文章摘要：蝸牛作文1500字:怎么寫好小蝸牛奇遇記1500字作文？總評：這是一個令人愉悅的童話故事。故事的情節(jié)完整曲折，頗有沖突性的精彩，主人公的設(shè)計也很有個性，全文語句比較流暢，用詞樸實但不乏生動，通過豐富的想象鋪開的字里行間融入了作者樸實真摯的感情，文末“心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉，放開手，它才學(xué)會自己長大。以下是馬生龍寫的《小蝸牛奇遇記》范文；

好小蝸牛奇遇記作文1500字概況

• 作者：馬生龍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時28分

總評：這是一個令人愉悅的童話故事。故事的情節(jié)完整曲折，頗有沖突性的精彩，主人公的設(shè)計也很有個性，全文語句比較流暢，用詞樸實但不乏生動，通過豐富的想象鋪開的字里行間融入了作者樸實真摯的感情，文末“心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉，放開手，它才學(xué)會自己長大?！北磉_(dá)了深刻的主題。具體評析見文中標(biāo)示。

從前，在菜地邊上的一堵墻下住著幾只小蝸牛，其中有一只最小的名字叫蝸蝸。它們整天背著重重的殼在周圍慢慢地爬。

（直接點明本文的主人公“蝸蝸”，樸素的語言，卻飽含著感情。）

有一天，從天上飛來了一只黃鸝鳥，蝸蝸立即爬了過去很熱情地說：“黃鸝姐姐，你從哪兒來了？要吃些白菜葉嗎？”黃鸝鳥說：“不要了，謝謝！我是從墻那邊來，時間不早了，我得回去喂孩子，記得有空到我家來玩哦！我家就在墻那邊的橡樹上?！闭f完，就“樸樸樸”的（地）飛走了。蝸蝸望著黃鸝遠(yuǎn)去的背影，大聲喊到：“黃鸝姐姐，我一定會去的……，一定！……”從此，蝸蝸就天天想到墻那邊看看。

（寫明事情的起因，為“蝸蝸”的奇遇提前作了交代，脈絡(luò)清晰。）

有一次，蝸蝸對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我都長這么大了，要守信，我己經(jīng)答應(yīng)了黃鸝姐姐，我想去墻那邊看看她，可以嗎？”蝸蝸的爸爸媽媽聽后連連搖頭并（，）異口同聲地說：“不行，不行，墻那邊太危險了，我們怎么能讓你一個人去呢？”還沒等蝸蝸接話，爸爸又接著說：“別異想天開了，你背著重重的殼很不方便，你就是不能去！”“是啊，是啊！不能拿生命去冒險呀！而且在墻那邊還有螢火蟲，前天我們有個親戚還被它們吃了，看，空殼還在那呀”，媽媽也附和著并堅決反對。

（“爸爸媽媽”的反對暗示了“蝸蝸”去“黃鸝姐姐”家途中的艱險。）

夜深了，外面星空（的天空里）閃爍著（星星），月光好像專門為蝸蝸照明似的，它（蝸蝸）偷偷地起床在桌子上留了紙條，并從抽屜里取了些干糧和照相機就走了。它堅強地從墻根下一步一步地往上爬，它爬了一整夜，（汗水在它）身后長長的留下了（一道長長的）淚和汗的“銀帶”，終于在兩磚頭之間看到了一條空隙，它疲憊極了，爬了進去從包袱里取出干糧啃了起來，休息了一會兒，它覺得全身舒爽，有精神了，又伸出觸角便繼續(xù)爬，不知不覺得（，）一塊又一塊的磚頭留在身后，蝸蝸朝下一看，不由地驚嘆：“好高??！”突然，一陣風(fēng)吹過，一粒稍大的沙子朝蝸蝸飛來，只聽“轟”的一聲，蝸蝸嚇了把頭縮進殼里，整個殼往下翻滾，幸好掉到了一塊突出的磚頭上，真是有驚無險，它心想下回一定要小心一點哦。它又繼續(xù)向前行，這幾天總算沒有什么事情發(fā)生，但是另一個危險又來了。

（作者展開奇妙的想象，同時融現(xiàn)實為一體，將“汗水”喻為“銀帶”生動而貼切。）

這天清晨，等（在）它睡醒來的時候（，突然傳來一陣）聽見“翁嗡嗡嗡”的聲音，蝸蝸從殼里使勁探出身子四周環(huán)顧（四周）：哇，有四、五只螢火蟲正看著自己，好象在商量著什么辦法呢！于是，它極力想爬出空隙想往上爬，可能是自己太張緊了——第一次遇見天敵太害怕了，不由自主地松了手，丟了下來，蝸蝸在迷迷糊糊中聽見螢火蟲們說：“這只蝸牛好像是生病了，會不會是得了‘甲型H1N1’呢？聽說這病很猖狂，為了健康起見還是不吃了吧！”蝸蝸僥幸地逃過了一劫，

（就在這時，）它發(fā)現(xiàn)自己（正）用力使勁趴在爬山虎的葉子上。（，于是便）它苦苦的（地）懇求爬山虎：“爬山虎大哥，您可以給我一片廢葉嗎？”爬山虎喃喃著說：“好吧，不過只能給一片哦。”說完，一片葉子飄落到它的面前，蝸蝸靠著這片葉子撐到了墻頂。

（真的佩服作者的想象力，本段寫出了“險”和“奇”；在完整曲折的情節(jié)中，“蝸蝸”的個性得到了展現(xiàn)。）

一棵高大的橡樹（終于）出現(xiàn)在它的眼前墻，（望著橡樹，）蝸蝸（有）說不出的心曠神怡，這時，那只黃鸝鳥飛到它的面前欣喜地說：“蝸蝸弟弟，你終于來了，到我家來吧！”。蝸蝸就隨著黃鸝鳥回到黃鸝家，一邊給可愛的小黃鸝講驚險故事，一邊拍照留念，看到黃鸝一家其樂融融（的情景，）它也想到（了自己的）爸爸媽媽。蝸蝸覺得自己離家很多天了，爸爸媽媽在家可能會急得團團轉(zhuǎn)。（略寫“蝸蝸”到“黃鸝姐姐”家的情景，符合本文結(jié)構(gòu)要求；“蝸蝸”對父母的思念符合童話的人性化描寫要求。）

最后，它又一步步地爬回家去，并把經(jīng)歷告訴爸爸媽媽。他們聽到蝸蝸有驚無險，長長地舒了一口氣，但是也覺得蝸蝸成熟了，心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉，放開手，它才學(xué)會自己長大。

（結(jié)尾融入了作者樸實真摯的感情；從內(nèi)容上看，與前文中的相關(guān)描述形成了鮮明的對比，表達(dá)了深刻的主題。）

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 馬生龍   時間：2025-1-24 20:28