文章摘要：八年級作文1500字:怎么寫好初中生作文：伊凡先生1500字作文？伊凡先生在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋著的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇，便構(gòu)成了一張堅毅而開朗的臉龐，這就是我的法籍教師——伊凡先生。以下是鐘庭樂寫的《初中生作文：伊凡先生》范文；

好初中生作文：伊凡先生作文1500字概況

• 作者：鐘庭樂
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分39段敘寫
• 更新：2022年11月12日 21時53分

伊凡先生

在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋著的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇，便構(gòu)成了一張堅毅而開朗的臉龐，這就是我的法籍教師——伊凡先生。

和伊凡先生一別已經(jīng)兩年了，但我們初逢時的情景卻歷歷在目。那天，在語音室里，我們靜靜地等候著先生的到來。一會兒，進來的是一位穿著藍(lán)色中國式對襟上裝和一條牛仔褲的中等個子的年輕人。面對他這身不倫不類的打扮，我們顧不得初逢時應(yīng)有的禮貌，便哈哈大笑起來。

伊凡先生一愣，隨后看了看自己的打扮，聳聳肩，也爽朗地笑起來。

他整整衣服，對我們鞠了一躬，說：

“我就是伊凡……”

就這樣，我們開始了共同的師生生活。

先生常常笑，以至于批評我們時，也常常帶著一絲微笑。記得有一次，在法語課上，我們用中文記筆記，他笑著說：“在我的課上，希望你們盡快忘記方塊字，學(xué)會駕馭這黑色的小煙科?！闭f著，他的右手滑稽地在空中自上而下地狠揮了一下，似乎方塊字已不復(fù)存在，我們已處在“小蝌蚪”的樂園中了。這一揮，使我們?nèi)炭〔唤?，咯咯?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲在語音室內(nèi)回響……但先生也有不笑的時候。

記得有一次上課，伊凡先生叫我上黑板默寫短文。

我心想：那一手不知練了多少回的斜體字終于可以露一手了。

于是，我快步來到黑板前，用線條流暢的斜體字默完了短文。

我一陣喜悅，只見同學(xué)們也向我投來贊許的目光。

不料，先生的臉沉了下來，第一次露出了怒意：“我已經(jīng)講過多少次了，不許寫斜體字，要寫直體字！不許！你們不要追求什么漂亮，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)！”說完，他用最慢的速度，在黑板上寫了最規(guī)范的26個字母。

從那以后，我忍痛割愛，用直體字書寫，直到現(xiàn)在。

先生就是這樣既認(rèn)真又風(fēng)趣地向我們傳授知識。

有一天，他病了。我受全班的委托，打電話給他。我操著不太熟練的法語，小心地說著：“先生，病好點兒了嗎？大家都很想您！”

‘謝謝，謝謝！”

“大家希望您好好休息，等著您上課呢！”

‘不對！”先生突然嚴(yán)肅地說，沒等我弄清怎么回事，電話里傳來了先生那顯然因傷風(fēng)而沙啞了的聲音，“剛才你句子中有一個錯誤，在“希望”

后面，你漏了，要注意！”

哦，我心頭猛一熱，嚴(yán)師諄諄的叮嚀，頓使我感到了一種不安和感激一晃一年過去了，先生即將回國。

臨別前，我們?nèi)ハ壬√帪樗托小?/p>

記得，那是一間中國式的房子，室內(nèi)放著竹制的小書架，架上擺著中國古典四大小說和“文房四寶”。

墻上掛著條幅：“松、竹、梅”，字體剛勁。還有兩張地圖，中國的，法國的。

然而，給我印象最深的，是在這小屋里和伊凡先生離別前的交談。

我們嘗試著用法語和先生交談。

我們從昨無談到今天，從今天談到明天，談了昨天的相見，今天的友誼。還談了今后的重逢。先生不時提醒我們的發(fā)音，叫我們大膽地講，不要膽怯，還說我們進步很快。

，我們還談到了法蘭西民族和中華民族這兩個偉大的民族，以及中國的長城和法國的凱旋門。

此時，先生的語調(diào)緩慢了下來：

‘我現(xiàn)在真正地理解了為什么許多法國青年要千方百計地學(xué)漢語。因為，這里有他們向往的古文化和人與人之間的摯愛……”

我清楚的記得，當(dāng)時，伊凡先生“唉”了一聲，那是一聲長長的純中國味的嘆息。

接著，他聳了聳肩，雙手一攤，又是一副純歐洲式的無可奈何的姿勢。

我不明白這是為什么，也許是想到分別將至，先生不免有了一絲悲傷；許是為他自己而嘆息……但猛然間，我懂了，這是一聲充滿復(fù)雜心境的嘆息。

這嘆息中，我看到了一顆愛中國‘的心。

先生走了，帶著我們的友情走了。

但他的身影卻時時浮現(xiàn)在我的腦海：在一間中國式的書房內(nèi)，在一張堆滿書籍的書桌旁，先生穿著那身“中西合壁”的服裝，正伏案疾書……先生走了，帶著我們的崇敬走了。

但他的話語卻時時在我耳旁響起：“愛你們偉大的國度吧！她給了你們世上許多人得不到的東西……”

伊凡先生與小作者只相處了短短一年，但由于伊凡先生態(tài)度和藹、教學(xué)認(rèn)真、要求嚴(yán)格、關(guān)心學(xué)生，“有一顆愛中國的心”．小作者對他油然而生敬意。以小見大，如寫先生的裝束．“穿著藍(lán)色中國式對襟上裝和一條牛仔褲”，從打扮看有點兒不倫不類．引得同學(xué)哈哈大笑．但也從一個側(cè)面看到伊凡先生對我國人民生活的向往和友善的態(tài)度。此外又選用了課堂上兩個細(xì)節(jié)。當(dāng)同學(xué)們用中文記筆記時．他笑著對同學(xué)說：“在我的課上，希望你們盡快忘記方塊字．學(xué)會駕馭這黑色的小蝌蚪”：當(dāng)“我”在黑板上流暢的斜體字默完短文．期待著伊凡先生的贊許時，不料．先生的臉沉了下來，第一次露出了怒意．”我已經(jīng)講過多少次了．不許寫斜體字．要寫直體字!不許……”

使讀者從這些容易被人忽略的細(xì)節(jié)描寫中．看出先生教學(xué)的認(rèn)真．對中國學(xué)生的一片苦心。再如寫臨別前．從先生一聲長長的純中國味的嘆息中．我們看到了先生一顆愛中國的心。

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 鐘庭樂   時間：2022-11-12 21:53