文章摘要：數(shù)學(xué)作文1500字:怎么寫好淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)1500字作文？淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)長治市武鄉(xiāng)縣故縣中心小學(xué)姓名：李竹青[摘要]現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)必要趨勢。以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育，正好迎合了教育發(fā)展趨勢，它以形象生動的畫面，言簡意賅的解說，悅耳動聽的音樂，及時(shí)有效的反饋，真正實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)的信息化。以下是李一涵寫的《淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》范文；

好淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)作文1500字概況

• 作者：李一涵
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月04日 04時(shí)35分

淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)長治市武鄉(xiāng)縣故縣中心小學(xué)姓名：李竹青[摘要]現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)必要趨勢。以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育，正好迎合了教育發(fā)展趨勢，它以形象生動的畫面，言簡意賅的解說，悅耳動聽的音樂，及時(shí)有效的反饋，真正實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)的信息化。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源可以使數(shù)學(xué)的表現(xiàn)形式更加形象化、多樣化、視覺化，有利于充分揭示數(shù)學(xué)概念的形成與發(fā)展，數(shù)學(xué)思維課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞優(yōu)化教學(xué)一、數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。針對小學(xué)生愛聽有趣的奇聞軼事的心理特點(diǎn)，在導(dǎo)入新課程中，適當(dāng)引入與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、謎語等，可以幫助學(xué)生開展豐富想象，可使他們興致勃勃地投入到新知識學(xué)習(xí)中去，變好奇心為濃厚的興趣。例如我在沖“分?jǐn)?shù)大小的比較”一課時(shí)，說：“今天我給大家講一個(gè)故事，你們想聽想看嗎”？這時(shí)我打開電腦畫面顯示的是《西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)的片段。一天，天氣特別炎熱。

師徒四人口渴難忍，讓八戒找西瓜解渴。不一會兒，八戒抱著一個(gè)人大西瓜回來了。孫悟空說：“把西瓜分成四份，每人一份?！卑私渎犃瞬?a href="http://icitentertainment.net/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興。

叫喊說：“西瓜是我找來的不給我六分之一，也的五分之一?！蔽蚩諛妨耍s緊切了五分之一給了八戒，八戒吃完西瓜拍著肚子說：“我真傻，為什么比應(yīng)得的還少呢？”聽完故事我又說：“你們能告訴我八戒這是為什么呢？”這樣的導(dǎo)入，即生動有趣，又蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識。能激勵(lì)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。以于教學(xué)有關(guān)的趣聞、故事作為新知識重點(diǎn)，能幫助學(xué)生理解教材，為課堂教學(xué)成功鋪下基石。

二、遠(yuǎn)程教育為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、嚴(yán)整、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)中，我們要努力提供與學(xué)生實(shí)際生活相關(guān)的情景和材料。由于受到時(shí)間、空間等多種因素的限制而無法滿足教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)作及呈現(xiàn)。

而遠(yuǎn)程教育手段能夠創(chuàng)設(shè)集圖、文、聲、色及網(wǎng)絡(luò)，交互于一體，利用多種表現(xiàn)形式，多樣、生動、有趣地模擬和呈現(xiàn)實(shí)際生活情境，有利溝通生活中的數(shù)學(xué)與課堂上的聯(lián)系，從而豐富數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，促使學(xué)生理解數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)《簡單的統(tǒng)計(jì)》以后，可以用遠(yuǎn)程媒體資源演示各種數(shù)據(jù)、圖表。讓學(xué)生通過收集、整理、描述所獲得的有關(guān)信息，并多所獲得的信息進(jìn)行分析，讓學(xué)生通過對現(xiàn)實(shí)問題的探索充分認(rèn)識到統(tǒng)計(jì)的廣泛應(yīng)用。在解決實(shí)際問題的過程中，強(qiáng)化學(xué)生對知識的理解，使之體會到生活中處處皆數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)對生活的重要影響，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、利用多媒體教學(xué)，突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)傳統(tǒng)的教學(xué)“粉筆+黑板”給出的信息是平面的圖像和單調(diào)的聲音。板書浪費(fèi)大量的時(shí)間，還不一定規(guī)范，二年多媒體教育通常采用的是“課件+講稿”的方法，形象直觀，動態(tài)演示等教學(xué)手段無法比擬的功能，形象地呈現(xiàn)事物的現(xiàn)象，具體地表達(dá)事物發(fā)展的過程，生動地揭示事物變化的規(guī)律，使抽象的知識轉(zhuǎn)化為一定的物質(zhì)形態(tài)，變得形象具體，生動活潑，能有效地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。例如：在分析：“一列長240米的火車以美分800米的速度通過一座大橋，用了3分鐘的時(shí)間，這座橋多少米？”這道題時(shí)，學(xué)生往往把多車行的路程與橋長等同起來，我們可以用多媒體模擬火車通過大橋：一列火車在隆隆聲中到達(dá)橋頭，從火車頭到大橋上開始，在橋的下面跟隨火車同步出示火車的路線，直到火車尾離開大橋?yàn)橹梗@樣學(xué)生就很容易得出“大橋長度=火車3分鐘行的路程-火車的長度”這一數(shù)量關(guān)系式了。這樣，在多媒體課件使用過程中，采用動態(tài)演示與講座，觀察與操作融為一體，做到了把知識化難為易，成功地突破了教學(xué)難點(diǎn)，從不同角度豐富了感知，掃清了學(xué)習(xí)的障礙，找到了問題的突破口，使學(xué)生對應(yīng)掌握的知識理解的更透徹。

四、利用多媒體教學(xué)，使數(shù)學(xué)問題生活化數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體，溝通數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)系，既能提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和傳召性。例如：在數(shù)學(xué)“圖的認(rèn)識時(shí)”，在學(xué)生認(rèn)識圓的各個(gè)部分名稱和圓的特征后，提出以下幾個(gè)思考題：現(xiàn)在你知道為什么車輪都是圓形嗎？車軸應(yīng)裝在哪里？經(jīng)過小組合作討論，學(xué)生能回答這些問題，但說不清楚。這時(shí)我們就可以用多媒體展示如下畫面：裝著正方形車輪的汽車在跳躍，裝著橢圓形車輪的汽車在忽高忽低地爬行，坐在車?yán)锏男?a href="http://icitentertainment.net/zt/dongwu/" title="動物作文">動物難受極了。同學(xué)們在捧腹大笑中明白了為什么汽車車輪要做成圓形的道理。

接著又顯示一組車輪同是圓形的對比畫面：紅色汽車的車軸裝在圓心，汽車形式的又快又穩(wěn)，車?yán)锏男游锷袂樽匀唬?a href="http://icitentertainment.net/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色汽車的車軸不裝圓心，汽車在平坦的馬路上顛簸不停，車?yán)锏男游镬话?。讓學(xué)生明白了生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)?？傊?，電教多媒體具體形象、直觀、生動、聲、光、色、形兼?zhèn)?，靜動搭配諸多優(yōu)點(diǎn)，確實(shí)有利于優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效益。但在具體教學(xué)過程中教師一定要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、心理特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣諸多因素去綜合考慮，這樣才能引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本；突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；是數(shù)學(xué)問題生活化。

對學(xué)生主體型的發(fā)揮；創(chuàng)新意識和探索精神的培養(yǎng)起著重要作用。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 李一涵   時(shí)間：2024-11-4 04:35