文章摘要：語文老師作文1500字:怎么寫好秋千架上的語文老師1500字作文？我跟語文老師景曉燕的認(rèn)識是在秋千架下。那是我到離家?guī)资锏泥l(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)報(bào)名的前一天傍晚，我和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)來到學(xué)校的操場上玩。當(dāng)時(shí)我正在翻雙杠，秋千架上一道亮麗的風(fēng)景襲擊了我的眼球，我就從雙杠上摔下去了。以下是鄧仲紅寫的《秋千架上的語文老師》范文；

好秋千架上的語文老師作文1500字概況

• 作者：鄧仲紅
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年03月02日 01時(shí)58分

我跟語文老師景曉燕的認(rèn)識是在秋千架下。

那是我到離家?guī)资锏泥l(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)報(bào)名的前一天傍晚，我和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)來到學(xué)校的操場上玩。當(dāng)時(shí)我正在翻雙杠，秋千架上一道亮麗的風(fēng)景襲擊了我的眼球，我就從雙杠上摔下去了。

秋千架上一個(gè)穿乳白色裙子的女孩子在碧藍(lán)色的天宇下瘋狂的蕩著秋千。

乳白色的裙子在我的眼睛里飛翔。那個(gè)女孩象天使一樣，清脆的笑聲在整個(gè)校園飄揚(yáng)。當(dāng)時(shí)我正要去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)蕩秋千的女孩手脫離了秋千架上的鐵鏈，人整個(gè)飛了出去，飛過來的方向正好是男生廁所，女孩驚叫了一聲，就落在了我的懷里，我用雙手接住了她，當(dāng)時(shí)十三歲的我身體已經(jīng)發(fā)育的高大壯實(shí)，再加上平時(shí)喜歡“習(xí)武”，這個(gè)女孩子竟輕飄飄的被我舉在了手里，她用一雙清澈的眼睛看了我一眼，我趕緊放下了她，臉頰上即刻飛上兩片紅云，手心里驚出兩手汗，我用兩手并攏反復(fù)的撮著，頭被那個(gè)蕩秋千的女孩用一雙眼睛盯的臺不起來，我的眼睛始終盯著地，我恨不得從地上挖個(gè)窟窿鉆進(jìn)去。說實(shí)話，這是我第一次抱一個(gè)女孩子，這個(gè)像天使一樣的女孩子看上去二十歲出頭，看起來英姿颯爽，將著一口漂亮的普通話，看樣子像個(gè)大學(xué)生。那女孩子突然笑了，咯咯的笑著，清脆的像音樂一樣，她盯著我的褲子笑，我半天摸不著頭腦，不知道她到底笑什么，有什么值得她這樣夸張的笑，她的一連竄動(dòng)作，將我的眼睛引導(dǎo)到我的褲子上，我一看我褲子的上面濕濕的一片，就曉的她為什么笑了，我的臉火辣辣的燙的我難受，我慌了，轉(zhuǎn)過頭就跑，她在后面喊著：“喂，你是幾年級幾班的？叫什么名字？”我沒有回頭，跑出去很遠(yuǎn)。

從小學(xué)我最喜歡上語文課了，那時(shí)我在小學(xué)生刊物上發(fā)表了不少作品，一上中學(xué)，翻開新版中學(xué)語文課本，我不由得歡喜和激動(dòng)，我太喜歡這些文章了。我想象不出我們的語文老師是什么風(fēng)格，這樣想著，就在心里盼著能見到她。

課領(lǐng)響了，學(xué)習(xí)委員起了一手流行歌曲，我們跟著唱起來，在我們的歌聲中語文老師英姿颯爽的走進(jìn)了教室，登上了講臺，學(xué)習(xí)委員一聲起立，我們一同起立，喊著老師早上好！語文老師向我們舉了一個(gè)躬：”同學(xué)們好，請坐?。?/p>

接著她開始自我介紹：她將自己的名字寫在黑板上，景曉燕三個(gè)字寫的非常漂亮，跟書法作品一樣，我叫景曉燕，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任你們的實(shí)習(xí)語文老師，突然一個(gè)動(dòng)作引的我們哄堂大笑，她雙手抱拳在胸前，像個(gè)武林好漢，還望各位師兄弟們?nèi)蘸蠖喽嗯鯃觥?/p>

我一看是她，臉就紅了，心想著怎么會(huì)是她，本來激情澎湃的，現(xiàn)在一下子心涼了，她日后可要看我的笑話了。

這時(shí)全班有好多同學(xué)卻突然回頭看我，教室里又暴起一陣笑聲，笑的我真想從地縫里鉆進(jìn)去，我終于想起，那天操場上有好多人，今天早上早讀時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，有好多是我哪天在操場見過的。

語文老師的視線掃描到了我。

她的臉上微微紅了一下，接著她也忍不住笑了。

這是我發(fā)現(xiàn)她兩頰上的酒窩像花一樣迷人。

笑完了，語文老師說，大家笑完了，我們就開始上課，大家是應(yīng)該笑笑的，因?yàn)樾σ恍Γτ兄?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiyi/" title="記憶作文">記憶力?，F(xiàn)在我先給大家提一個(gè)問題，同學(xué)們教室里那張桌子是最臟的？

同學(xué)們的眼睛開始在教室的每一張桌子上尋找答案。最后大家一一致將答案落在了老師的講桌上。同學(xué)們的頭低下了，語文老師說，我們是一個(gè)集體，在這個(gè)集體當(dāng)中每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)受到尊重。說完，她從桌斗里摸出一塊抹布，把將桌擦了一遍，便開始給我們上課。

這是語文老師留給我的第二個(gè)印象。

那時(shí)由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，我和幾個(gè)同村的同學(xué)在學(xué)校附近合租了一間民房住著，每周星期五下午回家取一次饃就著咸菜吃。

我們的第一次作文題目是：自我介紹，體裁不限。

當(dāng)時(shí)我寫成了一篇小說，把剛發(fā)下來的新新的作文本寫完了，就連最后一頁的封皮也利用了。語文老師后來在我的作文本后面又釘了幾頁紙，用紅筆在上面寫了三頁評語，后來我看遍了全班同學(xué)的作文本，才發(fā)現(xiàn)我的評語是最長的，所不同的是，同學(xué)們的作文都打了分，唯有我的沒有打分。我不知道我的作文寫的

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 鄧仲紅   時(shí)間：2025-3-2 01:58