文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好最后一堂外教課1500字作文？2008年的鐘聲已經(jīng)敲響了，天空依然是那么寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)特殊的聲音。淡淡的云彩若有若無(wú)地浮在空中，在彌漫的暮色上又增加了幾分神秘。在磚紅色的教學(xué)樓里面，閃爍著無(wú)數(shù)盞明亮的燈，將昏暗的操場(chǎng)照亮了許多。清風(fēng)吹過(guò)，窈窕卻掛滿霜雪的柳樹(shù)舞弄起來(lái)，飄下了一陣玉屑。以下是劉光寫(xiě)的《最后一堂外教課》范文；

好最后一堂外教課作文1500字概況

• 作者：劉光
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分39段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月01日 06時(shí)21分

2008年的鐘聲已經(jīng)敲響了，天空依然是那么寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)特殊的聲音。淡淡的云彩若有若無(wú)地浮在空中，在彌漫的暮色上又增加了幾分神秘。在磚紅色的教學(xué)樓里面，閃爍著無(wú)數(shù)盞明亮的燈，將昏暗的操場(chǎng)照亮了許多。清風(fēng)吹過(guò)，窈窕卻掛滿霜雪的柳樹(shù)舞弄起來(lái)，飄下了一陣玉屑。這是一個(gè)寒冷而寂靜的傍晚。

今天雖然是2008年上學(xué)的第一天，但卻是本學(xué)期的最后一天，明天，我們就要考期末試了，三天后，同學(xué)們就會(huì)“卷鋪蓋走人”，去度過(guò)“作業(yè)繁多的寒假生活”。整整一個(gè)上午零下午的三節(jié)課，大家都沉浸在臨近考試的緊張中。

到了第八節(jié)，我們都無(wú)一例外地認(rèn)為會(huì)是自習(xí)課，垂頭喪氣地翻出寒假作業(yè)來(lái)寫(xiě)，卻沒(méi)有想到，我們的外教會(huì)來(lái)。

外教一走進(jìn)班，同學(xué)就驚呼起來(lái)，表示熱烈的歡迎。她也微笑著回應(yīng)我們，于是，本學(xué)期的最后一堂外教課就這樣開(kāi)始了。

因?yàn)檫@節(jié)外教課出乎意料，大家全沒(méi)有帶書(shū)，外教也看出來(lái)了，就不領(lǐng)我們學(xué)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，而是互相作問(wèn)問(wèn)題的對(duì)話。（pS：外教說(shuō)的話全是英語(yǔ)，但是在這里我就打成漢語(yǔ)了?。。?/p>

外教：“你喜歡在冬天做什么？”

同學(xué)：“堆雪人。”

大家一片哄笑，因?yàn)槎蜒┤嗽谖覀兊难壑惺切『⒆拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/youxi/" title="游戲作文">游戲。

某同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)貴庚??？”

又一片哄笑。

外教就聽(tīng)不明白了，說(shuō)道：“他們不喜歡堆雪人？”

這下可糟了，站著的同學(xué)不知道怎么回答，面紅耳赤，支支吾吾不知道說(shuō)什么好。要是說(shuō)漢語(yǔ)的話，也許能說(shuō)出什么來(lái)，可是一換到英語(yǔ)，就成啞巴了。

外教見(jiàn)他不知所措，就讓他坐下了。同學(xué)又是一片哄笑。我也奇怪了，怎么大家這么愛(ài)笑？難道是考試要到了緊張的？遇到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事就爆炸個(gè)不停？我不禁也笑了。

外教看到我們對(duì)剛才那個(gè)同學(xué)的回答很“感興趣”，就決定舉行一個(gè)“制作雪花”的游戲，得到了大家的一致贊同，游戲就這么開(kāi)始了。

“讓我們拿出一張正方形的紙！”外教“激動(dòng)”得語(yǔ)調(diào)高了許多，其實(shí)是同學(xué)們的吵鬧聲音超過(guò)了90分貝。根本原因是同學(xué)們太激動(dòng)了，我們多少天沉浸在備戰(zhàn)期末考試的緊張狀態(tài)之中，要知道，繃的太緊的弦從來(lái)不會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或是發(fā)出刺耳的噪音，或是“蹦”得一下斷掉。我們現(xiàn)在已經(jīng)因?yàn)橐患芷匠５氖虑榘l(fā)狂，“病入膏肓”了。

