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受傷年代 1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好受傷年代1500字作文?墮落也許只是一瞬問的差錯,而崛起則需要漫長地掙扎,只有超越無法回避的過去,你才能獲得生機勃勃的春天,而我的春天似乎遲遲不能到來,驀然回首,卻已是傷痕累累??倫圩窇浢篮玫淖蛱欤裤叫腋5拿魈?,不滿意現(xiàn)實的今天,這種人活得最不快樂,而我也許就是其中一個。以下是羅水良寫的《受傷年代》范文;

好受傷年代作文1500字概況

  • 作者:羅水良
  • 班級:高中高三
  • 字數(shù)1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2022年05月16日 04時16分

墮落也許只是一瞬問的差錯,而崛起則需要漫長地掙扎,只有超越無法回避的過去,你才能獲得生機勃勃的春天,而我的春天似乎遲遲不能到來,驀然回首,卻已是傷痕累累。

總愛追憶美好的昨天,憧憬幸福明天,不滿意現(xiàn)實的今天,這種人活得最不快樂,而我也許就是其中一個。失望之余,我只是一味懷舊,拒絕接受新的生活,給老同學的信中除了抱怨今天的生活,就是懷念往昔。一切都太過平淡,我仿佛把自己封閉在一個大玻璃罩中。

整日奔波勞碌,輾轉(zhuǎn)于課堂,作業(yè)像無際的海洋,自己的心永遠不會自由飄蕩。一日,我?guī)е鼥V睡眼去上英語早讀,不一會便睡著了,同學們沒忍心叫醒我。上午第一節(jié)是語文課,上課鈴響了,我還沉浸在夢中,旁邊同學忙推醒我,叫道:“老帥來了!快醒醒!”我“噌”地挺起身,抓起本書大聲朗讀:“l(fā)onglongago”,班里的同學同時回首,先是驚詫莫名,繼而哄堂大笑。我滿臉漲紅,恨不得從地上扒開一條縫鉆進去。被這種制度束縛的思想大都這么敏感,以至形成了一種惡性循環(huán),每次學習時總會想到吃飯,或許只有吃飯時才會獲得短暫的歇息,仿佛活著就是為了吃飯。這或許很荒謬,但細想?yún)s不無道理。

隨著時代的發(fā)展,街上很容易看到新潮的服飾,羨慕之極。但欲望卻屢屢受挫:“年紀輕輕就胡思亂想,不專心學習,老講究穿戴,老師最討厭這種學生!”父母總會把我的事情同老師的看法聯(lián)系在一起。難道看別人眼色行事會過得舒服?但我確實不希望穿著與老帥的態(tài)度成反比關(guān)系。

晚自習回家,常戴著耳機,陶醉在美妙的歌聲中,但耳機經(jīng)常會被父親無情的手扯掉,甚至連錄音機也會有被沒收的苦難,有人說父親的手能托起清晨的太陽,但我說父親的手同樣能將陽光遮掩。無奈之余,偶爾寫些“歪詩”寄托情懷:我們正值《年輕時代》,多想《笑傲江湖》,歡笑開懷,感受到的卻是更多的《無奈》,希望有個《朋友》與自己共同《心動》,卻總有父母在身后《等待》。中國足球之所以未能《走進新時代》,恐怕是有一只手在背后《徘徊》。

看到電視上那些大學生抱著吉他忘情地彈唱,而自己懷里卻是一堆書本,終于忍不住了,輕輕地對父親說;“爸爸,給我買個吉他吧,我感激您一輩子!”父親大驚:“難道不買你會恨我一輩子不成?”我連忙說,“不——不是——”“那就好,等考上大學再說。”無意中我又中了圈套,只好怏怏作罷。和朋友談起此事,他們卻道:“有沒有搞錯,你那幾個可憐的音樂細胞,還想學吉他!哪涼快哪歇會去!天哪!我已無話可說,能給你鼓勵信心的朋友有時也會往你頭上重重澆上一盆冷水。

物質(zhì)的追求很難實現(xiàn)了,我開始留長發(fā),而頭發(fā)竟也不爭氣,久不見其長,恨不得我拔苗助長,卻害怕弄不好成了和尚被人恥笑。等頭發(fā)剛長出些韻味,卻被母親美其名日“混混”,硬拉著去理,并以切斷生活費相威脅,就像美圍對利比亞實行經(jīng)濟制裁,而卡扎菲也無奈委曲求全一樣,我屈服了。而一次理發(fā)往往會被勒令往返理發(fā)店幾次,當然都是不合“當局”標準,重新返工,以至最后,母親親自督戰(zhàn)。趁母親不注意,我偷偷地對理發(fā)店伙計說;“朋友,少理點,我會多照顧你幾次?!笨赡抢戆l(fā)的小子真會看母親眼色行事,對我?guī)状我呀?jīng)公開化甚至可憐巴巴的暗示都全然不顧,自始至終只是嘿嘿傻笑,最后,竟把我的頭發(fā)理成了超短!一根根頭發(fā)像針一樣落到地下,刺的我的心理細胞生痛難忍。慘象,已使我目個忍視了!形象,更氣的我肺也要炸掉!如果真的能向上天許個愿,我希望有一天店主理錯腦袋,將自己削成和尚。

生活中總有太多冗雜的事擾亂你的心,你必須小心翼翼注視自己的腳步,否則就會人仰馬翻。上初中時,被老師叫到辦公室,一進門:“老師笑瞇瞇地道:“你的詩很開放嘛!”“哦,老師過獎了?!薄斑^獎?你以為我在夸你?不好好學習,竟敢冒天下之大不韙,胡寫亂寫,亂彈琴!”老師態(tài)度360度的大轉(zhuǎn)變簡直可以創(chuàng)造吉尼斯紀錄。那首詩是這樣寫的:不能拒絕你的甜美,不忍心讓你在雨中獨自流淚,為你,我愿傾其所有,無怨無悔!生活中很多事情會激起人對感情的萌動與共鳴,與其深埋壓抑,還不如寫出來發(fā)泄一通,順其自然,又何妨?

年少的心,總愛追求新奇與快慰,然而人去樓空,快樂散盡,留下的卻只是斑斑苦痛。多想擁有一把能披荊斬棘的利劍,將那黎明前的黑暗攔腰斬斷,讓失落、無助、彷徨和那些哀婉的旋律統(tǒng)統(tǒng)隨風卷入江河,但又只能感慨無能為力,于是,夜深人靜時,扯開喉嚨唱道:為什么,受傷的總是我?

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作者:高中高三學生(3)班 羅水良   時間:2022-5-16 04:16

名師點評:幾個故事,幾段場景,幾個描寫,加上成熟、個性、詼諧、滄桑的語言勾勒出一個高中生學習生活的狀態(tài):學業(yè)的壓力、成長的困惑、青春的彷徨、兩代人的代溝……人物和事件具有典型意義,引起人的共鳴,觸發(fā)人的思考。都來關(guān)注孩子,關(guān)注中學生吧!關(guān)注他們的學業(yè),他們的心理,他們的教育,他們情感,他們的成長。因為那確實是一個容易“受傷”的年代!
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