文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好讀《再塑生命》之想象作文2篇1500字作文？海倫在上帝給的三天光明中——讀《再塑生命》之想象作文“啊……我終于見到了大自然。好美啊。好美啊?！碑?dāng)上帝將海倫的眼睛擦亮的那一刻，海倫不由地發(fā)出了呼喊。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)遍周圍的角角落落，卻看不到一個(gè)人，整天和她在一起的莎莉文老師也不見了。以下是蔣全英寫的《讀《再塑生命》之想象作文2篇》范文；

好讀《再塑生命》之想象作文2篇作文1500字概況

• 作者：蔣全英
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2022年11月18日 02時(shí)13分

海倫在上帝給的三天光明中

——讀《再塑生命》之想象作文

“啊……我終于見到了大自然。好美??！好美??！”

當(dāng)上帝將海倫的眼睛擦亮的那一刻，海倫不由地發(fā)出了呼喊。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)遍周圍的角角落落，卻看不到一個(gè)人，整天和她在一起的莎莉文老師也不見了。于是海倫大聲呼喊著：“老師，您在哪里？我要見到您，請您出來……”海倫接連不斷地呼喊。突然，美妙的音樂響了起來，海倫當(dāng)然聽不到，她只看到她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)天使般的美女。那人推著一輛小車，車上面有洋娃娃、水、杯子、針……還有一個(gè)蛋糕，有很多層，每一層都有一種與眾不同的顏色，真是個(gè)七彩蛋糕，美極了！海倫看到這一切，便直奔向那個(gè)女人。因?yàn)樗溃莻€(gè)女人就是她第一眼就想見到的莎莉文老師。他們深情地擁抱住了，兩人的眼淚瞬間凝成了永恒。就這樣，海倫見到光明的第一天只和莎莉文老師一起度過，老師讓海倫見到了一切她教她的東西，海倫對大自然充滿著好奇。

第二天，伴著晨光的到來，海倫在父母的幫助下洗漱完畢后，便要求和父母一起去逛街買衣服。她父母可激動(dòng)了，二話不說就答應(yīng)了。來到大街上，海倫真是驚奇得張大了嘴巴，她沒想到世界是這么的豐富多彩。她看到每一樣?xùn)|西都摸一摸、看一看，細(xì)細(xì)把它們記在腦子里。這一天，他們買了好多套衣服，還有鞋子。海倫的爸爸還在首飾店買了三條項(xiàng)鏈和一條手鏈。三條項(xiàng)鏈?zhǔn)谴砣业?，?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiating/" title="家庭作文">家庭套裝；那一條手鏈?zhǔn)琴?zèng)給莎莉文老師的，是她將海倫塑造得這樣美好、有氣質(zhì)。當(dāng)他們逛到鏡子店的時(shí)候，海倫突然看到了一張陌生臉孔，但感覺卻很熟悉。哦！那是她自己，她好驚訝，居然看到了自己！海倫很是興奮，她對自己看了又看，覺得自己比想象中還要美、還要可愛、還要精神。又是一天接近黃昏了，海倫在父母的陪伴下去看望了年邁的祖父母和親戚朋友，對于海倫來說，她這一天也過得好精彩。

第三天，海倫在鬧鐘的吵鬧下醒了過來。她已漸漸適應(yīng)了有光的生活。這是最后一天，海倫希望看到自己的母校以及她的同學(xué)，于是她踏上了校車。伴著喧鬧聲，她的眼淚又不由自主地落了下來。她仿佛看到了自己無光時(shí)的那般生活，看到了與同學(xué)們一起朝夕相處的每一個(gè)快樂時(shí)光。她跟同學(xué)們講了許許多多的東西的形狀，只要是她接觸過的，她都用語言將它們逐個(gè)表達(dá)出來……

上帝給海倫的三天期限到了，海倫又回到了無光的世界里，但是如今的她活得更精彩，更有趣，更豐富！

教師評點(diǎn)：這篇習(xí)作以大膽的想象，獨(dú)特的構(gòu)思進(jìn)行創(chuàng)造性寫作，用第三人稱進(jìn)行勾畫。是一篇感情豐富、情真意切的想象作品。這種習(xí)作，可以加深對課文的理解，同時(shí)提高自己的寫作水平，起到一舉兩得、事半功倍的學(xué)習(xí)效率。

我在上帝給的三天光明中

——讀《再塑生命》之想象作文

上帝??！請給您的女兒三天光明吧！就三天，三天……

就這樣，我入睡了。

第二天，我睜開朦朧的眼睛，我竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斕的一個(gè)載新的世界。上帝真的聽見我的禱告了，皇天不負(fù)有心人啊！

第一天，我只想見見莎莉文老師。至今我還沒有“真正見過她”。走在前往的路中，竟把一個(gè)路人誤認(rèn)為是莎莉文老師了?；蛟S是因?yàn)槲姨?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望快點(diǎn)兒見到莎莉文老師了，或許是因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有莎莉文老師的真善美吧！繼續(xù)走著，腳步不由地越來越快，幾乎是小跑了。終于到了，懷著忐忑不安、無比激動(dòng)的心情，我敲響了莎莉文老師的門鈴。咔嚓一聲門開了，開門的是一位婦女，從那慈祥的眼神中，我知道一定是莎莉文老師。我凝視著她，久久地凝視著她?！昂?。”莎莉文老師叫了一聲。我的眼神終于轉(zhuǎn)移了方向。老師請我進(jìn)屋去坐。記得以前我心里無聲地呼喚著：“光明！光明！快給我光明！”可恰恰在此時(shí)，愛的光明照到了我的身上，我說不出話來了。老師：我對您是多么的感激和崇敬?。∈悄鷨拘蚜宋业?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈，使我擁有光明與希望，快樂和自由……

第二天，我就到大自然中去看看。看看那山清水秀，碧海藍(lán)天，花紅柳綠。我再次觸摸著水，清涼的水，無色透明，卻給我靈感?！鞍。?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽！花，好漂亮！”隨著一聲稚嫩的喊叫，我不由地走了過去。我不僅看到了花兒的鮮艷，也聞到了花兒的芳香。我又想起了莎莉文老師告訴我的愛：愛是花兒的芳香，是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失了它的方向。??！大自然真的好美妙，大自然你給了我多少啟迪??！

第三天，我走向社會(huì)，去看看這社會(huì)中形形色色的人，形形色色的事?，F(xiàn)在我終于明白：社會(huì)也存在惡的一面。朋友：讓我們用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛世界。讓我們摒棄自私和怯懦，用愛心去擁抱真善美的生活。

短暫的三天光明旅程就這樣結(jié)束了，但我滿足了，因?yàn)槲彝瓿闪?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的愿望，我接下來就要用自己的愛去幫助那些需要幫助的人。

教師評點(diǎn)：這篇習(xí)作由“假如給我三天光明”進(jìn)行合理想象，以“我在上帝給的三天光明中”為話題展開文章。并用第一人稱，寫得真切、動(dòng)人。這樣寫作，一方面加深了對文章的理解，另一方面也提升了寫作水平，一舉兩得。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 蔣全英   時(shí)間：2022-11-18 02:13