文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好不要讓這些考分從筆下溜走1500字作文？■素質(zhì)教育是為了全面提高學生的素質(zhì)，它反映了現(xiàn)代的先進的教育思想?！鏊刭|(zhì)教育不僅僅是喊口號、做文章，還應(yīng)做深入實際的探究和調(diào)查。學生們很少有讀書看報的時間、幾乎沒有看電視的機會，而這些，恰恰都是素質(zhì)教育的根本。以下是董沛琳寫的《不要讓這些考分從筆下溜走》范文；

好不要讓這些考分從筆下溜走作文1500字概況

• 作者：董沛琳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時45分

■素質(zhì)教育是為了全面提高學生的素質(zhì)，它反映了現(xiàn)代的先進的教育思想。

■素質(zhì)教育不僅僅是喊口號、做文章，還應(yīng)做深入實際的探究和調(diào)查。學生們很少有讀書看報的時間、幾乎沒有看電視的機會，而這些，恰恰都是素質(zhì)教育的根本。

■素質(zhì)教育要求開發(fā)學生的潛能與優(yōu)勢，重視啟發(fā)誘導，因材施教，使學生學會學習，生動活潑地發(fā)展。因此，學生們尤其是即將參加中高考的考生，應(yīng)適當上網(wǎng)、看電視、讀報紙。從生活中了解新聞，獲取國內(nèi)外時政的相關(guān)信息。

不難看出，無論是學校、老師還是學生自己，都已關(guān)注到了各類試題的生活化，這也充分印證了十多年來素質(zhì)教育的基本理念和基本方向，它的推行深受廣大教師、學生、家長的歡迎。然而，效果卻為何不明顯呢?

“昨天晚上，新聞中還播放了關(guān)于世博會的消息，遺憾的是孩子沒時間看，可惜一道這么簡單的題居然答錯了，早知道這樣，就不該‘搶’那半小時時間，讓孩子看看新聞?！泵棵?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試結(jié)束后，我們都能聽到諸如此類的抱怨聲。平時，家長們說的最多的話也是“別干家務(wù)，放著我收拾”、“別在電視前磨蹭時間，趕緊去復習”、“不許上網(wǎng)，抓緊去背單詞”等。他們?yōu)榱俗尯⒆幽堋摆A”過時間，不惜一切地做著各項“服務(wù)”。

“你火車那題算出來的結(jié)果是幾米?”“那個世博是不是這個數(shù)?”“第3、4小題的語料都是人們關(guān)注的話題?！薄敖?jīng)常上微博，但遇到試題后，卻不知該選哪個，覺得每個選項都是正確的。你們幾個第一大題的第四小題，關(guān)于微博的那道題選擇的選項是哪個?”

每年的三、四月份，蘭州市的中學生就陸續(xù)進入了“?？肌杯h(huán)節(jié)。考生們一出考場就嘰嘰喳喳地開始“對答案”。他們普遍認為，在這幾年的考試中，很多科目試題出得都很有趣，很有水平，最重要的貼近生活?！罢媸菓?yīng)了那句話，試題來源于生活，回歸于生活。”蘭州三中的吳同學總結(jié)說。

“物理卷凸顯生活化，很多與學生息息相關(guān)的‘身邊事’都作為命題，呈現(xiàn)在試題中。地鐵、上海世博等熱門話題同樣進入了命題者的‘法眼’”。西北中學物理孫老師介紹?！澳鞘且坏牢飸B(tài)變化原理的考題，要求解釋世博會水霧降溫系統(tǒng)是如何降溫的。題目看上去很新，但原理很簡單，所以難度也不大。”蘭州一中的考生們相互討論著。

“在今年全市的“一診”科目中，物理試題有鮮明的學科特點，既有常規(guī)題，也有比較新穎的試題。例如選擇題通過嫦娥一號、嫦娥二號考查了萬有引力的知識以蘭州地形為素材考查熱學內(nèi)容，使試題具有鄉(xiāng)土氣息?！蔽锢韺O老師表示。

