文章摘要：高中作文1500字:怎么寫(xiě)好恩師，謝謝您的愛(ài)1500字作文？題記：以此文獻(xiàn)給我的初中班主任肖旭老師和天下像肖老師那樣的老師。年輕的時(shí)候，不懂得愛(ài)。當(dāng)懂得愛(ài)的時(shí)候，我們已經(jīng)不再年輕。人生，一直在追求某種東西，但一直都未能盡人意，到了自己鞍馬勞頓、驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)（自己）一直追求的東西一直被自己忽視，而幸福一直就掌握在自己手中。以下是羅遠(yuǎn)陽(yáng)寫(xiě)的《恩師，謝謝您的愛(ài)》范文；

好恩師，謝謝您的愛(ài)作文1500字概況

• 作者：羅遠(yuǎn)陽(yáng)
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)08分

題記：以此文獻(xiàn)給我的初中班主任肖旭老師和天下像肖老師那樣的老師！

年輕的時(shí)候，不懂得愛(ài)；當(dāng)懂得愛(ài)的時(shí)候，我們已經(jīng)不再年輕。

人生，一直在追求某種東西，但一直都未能盡人意，到了自己鞍馬勞頓、驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)（自己）一直追求的東西一直被自己忽視，而幸福一直就掌握在自己手中。

那年我讀初三的時(shí)候，領(lǐng)寒假考試通知書(shū)的時(shí)間到了，本來(lái)可以（過(guò)）高高興興過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的假期，但一個(gè)意外讓我心冷得透心涼，一個(gè)假期都處于崩潰狀態(tài)。

原來(lái)，一向以語(yǔ)文成績(jī)驕傲的我，期末考試居然只考了65分（總分100分），就這樣的成績(jī)還想要升學(xué)？！簡(jiǎn)直是天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)。這個(gè)沉重的打擊讓我開(kāi)始思考自己還要不要讀書(shū)，最后，我得出自己不是讀書(shū)的料的結(jié)論，于是，我開(kāi)始背叛我想要讀書(shū)的意愿，準(zhǔn)備外出打工。反正自己已經(jīng)努力了，卻取得了這樣的成績(jī)，我已經(jīng)徹底失望和心灰意冷。

當(dāng)時(shí)，我們生產(chǎn)隊(duì)很多青年都外出打工，生活過(guò)得還算可以，每每回來(lái)聊起外面的世界，我都很神往。于是，聯(lián)系好去外面打工的活計(jì)，準(zhǔn)備打工，就等春節(jié)后和他們一起到云南。開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有去報(bào)道，盡管父母一再催促，但我心已經(jīng)下定決心，這輩子讀書(shū)與我無(wú)緣，還是放棄吧。因?yàn)椋覉?jiān)信，不是您的，您努力也不會(huì)得到。父母心頭急，但也沒(méi)有辦法，一生為農(nóng)的父親，除了那幾句還是那些話。

開(kāi)學(xué)的第一天下午，我正在院子里和伙伴們打牌，突然有人喊我小名，說(shuō)我班主任來(lái)了。原來(lái)，肖老師看我沒(méi)有到學(xué)校讀書(shū)，下午放學(xué)后就問(wèn)路找到我家，來(lái)做我的思想工作，讓我返校讀書(shū)。說(shuō)實(shí)話，我真的不想讀書(shū)了，我已經(jīng)絕望，于是，我嘴上答應(yīng)、敷衍著老師，心理卻想讓老師早點(diǎn)走，因?yàn)?，我已?jīng)下定決心不讀書(shū)了。同時(shí)，也明確告訴肖老師，我這樣的語(yǔ)文成績(jī)是沒(méi)有希望的，早知沒(méi)有希望，還不如早點(diǎn)外出打工、早點(diǎn)學(xué)手藝，早掙幾個(gè)月的錢(qián)。肖老師看我分析的很有道理，但還是堅(jiān)持讓我回去，因?yàn)椋晕移綍r(shí)的成績(jī)，不可能考這點(diǎn)分。

第二天下午，我正在和幾個(gè)伙伴玩耍的時(shí)候，肖老師又來(lái)了。這一次，肖老師沒(méi)有打空手而來(lái)，而是拿著我的語(yǔ)文試卷來(lái)的。肖老師拿出我的卷子給我說(shuō)，你看，你的語(yǔ)文成績(jī)被老師加分時(shí)少加了20分，昨天我空口沒(méi)有說(shuō)服力，今天，你該聽(tīng)我的話，回去讀書(shū)吧。原來(lái)，肖老師為了說(shuō)服我回去讀書(shū)，更不相信我語(yǔ)文只考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，于是，專(zhuān)門(mén)到語(yǔ)文教師那里找來(lái)我的試卷，仔細(xì)給我“查分”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文成績(jī)被老師在加分的時(shí)候少加了20分。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在真的想不讀書(shū)了，嘴上答應(yīng)，敷衍老師，心里卻打定注意，無(wú)論如何也是不去的。肖老師以為我同意了，就走了。

