文章摘要：高中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好祝福母親節(jié)快樂(lè)1500字作文？編者按：每年5月的第二個(gè)星期日，是西方的母親節(jié)。母親節(jié)來(lái)源于18世紀(jì)的英國(guó)習(xí)俗――“省親星期日”。在美國(guó)，最高關(guān)于母親節(jié)的記載是在1872年由朱麗葉所提供的，她建議將這一天獻(xiàn)給“和平”，并在波士頓等地舉行母親節(jié)的集會(huì)。以下是馮筠冉寫(xiě)的《祝福母親節(jié)快樂(lè)》范文；

好祝福母親節(jié)快樂(lè)作文1500字概況

• 作者：馮筠冉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分23段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 18時(shí)53分

編者按：每年5月的第二個(gè)星期日，是西方的母親節(jié)。

母親節(jié)來(lái)源于18世紀(jì)的英國(guó)習(xí)俗――“省親星期日”。在美國(guó)，最高關(guān)于母親節(jié)的記載是在1872年由朱麗葉所提供的，她建議將這一天獻(xiàn)給“和平”，并在波士頓等地舉行母親節(jié)的集會(huì)。不過(guò)，真正使母親節(jié)得以創(chuàng)建的人則是美國(guó)人安娜•；賈維斯女士。

安娜是一個(gè)孝順的女兒，她深?lèi)?ài)著自己的母親，1907年，安娜的母親與世長(zhǎng)辭，她十分悲痛，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)有專(zhuān)為天下母親過(guò)的節(jié)日，讓兒女們表一表孝心，于是發(fā)起了創(chuàng)立全國(guó)性母親節(jié)的活動(dòng)。她說(shuō)服了她母親所屬的、位于西弗吉尼亞州的教會(huì)，在她母親逝世兩周年的忌日――即5月的第二個(gè)星期天，舉辦母親節(jié)慶?；顒?dòng)。次年，費(fèi)城人也開(kāi)始在同一天慶祝母親節(jié)。之后，安娜和支持者們開(kāi)始寫(xiě)信給部長(zhǎng)、企業(yè)家和政治家，要求訂立全國(guó)性的母親節(jié)，也獲得了積極支持。

1910年，西弗吉尼亞州首先正式承認(rèn)母親節(jié)為公共假日，接著全美各州陸續(xù)響應(yīng)。1914年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)議案，使母親節(jié)成為一個(gè)全國(guó)性節(jié)日，當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)威爾遜正式宣布每年五月的第二個(gè)星期日為全國(guó)的母親節(jié)。

又一個(gè)母親節(jié)就要到了，一些網(wǎng)友把自己對(duì)于母親的愛(ài)寫(xiě)成短文，今天，我們就編輯幾篇以饗讀者，希望每個(gè)人都能銘記自己心中那份獨(dú)特的母愛(ài)。

2004年11月7日，在伊拉克首都巴格達(dá)街頭，一名小女孩靠在母親肩上甜蜜入睡。當(dāng)天，除北部庫(kù)爾德人控制區(qū)外，伊拉克全境進(jìn)入為期60天的緊急狀態(tài)。 新華社發(fā)

母愛(ài)，不一定要如此慘烈

你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？男孩愛(ài)上了漂亮的女孩。女孩說(shuō)：“如果你愛(ài)我勝過(guò)母親，那就將你母親的心取來(lái)給我看?！?男孩把這話(huà)告訴了母親，母親就把自己的心臟剜了出來(lái)交給兒子。兒子捧著母親的心去找女孩，不小心跌了一跤，母親的心也被重重地摔到了地上。而母親的心卻仍然關(guān)切的問(wèn)：“兒子，摔疼了嗎？”

當(dāng)我第一次讀到這個(gè)故事時(shí)還只有10歲，我不明白“母親”為什么要做這樣的選擇，于是就去問(wèn)我的母親：“媽媽，如果是你，你會(huì)怎樣選擇？”媽媽正在洗衣服，聽(tīng)了我的問(wèn)題，媽媽

說(shuō)：“我當(dāng)然和那個(gè)‘母親’一樣了?！薄盀槭裁矗俊蔽掖蠡蟛唤?，從背后抱住媽媽的腰，把臉貼著她的后背幾乎要哭了出來(lái)?！安粸槭裁础！眿寢屍届o的回答。

若干年后，我讀懂了媽媽的話(huà)。

屋子里靜靜的，我掩上門(mén)窗。透過(guò)玻璃，我看到一隊(duì)燕子正從眼前飛過(guò)，一只頭燕，帶著幾只小燕。那頭燕大概就是燕媽媽吧，因?yàn)槲铱吹疆?dāng)它們落到樹(shù)梢時(shí)，她，正在給一只小燕梳理著羽毛。

是的，母愛(ài)不一定都如此慘烈，生活里，它就像涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲。

這樣的片段或許曾保存在每一個(gè)孩子的記憶中：香噴噴的飯菜已經(jīng)做好，媽媽沒(méi)吃一口，卻先追著滿(mǎn)地亂跑的孩子喂飯。吹一吹，喂一口，孩子吃飽了，媽媽也累得滿(mǎn)頭是汗，而桌上的飯菜早已經(jīng)涼透；

天氣轉(zhuǎn)涼，當(dāng)孩子爬上小床，發(fā)現(xiàn)被窩里溫溫的，那是媽媽體溫，還散著媽媽熟悉的氤氳；

醫(yī)院兒科，滴答滴答的吊瓶下，一邊是生病的孩子，一邊是焦急的媽媽。有的媽媽在安慰又哭又鬧的孩子，心疼得眼圈紅紅的。有的媽媽在哼著搖籃曲，輕拍著熟睡的孩子。還有細(xì)心的媽媽打了熱水，將冰冷的針管泡在里邊，以緩解那冰冰的藥水流入身體時(shí)帶來(lái)的疼痛……

這些細(xì)節(jié)時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著孩子的生活，但孩子們卻只是在讀到那些與血，與淚有關(guān)的慘烈的母愛(ài)時(shí)，才會(huì)流淚，而在生活中，他們卻連最起碼的感恩都做不到。

母愛(ài)，難道一定要慘烈才刻骨銘心？

母愛(ài)，難道一定要?jiǎng)悠遣攀帤饣啬c？

有兩個(gè)迷：一碗佳肴，一個(gè)人只吃了一口，便立刻讓給另一個(gè)人吃；而同樣一碗美味，一個(gè)人吃得只剩下一口，才讓給另一個(gè)人；你猜，這兩個(gè)人分別是誰(shuí)？

讓我來(lái)告訴你謎底，第一個(gè)是媽媽跟孩子，媽媽吃的那一口是為了嘗嘗飯菜的冷熱咸淡，甚至是有沒(méi)有毒；而第二個(gè)謎底則是孩子跟媽媽?zhuān)?dāng)孩子面對(duì)美食時(shí)，常常是自己先吃個(gè)痛快，直到剩下最后一口時(shí)才想起媽媽。

生活就像一塊海綿，母愛(ài)就是那海綿里的水，當(dāng)你拿起它看的時(shí)候，它細(xì)、它小，但它充滿(mǎn)了海綿的每一個(gè)角落。

母愛(ài)，謹(jǐn)小慎微，充滿(mǎn)了生活的每一個(gè)細(xì)

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 馮筠冉   時(shí)間：2025-1-10 18:53