近年來，不論是全省還是全市乃至全國，中高考各科目中的題型不回避社會熱點問題，不僅體現(xiàn)了新課改的精神，也有應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的趨向，更注重考查學生對各類新聞事件的理解能力。比如金融危機、節(jié)能減排、加強和改進黨的建設(shè)等問題，題目中都有涉及，很多材料都直接來源于生活。

老師們體會到這一點后，在教學方式上都做了較大改變。根據(jù)教材讓教學走進實際生活，利用學生親身經(jīng)歷，或是看得見、摸得著的實際生活情景帶入生活化教學，幫助學生理解問題，解決問題。

“在教《搭配中的學問》時，我安排學生回家看一下自己的衣柜，上衣幾件，褲子幾條。然后，讓學生實際進行搭配，記錄共有幾種穿法。第二天，在課堂上學生紛紛回答了自己的做法與結(jié)果，教師稍微點撥，本節(jié)課的教學目的就達到了，通過這種做法，讓學生利用自己的實際生活，輕松地解決了數(shù)學當中的問題?！碧m州十一中張老師說。

素質(zhì)教育是為了全面提高學生的素質(zhì)，它反映了現(xiàn)代的先進的教育思想而應(yīng)試教育則是為了應(yīng)付升學考試，是以追求升學率為目的的教育，是選拔式、科舉式、淘汰式的陳舊落后的教育?！耙徽f到素質(zhì)教育，人們就講要轉(zhuǎn)變觀念，仿佛轉(zhuǎn)變了觀念就解決了問題。素質(zhì)教育不僅僅是喊口號、做文章，還應(yīng)做深入實際的探究和調(diào)查。學生們很少有讀書看報的時間、幾乎沒有看電視的機會，而這些，恰恰都是素質(zhì)教育的根本?！睆氖陆逃ぷ?0余年的張劍鋒老師說。

“我讀初中時‘勞動’課被安排在課表上，每周兩節(jié)，由班主任帶領(lǐng)從事生產(chǎn)勞動(學校有生產(chǎn)地)。80年代末勞動課逐漸被取消，90年代初尚有‘社會實踐課’，然而生產(chǎn)勞動被淡化、虛化，‘社會實踐’名存實亡。90年代中后期至今，課表上連‘社會實踐’也沒有了。

“初中時，音體美課程是開齊上足了的。那時，音樂課雖然不講多少樂理知識，但老師們會教我們唱很多歌。體育課內(nèi)容也豐富，學田徑、球類、武術(shù)等方面的技能。體育設(shè)施雖然簡陋，籃球架、單杠、雙杠、跳箱、木馬基本上都是木制品，作仰臥起坐的墊子是草或棕做的。但老師教給我們這些方面的技能技巧。而現(xiàn)在，部分初中在初三學年里，音樂、美術(shù)課被主課替代。出于安全考慮，很多學生已經(jīng)缺乏簡單的運動技能。學生到野外上美術(shù)課更是奢談?！睆垊︿h老師回憶著說。

本報在今年全市“一診”考試中，特邀一線教師點評試卷，老師們均提出考生應(yīng)多看報、多看新聞，這是學生能了解“窗外事”的最好途徑，更有助于語文、思想品德等學科實現(xiàn)“齊飛”。

“應(yīng)試教育采取急功近利的做法，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，猜題押題、加班加點、死記硬背、‘填鴨式’等，不僅加重了學生的課業(yè)負擔，也使學生的能力得不到全面培養(yǎng)。而素質(zhì)教育則要求開發(fā)學生的潛能與優(yōu)勢，重視啟發(fā)誘導，因材施教，使學生學會學習，生動活潑地發(fā)展。因此，學生們尤其是即將參加中高考的考生，應(yīng)適當上網(wǎng)、看電視、讀報紙。從生活中了解新聞，獲取國內(nèi)外時政的相關(guān)信息?！碧m州市教科所教研組郭彥強主任說道。記者

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作者：高中高三學生（7）班 董沛琳   時間：2021-1-9 05:45