文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好暑假海頭行1500字作文？李聞雷我在《和王方雨好好地玩了一天》那篇筆記中記述過，黃海岸邊的海頭鎮(zhèn)是我媽媽的老家。我對那片土地有一種特殊的感情。不管以前去過多少次，每次去仍舊是流連忘返。雖然和王方雨他們一家在海邊玩了一次，畢竟沒在姥姥家過宿，沒有和表哥表弟們好好地聚會一番，所以……我的心思被媽媽看了出來，終于答應(yīng)給我兩天時間，帶我去海頭看看外公外婆（我們這兒叫舅佬、舅奶。以下是盧燕斐寫的《暑假海頭行》范文；

好暑假海頭行作文1500字概況

• 作者：盧燕斐
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月30日 23時30分

高中高三敘事作文1500字   盧燕斐   阜新市 高中高三學生（4）班

李聞雷我在《和王方雨好好地玩了一天》那篇筆記中記述過，黃海岸邊的海頭鎮(zhèn)是我媽媽的老家；我對那片土地有一種特殊的感情。不管以前去過多少次，每次去仍舊是流連忘返。雖然和王方雨他們一家在海邊玩了一次，畢竟沒在姥姥家過宿，沒有和表哥表弟們好好地聚會一番，所以……我的心思被媽媽看了出來，終于答應(yīng)給我兩天時間，帶我去海頭看看外公外婆（我們這兒叫舅佬、舅奶。據(jù)爸爸說，這是古代傳承下來的叫法），會一會表哥表弟們。細想起來，我這么喜歡去舅奶家，原因也許很簡單：那兒人多，人多吃飯香；哥哥弟弟一大群，玩起來有伴兒吧，呵呵。我家有輛跑旅游的大巴，由大舅打理。

一開始，媽媽和大舅說好了讓我乘大巴去的，因為大舅媽和春春——大舅家的表姐，也要同去。可當我們買完東西正準備出發(fā)，大舅卻臨時有事去不成了，安排我們打的去——真是掃興！心里郁悶，出租車的速度似乎也緩慢了許多，吭吭哧哧的，躁死個人……嗨，其實人家跑得夠快的了！……終于到了海頭。一進家門，就見舅奶在廚房里忙活了一大堆菜，好像早就知道我們要來了似的——廢話，媽媽老早打過電話的么。和長輩們打過招呼，我就一溜煙竄進院里去找那些表哥表弟——怎么回事？院里屋里空空如也，誰都不在！以往熱鬧非常的大院子里這時靜悄悄的，真是怪事。舅奶家是個大院子分出里外，里院住的是三舅一家。三舅的兒子京京哥屋子里有電腦，沒人陪我，我只好自己玩了。

他家的房子又高大又空曠，黃昏時分，屋里陰影幢幢，我走進京京哥的房間……突然屋里一暗，身后冒出一個高大的黑影！頓時我的兩腿發(fā)軟、心頭鹿撞……回頭一看，嗨！是京京哥啊，因為站在門口遮住了光線，所以“巨大”起來。原來京京哥他們知道我們要來，結(jié)伙到外邊迎我們?nèi)チ耍吡藗€兩岔頭！弄清原委，我的臉霎時成了一塊紅布……是不用多說的晚宴的豐盛，那是我舅奶的強項。一桌子海鮮，美得表哥表姐們差點連舌頭一塊兒咽了下去！都說是脫我的福氣。但是我對海鮮沒什么興趣，只是吃了幾口，其他的全是肉類，可能是是天生的吧……

