú)的時(shí)候最強(qiáng)烈。兒子飛奔過(guò)來(lái)，手上提了他母親讓他拿的魚(yú)兜，他母親尾隨在后面。我讓魚(yú)浮在水面上，并不拉起來(lái)，因?yàn)閾?jù)我所知，如果直接拎起來(lái)的話很可能導(dǎo)致或斷線、或斷竿、或斷鉤、或脫鉤等發(fā)生，而將魚(yú)拉攏到岸邊再用網(wǎng)兜撈起來(lái)就比較安全了，但也要注意不能松竿，否則魚(yú)也很可能逃脫。

這種收獲的喜悅帶動(dòng)了大家，在我的第一條魚(yú)的成功釣到后，我們就很順利地釣了不少魚(yú)，在一次次的換餌中我漸漸地明白了釣魚(yú)的要領(lǐng)，明白了有時(shí)一個(gè)細(xì)小的抖動(dòng)或許就是魚(yú)兒吃食的象征，若不及時(shí)提起就有可能逃脫。等熟悉了情況，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)池塘的魚(yú)真不少，往往我們放下去魚(yú)餌過(guò)不了兩分鐘就被叼走了。上午十點(diǎn)多是魚(yú)兒被釣起來(lái)最多的時(shí)間，看到池塘周圍不斷地有人釣起活蹦亂跳的魚(yú)，有時(shí)剛放去不到五秒鐘就有魚(yú)兒拉起來(lái)，真不明白為什么會(huì)有這么多、這么快。好在我也釣了不少，一次次成功地拉起來(lái)時(shí)，心中充滿了成就感，到十點(diǎn)四十分左右，已有八條魚(yú)入兜了。

中午在農(nóng)莊用餐，下午釣的人明顯少了，我們也只釣了一個(gè)多小時(shí)就收工了，我又釣了五條，也算不枉此行了。同行的人也屬我釣得最多了。

這一天陽(yáng)光很少，天氣很好，溫度也怡人，聽(tīng)說(shuō)其他有釣了二三十斤的，大家都很快樂(lè)。

釣魚(yú)之樂(lè)，在于有魚(yú)。

（時(shí)2006-10-7）

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 丁泳婧   時(shí)間：2025-3-7 07:44