聽(tīng)了外教的“熱情”號(hào)召，我們爭(zhēng)先恐后地把自己的本子五馬分尸，“撕啦”“撕啦”的聲音連綿不斷，無(wú)數(shù)白色的正方形如雪花般灑遍教室。把外教驚得一愣一愣的?！捌婀郑@幫學(xué)生們?cè)趺戳?？?/p>

準(zhǔn)備好了紙，開(kāi)始制作了?！鞍鸭垖?duì)折，對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折！”外教高聲說(shuō)，把我們的90分貝壓了下去，我們也把紙對(duì)折再對(duì)折……

最終，成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的形狀。大家停下了折紙，目光集中到了外教的身上。外教好象有點(diǎn)緊張了，發(fā)蒙了好一會(huì)才說(shuō)：“自己撕出喜歡的花紋~~”

這下更加熱鬧了，同學(xué)們興奮地手舞足蹈，不一會(huì)就撕好了。我回頭看看后桌的，他撕反了，不是雪花，而成了貌似窗戶紙的什么東西，左桌，右桌，后桌的左桌，后桌的右桌一起哈哈大笑。他們笑得太早了，大家撕的都不怎么樣，和雪花的共同之處微乎其微，反而與那醫(yī)院的紗布一母同胎。

外教見(jiàn)我們如此喧鬧，就扯出透明膠“嗤拉”撕開(kāi)，說(shuō)：“誰(shuí)做好了可以上講臺(tái)粘到黑板上。”本想讓我們安靜下來(lái)，可是適得其反，馬上有幾個(gè)人蹦蹦跳跳地上去了，粘了一大堆，還注上“XXX的”字樣，外教看不懂，問(wèn)，但是我們不答，誰(shuí)知道這是為什么？

我的終于做好了，展開(kāi)一看，六個(gè)角是有了，可是沒(méi)有雪花的枝杈，倒挺像香港的旗子上的圖案。盡管做得不好，但和別人的相比，貼上黑板也不是壞事。

又有一些雪花飄了上去，各式各樣，沒(méi)有完全相同的，黑板正在向“白板”的趨勢(shì)走去。外教的透明膠快要彈盡糧絕了，可是大家的積極性絲毫不減，正方形的白紙還在不斷產(chǎn)生，紙屑更是以每分鐘5平方米的超級(jí)速度問(wèn)世。

更有甚者，把前幾天的小考試卷對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，制造了獨(dú)一無(wú)二的“斑紋雪花”。還有的，將彩色的筆記本外皮也揭了下來(lái)，弄成了只有外星球才有的“炫光雪花”。

外教看到這一切，目瞪口呆，她認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性：如果不趕快禁止，不僅會(huì)讓黑板面目全非，還要造成極大的紙資源浪費(fèi)。

“好了！好了！到此為止！”

“……”

“……”

越來(lái)越鬧，越來(lái)越吵，終于引來(lái)了班主任。

不愧是我們的班主任，一道黑影閃過(guò)，立即鴉雀無(wú)聲。

班主任怒吼：“鬧什么？不想上課了！”

外教傻眼了，一看表，快要下課了，就作了個(gè)“拜拜”的手勢(shì)，奪路而逃。

“明天就要考試了不知道嗎？讓你們上節(jié)外教課就算給足面子了！怎么想的？”班主任說(shuō)了一會(huì)，又說(shuō)：“你們?cè)趺词裁炊疾桓桑俊?/p>

大家愣住。

班主任又喊：“都要考試了……”

我們一下子就明白了，有的拿出書(shū)來(lái)，有的拿出本子來(lái)……這時(shí)，下課零響了。大家放下了手中的東西，眼睛看著班主任。

“急著回去干什么？分考場(chǎng)！放下！??！”霹靂般的聲音讓我奇怪為什么班主任的嗓子怎么喊也不啞，難道是用納米技術(shù)做的？

沒(méi)有人敢動(dòng)了。

最后一堂外教課就這樣結(jié)束了，不過(guò)我們的艱苦生活還在繼續(xù)。

“ＸＸ一場(chǎng)，5號(hào)……ＸＸ二場(chǎng)，８０號(hào)……”

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 劉光   時(shí)間：2023-1-1 06:21