文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好個(gè)性1500字作文？他是從鄉(xiāng)村學(xué)校新轉(zhuǎn)到這城市學(xué)校來(lái)的。在這個(gè)新的班集體里，他看到了許許多多形形色色的人物。他們像超市里的商品一樣琳瑯滿目包裝得精致風(fēng)格迥異，真真讓人大開(kāi)眼界。小A，斜斜的劉海，半露的明眸，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而沉默寡言，所謂的“一半是明媚，一半是憂傷”。以下是曹海莉?qū)懙摹秱€(gè)性》范文；

好個(gè)性作文1500字概況

• 作者：曹海莉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年12月12日 11時(shí)53分

高中高三寫人作文1500字   曹海莉   通遼市 高中高三學(xué)生（1）班

他是從鄉(xiāng)村學(xué)校新轉(zhuǎn)到這城市學(xué)校來(lái)的。在這個(gè)新的班集體里，他看到了許許多多形形色色的人物。他們像超市里的商品一樣琳瑯滿目包裝得精致風(fēng)格迥異，真真讓人大開(kāi)眼界。

小A，斜斜的劉海，半露的明眸，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而沉默寡言，所謂的“一半是明媚，一半是憂傷”。小A的“魅力四射”（女同學(xué)的評(píng)價(jià)）贏得不少異性同學(xué)的青睞。

小B，金燦燦的頭發(fā)，火紅色緊身上衣，一條喇叭褲覆蓋了整個(gè)鞋面。聽(tīng)說(shuō)那褲子買回來(lái)后，小B立即用刷子狠命地刷，花了兩小時(shí)把臀部的地方刷得發(fā)白，又分別在兩膝蓋處各剪了個(gè)大窟窿，“終于大功告成”（小B自語(yǔ)）。穿回校后，好評(píng)如潮。

小C，擅長(zhǎng)言辭，用武之地是課堂上。語(yǔ)文老師給同學(xué)們講解詩(shī)詞，當(dāng)老師興致勃勃地念到“天若有情天亦老”時(shí)，聰明的小C不失時(shí)機(jī)地蹦出一句“地如無(wú)情地也嫩”。同學(xué)們哄笑不止，小C則煞有介事地望著老師，似乎在問(wèn)：“對(duì)的不錯(cuò)吧？”老師不便發(fā)作，又不甘罷休，氣鼓鼓的停在那兒。同學(xué)們望著他倆，笑得更歡了。小C對(duì)同學(xué)們說(shuō)他最喜歡上語(yǔ)文課了。

鑒于以上種種，他表示費(fèi)解。同桌小E“唉——”的長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)他的無(wú)知深表同情和惋惜。小E右手一抬，輕輕掠了掠額前酒紅色的頭發(fā)，蛇一般盤纏在腕上的手鏈碰撞出叮叮的金屬聲響。小E向他靠了靠，吞了口唾沫，蹙著眉頭，困難地對(duì)他說(shuō)：“這叫個(gè)性！”

他茫然。

小E的臉向他又湊近了點(diǎn)，鼻尖快觸碰到他的鼻尖，眉頭皺得皮肉快把兩只眼睛拉到一起來(lái)了：“叛逆！叛逆！！唔？”

如果他再不懂的話，恐怕小E鼻子跟眉毛都擠在一塊了，為了小E漂亮的臉蛋，他點(diǎn)頭。小E的五官得了大赦似的，急忙跑回原地，各就各位。

突然他看見(jiàn)小E刻在桌上的七個(gè)大字：我是叛逆我怕誰(shuí)。

他明白了?，F(xiàn)在我們學(xué)生當(dāng)中不正流行著這么一句：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角？

看看自己寫在桌上的誓詞：好好學(xué)習(xí)，天天向上。思及小E剛說(shuō)的話“這叫個(gè)性”。他苦笑：我，我是一個(gè)沒(méi)個(gè)性的人了。因?yàn)槲覜](méi)個(gè)性，而且學(xué)習(xí)成績(jī)不頂尖，所以我在班里是“小人物”，渺小得讓同學(xué)們感覺(jué)不到我的存在。

他嘆氣，想起了逝世不久的爺爺，一樸實(shí)忠厚的老農(nóng)，終身勞作于炎炎烈日之下。他記得爺爺臨終前喘著氣對(duì)自己說(shuō)：“要……要好好讀書(shū)，咱……人窮……要有出息，莫叫人看扁了……”爺爺他們那一代，吃了這許多苦，都因?yàn)楦F。爺爺不是拜金主義者，他說(shuō)的這番話，但望我能出人頭地。而現(xiàn)在，我不遵紀(jì)守法，好好讀書(shū)以報(bào)答死去的爺爺，九泉之下的爺爺豈能安息？

他想把自己的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)?？墒牵?，無(wú)非換來(lái)他們劈頭蓋臉的一聲倒彩和嗤笑。是呵，現(xiàn)在都什么時(shí)代了？誰(shuí)不站在流行前線？誰(shuí)不知道“玩物得志”這個(gè)新名詞？誰(shuí)不一心要玩出個(gè)新花樣？誰(shuí)還如此迂腐的提什么“努力學(xué)習(xí)出人頭地”這些腐朽字眼？既如斯，那些祖上遺訓(xùn)他們也早拋至腦后了，是的，是忘了，要不他們?cè)趺刺焯於加虚e暇樂(lè)此不疲地比“另類”？當(dāng)然“玩物得志”中的“志”也另有所指了。心里不由得一陣悲傷。

他喜歡看書(shū)，可近來(lái)看到青少年的文章老是一些矯情的，憂郁的，頹廢的，叛逆的……玩深沉，不著邊際，莫名其妙，其寫作動(dòng)機(jī)無(wú)非想一再標(biāo)榜自己的個(gè)性，另類，宣揚(yáng)自我。可是，這些消極的作品對(duì)我們青少年的身心健康又有何益處？當(dāng)然，我們也非要整天價(jià)響的喊“我們是祖國(guó)的花朵”，那未免太造作，空洞。我們是青少年，荊棘無(wú)數(shù)，前途無(wú)量，我們是否該自信，自立，自強(qiáng)，雙手擎起明天的朝陽(yáng)？

于是他又回想到班里有個(gè)性的同學(xué)。凸顯自我，張揚(yáng)個(gè)性，很符合我們青少年的心理，但這樣干，到底求的是什么？

可說(shuō)，叛逆是這個(gè)時(shí)代的主潮流。我叛逆了叛逆，這才真正叫“叛逆”（想到這，他感到痛心，是為自己？還是為他們？）。正如小E說(shuō)的，我要證明自己的存在！

有個(gè)性的人說(shuō)：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角！

沒(méi)個(gè)性的他說(shuō)：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角?。?/p>

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 曹海莉   時(shí)間：2024-12-12 11:53