晚餐之后，這場家庭聚會進入了高潮。舅奶一家都是音樂愛好者，正好我和大舅家的孩子貝貝都跟爸爸學了兩年小提琴，現(xiàn)在是我們?yōu)橛H人們奉獻技藝的時候了。因為走得匆忙，我沒有帶琴；但貝貝哥比我早回來許多天，琴也帶了回來。于是先由他為大家表演。貝貝哥和我同時跟爸爸學琴，他的手指基本條件很好，人也聰明——可能是太聰明了吧，聰明反被聰明誤，他上課以后很少練習，所以手指上的感覺遲遲沒有養(yǎng)成，拉出來的曲子音符都對，音準、節(jié)奏也大體不錯，就是不像音樂……他先拉了一首開蒙不久時學會的曲子《賣報歌》，后來又拉了半首《八月桂花遍地開》，聽得大家面面相覷……音樂表演最怕這種反應(yīng)了，這說明你的演奏沒能打動人。這時舅奶把貝貝哥的琴交給我，大家一下來了興致，弄得我倒有了那么點“小緊張”。媽媽依據(jù)平時的經(jīng)驗，斷定舅奶、舅媽他們一定非常喜歡像《紅色娘子軍》啦，《繡紅旗》啦，《歌唱二小放牛郎》啦等等，這類的紅色經(jīng)典歌曲。于是我憑自己的記憶拉了幾首。其實在我看來這都是些“小品”，沒多少技術(shù)含量；可不知為什么竟讓大家興致高漲，連聲喝彩！可惜這時三舅媽說了句不太合適的話，讓氣氛變得有點尷尬……她竟然說：“不怕不識貨，就怕貨比貨！……”這，這是什么話？！我看到大舅媽的臉色一下變得難看極了，貝貝哥更是又羞又惱。幸虧這時舅佬從外面回來了，幾句話一摻和緩解了氣氛，不然這場聚會真有可能以不歡而散收場呢。舅佬多年從事教育工作，為人也十分嚴肅認真。見我們正在拉琴，立刻想到貝貝哥已經(jīng)許多天沒到我爸跟前上課了；貝貝哥是他的親孫子，他當然也知道貝貝練琴不太上心。

借著現(xiàn)在這個機會，他開始親自“抓”貝貝哥的小提琴練習。他先讓我把那首很簡單的小曲《賣報歌》拉了一遍，接著又讓貝貝哥拉了一遍，不知為啥，他突然間大發(fā)雷霆！說貝貝拉得“不動聽”，逼著他拉了一遍又一遍，每拉完一遍便吩咐我“挑一挑毛病”。因為貝貝哥揉弦的技巧掌握得不好，換弦、運弓等等方面也都不大過關(guān)，問題牽扯到方方面面，還真不大好說。我只好挑明顯的“毛病”簡單說了幾句，誰知我一說完，舅姥“哼”了一下，認為我們“青口（縣城）人”虛假，“瞎客氣”——哎，貝貝哥拉琴，干嘛要扯上“青口人”的品性問題？這真是委屈了我……貝貝拉完了，舅佬又讓我拉幾個曲子“示范一下”。這回我可不敢“瞎客氣”了，也算是“藝高人膽大”吧，我索性放開了拉：先是兩首“經(jīng)典”練習曲：開塞一、開塞二。這是開蒙時期和貝貝同時學的，我盡量拉得規(guī)范，讓貝貝看明白了，以便有所領(lǐng)悟。接著拉了幾首樂曲：里丁格的“b小調(diào)協(xié)奏曲第一、第三樂章”，塞茨的“學生協(xié)奏曲”，［德］勃拉姆斯的“匈牙利舞曲”，等等等等，讓舅姥、舅奶和在場的舅舅舅媽、表哥表弟們聽得眉飛色舞、連連叫好；一向?qū)ξ乙髧栏竦膵寢屵@時也開顏而笑，看得出，她是為我而感到自豪的。在我演奏的過程中，舅佬一直拿著掌中寶在不停的錄像。我想，他一定會拿著我的錄像在老人們中間四處炫耀——那也是他驕傲的一部分啊。這天晚上，我是和二舅家的表弟虎子睡在一起的。他的床頭有一臺電視。

我累了一天，本想睡個好覺的，但是虎子一直在看一個奇幻欄目劇《鎧甲勇士》，整整看了三個小時，里面武士和怪獸打打殺殺的聲音弄得我怎么也睡不著，只能和虎子一塊兒“觀賞”了——那其實是“受罪”。

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作者：高中高三學生（4）班 盧燕斐   時間：2024-9-30 23:30