文章摘要：初二作文1500字:怎么寫好2007年中考優(yōu)秀作文及失誤作文點(diǎn)評(píng)1500字作文？2007年中考優(yōu)秀作文及失誤作文點(diǎn)評(píng)(重慶卷)2007年中考作文重慶卷 也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷。長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方。以下是盧建萍寫的《2007年中考優(yōu)秀作文及失誤作文點(diǎn)評(píng)》范文；

好2007年中考優(yōu)秀作文及失誤作文點(diǎn)評(píng)作文1500字概況

• 作者：盧建萍
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2023年05月31日 20時(shí)33分

初中初二作文1500字1500字   盧建萍   上海市 初中初二學(xué)生（7）班

2007年中考優(yōu)秀作文及失誤作文點(diǎn)評(píng)(重慶卷)

2007年中考作文重慶卷 

也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

請(qǐng)你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。

要求：

1.題目自擬；2.立意自定；3.文體自選(詩歌除外)；4.所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)；5.字數(shù)不少于600字；6.文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名。

這是一篇比喻型話題作文。話題涉及的是生活中的常見現(xiàn)象，易懂，加上題目對(duì)話題有詩意的詳細(xì)解讀，審題難度不大，一般說來，不易偏題。該命題體現(xiàn)了考題貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)考生思考人生理想的命題方向，關(guān)注個(gè)體，關(guān)注生命，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)作文教學(xué)的要求，是一個(gè)不錯(cuò)的作文題目。

翅膀，是昆蟲、鳥類等動(dòng)物的飛行器官，一般為一對(duì)。昆蟲、鳥類等動(dòng)物要遠(yuǎn)行，必然離不開這對(duì)翅膀，否則便寸步難行，甚至難以生存。昆蟲、鳥類等動(dòng)物如此，人類又何嘗不是如此呢？當(dāng)然人類不可能有昆蟲、鳥類等動(dòng)物那樣的翅膀，因此，翅膀?qū)θ祟悂碚f，就是一種理想、信念，就是一種追求、堅(jiān)持，就是一種興趣、愛好，正如題目材料中所說的：“每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……”“文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔”。

可以說，題目對(duì)“翅膀”的解釋已經(jīng)相當(dāng)?shù)轿涣?，考生需?a href="http://icitentertainment.net/zt/bawo/" title="把握作文">把握的就是“翅膀”的象征、比喻意義，把握住了這個(gè)就把握了文章的主旨。當(dāng)然，如果考生對(duì)“翅膀”的比喻義理解不是很好，也沒關(guān)系，完全可以從題目材料中選擇一條對(duì)“翅膀”的解說來再解釋，從而把握“翅膀”的內(nèi)涵，確立自己的立意。這也是一種比較可行的方法，可以保證自己的作文不至于偏題。當(dāng)然，考生采用這種立意方法時(shí)，要注意不能滿河撈，最好選擇其中一點(diǎn)來進(jìn)行再解釋，不要多選，否則就會(huì)造成文章中心不明。

這個(gè)作文題目除詩歌外，沒有限制文體，所以選擇記敘文、議論文、散文來寫作都是可以的。寫記敘文，可以寫考生自己的故事，也可以寫別人的故事，如寫自己有了“堅(jiān)強(qiáng)”這一“翅膀”而克服懦弱的故事，寫自己有了“文學(xué)”這一“翅膀”，是如何在文學(xué)的殿堂里得到熏陶，得到人生的啟迪；寫議論文，如可以確立人生應(yīng)該有信仰這一“翅膀”，可以舉毛澤東、屈原等偉人的故事為例；當(dāng)然也可以寫散文，將文章分成幾個(gè)片斷，每個(gè)片段寫一個(gè)人物的“翅膀”，這個(gè)“翅膀”可以是具有相同內(nèi)涵的，如“理想”，也可以是不同內(nèi)涵的“翅膀”，如屈原的剛直、李白的詩意、文天祥的堅(jiān)定、海子的尋夢(mèng)，等等。

這個(gè)題目審題難度不大，人人都有話說，但要說好不易。要想在考場(chǎng)上取得高分，必然要從文章的語言、結(jié)構(gòu)、立意等方面去創(chuàng)新。只有具有創(chuàng)新意識(shí)，力求與眾不同，才能在考場(chǎng)上勝出。

對(duì)了，還要特別提醒你一句，這個(gè)作文要求寫出自己的真情實(shí)感，這也是近年中考作文特別提倡的。虛構(gòu)的故事、造假的事例，是不能得高分的?？忌欢ㄒ?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuanze/" title="選擇作文">選擇自己最有感悟的素材來寫作，只有你先感動(dòng)了才能感動(dòng)閱卷老師。(羅胤) 

悠悠飛舞

重慶考生

你與江最近的接觸時(shí)，翅膀做了最盈動(dòng)的飄游；

你與湖最近的相逢時(shí)，翅膀做了最詩意的跌落；

你與海最近的邂逅時(shí)，翅膀做了最堅(jiān)定的騰飛。

楚國(guó)的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國(guó)的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故土的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪里，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈動(dòng)的飄游。最柔美的翅膀載著你最深沉的執(zhí)著，最堅(jiān)硬的剛直，悠悠飛舞。

你叫屈原，你的翅膀叫剛直。

你乘舟夜游，在月光下，舉杯邀明月，冷冷月光下有你熾熱的目光，你睜著天真的眼睛望著天上幽幽的玉盤。你想起了，那盛世下的浮華，那浮華里的喧囂，那喧囂中的不羈，是你不馴的寫照。在金玉其外浮華喧囂的朝廷中，在貴族傲慢奸人當(dāng)?shù)赖氖赖览铮闶且浑p詩意的翅膀，不屑于沉醉在這金色的奢華中。你掙脫束縛，悠悠飛舞，來到這一葉扁舟上，獨(dú)自遙望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，隨微風(fēng)蕩著淺淺的微笑，你嗤嗤地笑著，含著疲倦的淚將它擁入懷中，沉沉地睡在那冷冷的湖心之中，你詩意的翅膀悠悠飛舞，靜靜跌落在這個(gè)冰冷的世界。

你叫李白，你的翅膀叫詩意。

你忍辱負(fù)重，在金人的游船，回想自己一生的軌跡，遭遇科舉，你走上仕途，為報(bào)祖國(guó)，你投筆從戎，本想以身殉國(guó)，卻被金人俘虜，大宋江山眼見崩潰，自己的身世浮浮沉沉，金人的高官厚祿下，你擲地有聲一句“不”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，你在零丁洋里，與海最近的一次邂逅里，你堅(jiān)定的翅膀，悠悠飛舞，騰飛在你的愛，你的故土之上。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 盧建萍   時(shí)間：2023-5-31 20:33