文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好初中作文：同桌1500字作文？“報(bào)告?！辈挥谜f，又是他，遲到大王王真壞。王真壞本名王之渙，與唐代詩人王之渙同名同姓。不過，他比人家王之渙差十萬八千里呢，肚子里裝的不是墨水，而是壞水，每時每刻都在尋找他想要愚弄的對象，因此得名王真壞。以下是李與寫的《初中作文：同桌》范文；

好初中作文：同桌作文1500字概況

• 作者：李與
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時06分

“報(bào)告。”不用說，又是他，遲到大王王真壞。

王真壞本名王之渙，與唐代詩人王之渙同名同姓。不過，他比人家王之渙差十萬八千里呢，肚子里裝的不是墨水，而是壞水，每時每刻都在尋找他想要愚弄的對象，因此得名王真壞。

也許是我命不好，也許是老班彝粱上的眼鏡片太厚了，他竟讓這個“壞”名遠(yuǎn)揚(yáng)的家伙與我同桌，哎呀呀，氣煞本姑娘也！我預(yù)感到有好戲看了！

遲到大王今天又遲到了，不用說，昨夜叉在電視機(jī)前看綠茵場上廝殺，今早夢游爪哇國去了。哼，等著罰站吧！我幸災(zāi)樂禍地白了他一眼，然后盯著老班，看他如何發(fā)落。誰知老班看了他一眼，輕聲說道：‘進(jìn)來?！蹦俏槐銚u頭晃腦地進(jìn)來了。就這么輕描談寫，他遲到可不止一次了。我不滿地看了老班一眼，把頭埋進(jìn)課本里，繼續(xù)我的Englishstudy。

“寶姑娘，又研究英國歷史哪？”

屁股剛坐穩(wěn)，王真壞就開始不安分。

我裝作沒聽見，不去理他。

“八家薛寶釵研究的是詩詞，你干嗎老跟在洋人后頭轉(zhuǎn)？”我心想：哼你倒挺愛國，英語考試哪次及格過？

本姑娘可是回回第一！真壞仍滔滔不絕，不過下面操起了他的本行：“哎，看球了嗎？昨晚可是紅鷹曼聯(lián)今年頭一場比賽。哎，我告訴你，我敢肯定，今年冠軍絕對是曼聯(lián)！不信你看貝克漢姆昨晚……”討厭，今天就檢查背誦，他卻開始了侃球時間。我不滿地看了他一眼，結(jié)果差點(diǎn)兒笑出聲來：

他手里的英語課本拿倒了！真壞見我不感興趣，嘆口氣說：“唉，忘了，你是足球白………‘說什么？敢說我是足球白癡？”他笑著把后邊的癡字咽了回去。

第一節(jié)是化學(xué)課，真壞又被睡神召喚去了，我碰碰他，要他注意=“…置換出去，”化學(xué)老師講得津津有味，真壞卻抬起了頭，站起來，向門口走去。我一愣，隨即明白了，頓時全班同學(xué)大笑起來。化學(xué)老師也明白了，苦笑著說：是置換出去，不是之渙出去?！闭鎵募t著臉走回座位卜。

真忙真忙，開完會回到敦室，已經(jīng)怏放學(xué)了。還沒拿起筆，數(shù)學(xué)課代表就亮開了嗓門：“交作業(yè)！沒寫的辦公室有請！”糟了，還有半道題沒做呢．我急忙抓起筆，在草稿紙上演算起來，結(jié)果越急越錯，算來算去，就是沒有結(jié)果。我氣得將草稿紙揉成一團(tuán)，狠狠地扔在地上。‘別急，答案是77?！闭鎵膽醒笱蟮貓?bào)出答案，還得意地用手指敲著桌子。對嗎？我心里嘀咕，別讓這小子耍了?！昂撸萌穗y當(dāng)，愛信不信?！彼捯魶]落，下課鈴聲大作。我六神無主，管他呢，77就77．這種事兒他也敢耍我？于是慌慌張張地填上答案，交上了作業(yè)。

第二天早上，剛下早讀．我倆就被請進(jìn)了，辦公室。數(shù)學(xué)老師拿出我們的作業(yè)本，翻到昨天的作業(yè)。“薛寶妹，看看你的作業(yè)。最后一題這么簡單，還算錯數(shù)，全班就你們兩個。我三番兩次強(qiáng)調(diào)，不會就問，不許抄，就是不聽。說，誰抄誰的？”我的腦子嗡嗡作響，心中害怕，老師該不會讓我在全班曝光吧。王之渙呀王之渙，你倒把題做對呀，慘了！我斜斜眼，他也正看著我，趕忙低下頭，沒想到世梃聲說：老師，我錯了，我一時偷懶，抄了她的答案。我再也不敢了?！?/p>

我一驚，抬起頭，用驚奇的目光看著他。他呢，一臉罪相。老師見他態(tài)度較好，便放了我們一馬 回教室的路上，我心中一直曖暖的。“謝謝你，真夠義氣?！畡e謝我，是我做錯了題，牽連了你，我們扯平了?！蔽?a href="http://icitentertainment.net/zt/diyici/" title="第一次作文">第一次感覺到，他也是男子漢。

從上次作業(yè)風(fēng)波之后，我們的關(guān)系緩和多了。我就是碰到他，他也不像以前那樣捉弄我了。我們有時甚至一起談理想，我也開始耐心聽他侃足球，他可是地地道道的鐵桿兒球迷，也是本班的動力火車（本班足球隊(duì)的名稱）的火車頭。在年級聯(lián)賽中出盡了風(fēng)頭。觀眾席上喊得最響的也非我莫屬了。賽后，真壞說：“聽見你們咋呼，我越踢越有勁兒。”這個真壞，還得繼續(xù)給他補(bǔ)習(xí)語文。

老班說：“怎么樣？我的決定很明智吧。我相信你們會配臺得很好?！崩习噙€告訴我，真壞經(jīng)常抽時間找活干，如替人送奶，推銷……他要賺錢進(jìn)足球學(xué)校，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀閲_。

噢，我的同桌王之渙，愿您早日圓了國腳夢！

選取幾個有意義的表面上看似沒有多大牽扯的小故事．通過一個又一個的分鏡頭式的剪輯敘述．及至最后．隱藏在這些小鏡頭后的邏輯主線——對同桌的感情由厭惡到接納的轉(zhuǎn)變——才逐漸豁然開朗。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 李與   時間：2025-1-9 09:06