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蒲公英 1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好蒲公英1500字作文?蒲公英茅盾實驗小學(xué)401班 何勤遠秋,蒲公英老了,子女問:“又什么遺產(chǎn)。”母親默默地給每個孩子一把遠飛的傘……子女們匆匆告別,各奔東西,尋找屬于自己的樂土。多多是家中最小的蒲公英。她帶著傘,伴著風(fēng),伴著雨,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),落在森林的北面,一片郁郁蔥蔥的青山綠水上,但她認為應(yīng)該尋找一片寧靜的的土地,水中魚兒,樹上松鼠和各種各樣的動物會打擾她的生活,于是,她決定在這暫住,因為她已經(jīng)筋疲力盡了,很累了……“不好了。以下是梁月葡寫的《蒲公英》范文;

好蒲公英作文1500字概況

  • 作者:梁月葡
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2023年03月26日 21時13分

遠秋,蒲公英老了,子女問:“又什么遺產(chǎn)?”母親默默地給每個孩子一把遠飛的傘……子女們匆匆告別,各奔東西,尋找屬于自己的樂土。

多多是家中最小的蒲公英。她帶著傘,伴著風(fēng),伴著雨,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),落在森林的北面,一片郁郁蔥蔥的青山綠水上,但她認為應(yīng)該尋找一片寧靜的的土地,水中魚兒,樹上松鼠和各種各樣的動物會打擾她的生活,于是,她決定在這暫住,因為她已經(jīng)筋疲力盡了,很累了……“不好了!不好了!”

烏鴉嘰嘰喳喳地大聲叫著,小動物們紛紛探出頭來,“怎么了?”“出什么事了?”“安靜!安靜!”烏鴉清了清嗓子,說道:“小松鼠松松病了,而且是是慢性膽囊炎哎!”“什么?那是一種什么樣的病?。 薄熬褪前?,松松平時對我們好極了,又孝順,不會……”“嗚—嗚—”“別說不吉利的話了,我們得給她找藥方??!”“對,先找藥方!”“可是找什么呢?”“就是??!”小動物們頓時語塞,一片寂靜。蒲公英聽著她們的話,忽然想到什么,眼里閃著亮光,“朋友們……”“嗯?誰在說話?”“是我,蒲公英。

我有一個好辦法……”“快說!”“我媽媽說過,慢性膽囊炎是可以治好的,但是,需要我和粳米一起熬湯,給松鼠喝下,才會好?!罢f罷,她傷心地低下頭。”“蒲公英真?zhèn)ゴ?,為了一個毫不相干的小動物奉獻自已!”“沒錯,真了不起!”“好了,你們快去找粳米吧!”“好的。”“烏鴉,你快去把這個好消息告訴松松一家,讓他們被再傷心了。”“好的,我馬上就去?!薄懊咳瞬梢恢昃祝 薄昂?!”一剎那,動物們都去尋找粳米了。烏鴉報完喜訊,安慰松松一家后,也去尋找粳米了。由于誰也沒見過粳米,只好又回到多多身邊?!熬资菣E圓形,硬硬的,銀白色的,很飽滿,這些就是我所知道的。”動物們又一次去找。袋鼠,鳥兒,大象一同去找。

他們猜測,米是種出來的,粳米也有個米字,會不會也是種出來的?于是,他們來到田野里,這時,一位老爺爺走了過來,他們急忙躲到樹叢里,只看見老爺爺向一塊田地走去,然后,對著幾只鳥兒喊道:“啊,鳥兒,別再吃我的粳米了……”“啊,那是粳米啊,快!”他們趁老爺爺走回屋時,蜂擁而上,采了不少粳米。于是,他們開開心心地坐在大象的背上,唱著歡樂的歌交差去了。袋鼠,鳥兒,大象的運氣可真好,不過烏鴉那兒就不怎么好了?!昂?,什么嗎,根本沒有啥粳米,反而被別人追打,弄得一聲傷,哎呦,真疼,找多多算賬去!”怎么回事?原來,他飛到一座小山坡上,見山坡上郁郁蔥蔥種滿了稻子,就在那兒找粳米,不想,被主人發(fā)現(xiàn),拿雞毛撣子打得他哇哇叫。烏鴉邊吊兒郎當(dāng)?shù)刈哌吿咧^,嘴里嘰里咕嚕地埋怨著,忽然,他大叫起來:“哈哈,我找到‘粳米’了!”石頭,石頭,明明是一塊石頭,只不過橢圓形,硬,銀白色罷了,可還沒飽滿呢!哈哈!……動物們匆匆趕到集合點。

他們紛紛拿著粳米,看看自己的,又東張西望地瞧瞧別人的,當(dāng)看到烏鴉的“粳米”時,不禁哈哈大笑,多多也哭笑不得??!“朋友們,把你們的粳米交給松松一家吧,你們再去找一些蒲公英吧!”“好吧?!薄盎锇閭儯压㈤L在太陽大的田野里!”照小鳥這么一提醒,動物們很快找到許多蒲公英,多多又讓他們把蒲公英交給松松一家。晚上,多多對著月亮婆婆滿天的星星自言自語道:“松松,愿你早日康復(fù)、、、、、”“嗨!”“小白兔,你怎么來了?”“來看看你們唄!”“多多,你真的愿意犧牲自已?真不知你是怎么想的?”“小白兔,做任何事情不能私事私辦,而該舍已為人啊,只要有需要你的地方,你就要全力以赴去幫助他人!”“知道了嗎?”“那么你又為什么要拔下自己?”“因為經(jīng)過我的計算,會少一株蒲公英,所以,我想到了自己而且我的同伴們都犧牲了,我還怕什么?!薄澳憧烧婕毿陌?!”小白兔似懂非懂地點點頭。

第三天一早,松松一家子與動物們忙開了鍋:燒水,泡藥,生火,喂藥……許多動物們圍坐在多多身邊,晶瑩的淚珠在他們的眼里打轉(zhuǎn)兒,久久凝視了5分鐘,之后,他們擦干眼淚,紛紛講起歡樂的事,他們笑了……之后,小白兔在大家的注目下,含著淚花,拔起了多多……動物們沉默了?!惶焯爝^去了,松松的病逐漸好了,當(dāng)她問誰是她的救命恩人時,動物們哭了……

以后,在每位動物的家里都種著蒲公英,以表示對多多的尊重,敬仰之情。

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作者:高中高三學(xué)生(1)班 梁月葡   時間:2023-3-26 21:13

名師點評:呵呵,你的語言真豐富,喜歡讀你 的作文。從你的作文中我再次認識了蒲公英,它們的行為也讓我感動。提一個建議,文章的開頭,是不是有點零碎,像詩歌,又不像,和下面的內(nèi)容有些不統(tǒng)一,還有既然是一篇作文,你的字?jǐn)?shù)應(yīng)該有所限制,太多了有時就顯得羅嗦。你認為呢?可以看出你的想象很豐富,語言表達能力很強,如果能在這些小的方面再注意就更優(yōu)美了。(學(xué)樂中國特聘教師:王金濤老師)2008-8-7 18:58:00
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