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半命題作文《的滋味》導寫 1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好半命題作文《的滋味》導寫1500字作文?作文題:人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“的滋味”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求把題目補充完整,然后作文,文中不得出現(xiàn)真實校名人名。文題導寫:一、深挖滋味的內涵。就其滋味寫滋味,必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內涵,掘而深之,那文章的立意就會高人一籌。以下是梁爽冉寫的《半命題作文《的滋味》導寫》范文;

好半命題作文《的滋味》導寫作文1500字概況

  • 作者:梁爽冉
  • 班級:高中高三
  • 字數1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分31段敘寫
  • 更新:2022年11月10日 06時41分

作文題:人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“

的滋味”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求把題目補充完整,然后作文,文中不得出現(xiàn)真實校名人名。

文題導寫:

一、深挖滋味的內涵。就其滋味寫滋味,必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內涵,掘而深之,那文章的立意就會高人一籌。如:《棉花糖的滋味》,作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣,盡我的能力幫助有需要的人。

二、力求新穎,發(fā)揮補題創(chuàng)意

在半命題作文的寫作中,要使自己的補題富有新意,一是要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同層面;二是要善于把握題目的引申義,學會從“深”處或“高”處補題?!叮撸叩淖涛丁愤@一文題,如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚”、“黃瓜”,且只是就其滋味寫滋味,必然俗氣淺薄。如能扣住滋味的深含,掘而深之,寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》,則既深又新。再進一步,如能逆向填題:《作弊的滋味》——心驚肉跳,《說謊的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。 求新的愿望當然值得鼓勵,但不能為求新而求新,那樣反而會弄巧成拙。

佳作賞析:

近視的滋味

以前,見到周圍的某些同學戴著眼鏡,總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風度和有學問的標志;男同學回答問題時,推推眼鏡,瀟灑;女同學閑暇時,用鏡布擦鏡片,文雅。當那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時,才知道這滋味一點也不好受。

記得有一次,我摘下眼鏡到街上閑逛的時候,表妹見了我,就遠遠地向我揮手打招呼,我哪看得清她的樣子,見我沒反應,就跑過來氣鼓囔囔的罵我什么“六親不認”,“冷血啊”之類的話,弄得我哭笑不得。這也使我開始苦惱于自己的兩只眼睛來,便下定決心恢復視力。

為了能夠正常地恢復好視力,什么“東方神鏡”,“明目鏡”我都試過。而“真視明滴眼液”簡直可以當飲料喝了??墒撬鸬墓π跷?。

唉!近視眼可真把我害慘了,更糟糕的還有那么一次。一天正在上語文課,老師正耐心授課,把黑板寫得滿滿的。而我沒有帶上眼鏡,無法做筆記,更慘的是老師竟要我把黑板上寫的內容串連起來復述一遍。那時,我可真犯愁了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站著,眼睛瞇成一條線,看到黑板那里,就像一只只螞蟻密密麻麻的堆著,怎么看也看不清一個字。平時對答如流的我就這樣站著,滿臉通紅,同學們也在竊竊私語了,當時真希望有個地縫能鉆進去,再也不要出來面對了。

視力度數不斷地增加著,眼鏡也一時一刻都不能摘下來。這時我才真真切切感受到近視的滋味,那可謂是“霧里看花,水中望月”了。

眼睛心靈的窗戶,而“還我明亮的眼睛”已是我們近視人士的共同心聲了,希望醫(yī)學能更進一步研制出攻克近視的良藥,讓我們近視青少年重回明亮的世界中。

棉花糖的滋味

棉花糖,像棉花一樣軟綿綿的,它入口即溶,但它甜甜的滋味刺激著味覺,讓人難以忘懷。

放學后,那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學校門口,一看到同學們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖,但是我家那時候比較窮,所以我都舍不得掏零用錢買,只能站在保安亭門口看著同學們嘗了棉花糖后幸福的樣子。

十月的秋風迎面撲來,我佇立在秋風中,沐浴在夕陽光下,看著賣棉花糖的阿姨。

啊,那個阿姨向我這邊走來了,她要干嘛。咦,她手上拿著一個很大的棉花糖。

妹妹,阿姨請你吃棉花糖好不好?”她彎下腰,撫摩著我的頭說。

“可……可是我沒錢?!?/p>

“是阿姨請你吃,不用錢的,拿去吧!”她微笑著說。

于是,我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間,我感覺到她雙手的冰冷,只不過她對我的溫暖的微笑使我認為這只是一種錯覺。

阿姨回去了,還不時轉過頭對我揮手,而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。

我低頭看著手中的棉花糖,禁不住地嘗了一口,舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了,但那甜甜的滋味,如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當中。

我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨,心里流淌著一股溫熱的暖氣,我感覺到她的善意,她的慈祥,她的真誠,我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關懷。

第二天,我本來狠下心來掏錢去買棉花糖,可是我失望而回。不知怎的,阿姨她今天沒來。我覺得等待。

一天,兩天,三天……阿姨好一段時間沒來了。

后來,有傳言說她在不久前逝世了。當我聽到這個消息,我沒有辦法說服自己去相信,老天爺不可能就這樣把一個如此善良同情心的人抹殺。

現(xiàn)在,每當我看到有人賣棉花糖,我都會毫不猶豫地買一個,品著那甜甜的滋味,總會想起阿姨帶給我甜美的回憶,那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣,盡我的能力幫助有需要的人。

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作者:高中高三學生(1)班 梁爽冉   時間:2022-11-10 06:41

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