文章摘要：陽光作文1500字:怎么寫好陽光與三棱鏡chenquer的第二篇作文1500字？ 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。陽光與三棱鏡（ 。寫給黃河老師）黃河老師： 。剛剛嚼完了最后一顆魄力。以下是唐蕓汐寫的《陽光與三棱鏡chenquer的第二篇作文》范文；

好陽光與三棱鏡chenquer的第二篇作文1500字概況

• 作者：唐蕓汐
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時05分

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；陽光與三棱鏡（ ； 寫給黃河老師）

黃河老師：

 ； 剛剛嚼完了最后一顆魄力。我就開始給您寫信，還有兩個月，還有兩個月就要高考了。我的第二次高考。面對他我無言以對...

 ； 最近忙著寫作文，還在想著前陣子的那篇“陽光與三棱鏡”，陽光與三棱鏡，我思索了很久，卻始終想不透徹。陽光，陽光是美好的，三冷靜，三棱鏡同陽光又有何種聯(lián)系？就這樣想，始終空空如也，也許我是真的過于駑鈍了吧。

 ； 只有到了這個時候我就會想對您說說我的心里話了。黃河老師您曾經(jīng)對我說：我們的陳曲是個能文能武的好學(xué)生，你的文字能使人產(chǎn)生共鳴。加油！陳曲！現(xiàn)在我卻不得不承認(rèn)自己是沒落了，現(xiàn)在，就在眼前。面對“陽光與三棱鏡”我卻無話可說無東西可言。我不愿再繼續(xù)了，我的風(fēng)格是：想到哪說到哪，說到那算到哪，無拘無束，完全的自由主義者。

 ； 坐在電腦面前。陽光還是那么美好。已快四月下旬，我的時間不多了，但陽光射到我身上時，我覺得很溫暖。似曾相識，拿總熟悉又奇妙的感覺涌了上來，于是，時間開始倒退一直退，退到一年前。依稀記得那次春游的陽光....

 ； 掀開抽屜，看到一張照片，上面的日期：04.4.10，距今天整整一年。照片上黃老師淺淺的笑著，一臉燦爛。我站在旁邊，也那么愉快狡黠中透著溫順...我的新開始洶涌澎湃，繼而沉淀的是一股粘稠的濃厚的哀愁，籠在我的心頭，揮之不去。用手輕輕弗過相片，就像觸摸以前的心情，感受著從前的激情。塵封的，是回憶，是業(yè)已冷卻的激情還有夢想，所以總會越理越亂的。

青春入詩的情懷...都已逝去，被時間消磨被風(fēng)雨摧殘，被現(xiàn)實掩埋。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”能抒清我感受的，怕也就是這兩句詩了。卻顯得太過沉重。逝去的，將成為最親切的懷念，而懷念，是已逝的，也是最不愿逝去的。在他面前，人往往變得脆弱，不堪一擊?？偸菚菰谀硞€曾經(jīng)的片斷不能自拔...

 ； 看相片讓我的心跟著一顫，也許那一刻將定格，將成為我生命的永恒。陽光，但愿你永遠(yuǎn)那么燦爛，陽光，但愿你永遠(yuǎn)不要黯淡。黃河老師，你那一臉的陽光燦爛，也永遠(yuǎn)不要消散。

 ； 說到三棱鏡了，我是有一個三棱鏡的，卻不再如之前那么美麗，它是殘缺的。我的第一次高考那天，陽光很好，我得到一個三棱鏡。那時很美，透過它陽光變成很亮麗的器材光。高考那天我?guī)е紙鲎撸M(jìn)入學(xué)校那一霎那，我覺得會發(fā)生什么，心中很慌張。三棱鏡從書包里滑落，跌在地上，頓時變成兩截。我的心也跟著碎了。我的美麗的三棱鏡。它斷了。04年，我的高考，怕是也會沒有結(jié)果。黃老師，您能體會我的心情嗎？我是多么向往飛翔，可是?？墒?。我的翅膀被折斷了，我飛不了...

 ； 04年的夏天，拽著那個破碎的三棱鏡還有我的沒有實現(xiàn)的夢。我徘徊了，踟躕了，淚落了，落到了心里，觸摸不到的傷痛...

 ； 04年的夏天，我是真的沒落了。

 ； 04年的夏天，他真的不屬于我。我的三棱鏡，它真就碎的那么徹底。

 ； 但我再次拿著它透過身邊的陽光看時，我已經(jīng)復(fù)讀了，離開了黃老師，離開了我曾經(jīng)中下我的希望與夢想的地方，開始我新的生活。開始尋找我新的夢...我不知道我是否還能飛，不知道是否具備飛翔的理由，我真的不知道....

 ； 陽光與三棱鏡，我想了很多，卻還是不敢面對。不敢面對曾經(jīng)的傷，曾經(jīng)的破碎與殘缺。于是我就還是這樣固執(zhí)倔強(qiáng)的維持著，維持著，希望有朝一日我會高高飛翔....現(xiàn)在一絲一毫的成功都會是我莫大的動力與支持，我需要，真的需要，我壓得太久了，我困得太久了....

 ； ； 不知寫到哪了，黃河老師，我的心太亂，怕是找不到方向了，就此擱筆。祝您一切都好！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 唐蕓汐   時間：2023-2-1 13:05