第三天，我依然沒(méi)有去讀書(shū)，還去什么，丟人。在我的意識(shí)里，老師也不會(huì)再來(lái)找我了，我們外出打工也即將在第二天啟程。但是，讓我很意外的是，當(dāng)天下午，肖老師又來(lái)了，天空還下著淅淅瀝瀝的雨，打濕了肖老師的衣服，褲腿上到處都是泥漿，皮鞋也被泥漿包裹得不像樣子，但老師好像毫無(wú)介意，介意的是我。那一刻，我被感動(dòng)了，因?yàn)?，在以前上課的時(shí)候，肖老師曾經(jīng)在課堂上講過(guò)，誰(shuí)要是中途輟學(xué)，他無(wú)論如何是不會(huì)去家訪請(qǐng)學(xué)生會(huì)來(lái)的，但為了我，他卻來(lái)了三次。老師這次沒(méi)有說(shuō)多余的一句話，而是直接告訴，如果我不去，今晚他就不走，在我家留宿，明早和我一起去上學(xué)。那一刻，我就暗下決心，我一定要努力讀書(shū)，盡管自己很笨，但我要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛。

最后，我同意了，畢竟，老師還有自己的事情，不能讓肖老師操太多的心。

肖老師“三次家訪”來(lái)請(qǐng)我去讀書(shū)，我去不去讀書(shū)對(duì)于他來(lái)講沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義，但是，我去不去讀書(shū)對(duì)于我來(lái)講卻意味著我今后將要走什么道路。衷心的謝謝您的愛(ài)，恩師，沒(méi)有您愛(ài)的光澤，我還在自己固執(zhí)的道路上蹣跚。

今天，我也在肖老師教書(shū)的學(xué)校當(dāng)教師，履行教書(shū)育人的工作，對(duì)于當(dāng)年肖老師的鼓勵(lì)，我是銘刻在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我要認(rèn)真履行自己教師的職責(zé)，盡自己最大限度減少自己手里的的教育遺憾，我要把肖老師對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)移給我的學(xué)生，讓愛(ài)始終圍繞我和我的學(xué)生，有愛(ài)的天空，色彩斑斕。

每到期末的時(shí)候，很多教師改卷子很忙，把本來(lái)該自己做的事情全部交給學(xué)生做，比如加分、填通知書(shū)等工作，但我堅(jiān)持自己做。我想，這些工作還是我自己做，錯(cuò)了對(duì)我來(lái)講，可能是小菜一碟，但卻有可能影響學(xué)生的一生，讓他們走向思想的歧途。想當(dāng)初，要不是肖老師“力挽狂瀾”，三次家訪，及時(shí)解救我這只迷途的羔羊，讓我才懸崖勒馬，否則，我可能現(xiàn)在還在外面日曬雨淋，做最粗糙的活計(jì)，甚至在溫飽問(wèn)題上苦苦的掙扎。所以，寧愿我自己加班，也不要學(xué)生做吧，萬(wàn)一錯(cuò)了，那也許將是一個(gè)巨大的遺憾。

我想，我應(yīng)該努力踐行肖老師的教育原則，盡可能的愛(ài)我的學(xué)生、幫助我的學(xué)生；我想，我應(yīng)該接下肖老師傳遞下來(lái)的愛(ài)的接力棒，用愛(ài)去對(duì)待我的學(xué)生，盡自己的最大努力去教育孩子、引導(dǎo)孩子，讓他（她）們的思想在偏離軌道的時(shí)候給予及時(shí)的補(bǔ)救和救助，幫助他們走上健康的道路，避免在今后的日子不再后悔。

盡管，我沒(méi)有教育家的魄力和教育方法，不能讓孩子們都接受我的教育思想、不能讓他們都跟隨教師的指引前進(jìn)，但是，“愛(ài)”孩子，將是我在教育實(shí)踐中努力做到的事情、將是我一生的教育指導(dǎo)思想，我將用老師傳遞給我的愛(ài)心去挽救那些幼稚的靈魂、去拯救那些迷途的羔羊。

恩師，謝謝您最深沉的愛(ài)，您的愛(ài)將是我一生的教育榜樣；

恩師，謝謝您最真摯的愛(ài)，您的愛(ài)將是我一生的教育守侯；

恩師，謝謝您最沉甸甸的愛(ài)，您的愛(ài)將是我一生的教育精髓；

恩師，謝謝您最深沉的愛(ài)，您的愛(ài)我將用一生的時(shí)間傳承和發(fā)揚(yáng)光大！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 羅遠(yuǎn)陽(yáng)   時(shí)間：2021-1-3 22:08