文章摘要：記憶作文1500字:怎么寫好神奇的記憶法1500字作文？今天，爸爸教我認識了二種幫助記憶的神奇方法——聯(lián)想記憶法和定樁記憶法。當我把一個很難的單詞——“Ambulance(救護車)”背下來時，我才覺得爸爸的記憶法真的很神奇，就像我的大救星一樣。當時，我正在為背這個很長卻很難的單詞發(fā)愁。以下是鄧燕薇寫的《神奇的記憶法》范文；

好神奇的記憶法作文1500字概況

• 作者：鄧燕薇
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月02日 15時13分

今天，爸爸教我認識了二種幫助記憶的神奇方法——聯(lián)想記憶法和定樁記憶法。

當我把一個很難的單詞——“Ambulance(救護車)”背下來時，我才覺得爸爸的記憶法真的很神奇，就像我的大救星一樣。

當時，我正在為背這個很長卻很難的單詞發(fā)愁。因為，我怎么也背不下來呀！為了它，我抓耳撓腮，想盡了一切辦法來記它?？墒俏覅s是怎么也記不下來。就在我心煩意亂時，爸爸走了過來：“是不是單詞不背下來呀？我有辦法?！币宦犨@話，我就把筆摔在桌子上：“快講快講！”爸爸卻不說，神秘地一鉤手指：“過來，我給你慢慢講講?！?/p>

見爸爸這副神秘模樣，我不由得心生好奇，就跟了過去。爸爸說：“今天，我給你介紹一種神奇的記憶法。它是以形象記憶為主，再通過形象聯(lián)想而達到舉一反三的記憶效果。記憶法分為很多類型，如聯(lián)想記憶法，諧音記憶法，壓縮變形記憶法，而且記憶心理學告訴我們，孤立地記憶一件事物，是很易遺忘的，只有將未曾記憶的新對象與已熟悉的舊對象建立起緊密的聯(lián)系，才能用最少的代價最牢固地記住新的記憶內(nèi)容。”我聽了，問：“那它對背單詞有用嗎？”爸爸笑答：“當然有用了。就像你的這個單詞，我們就可以用諧音記憶法進行記憶。我保證你能在幾分鐘之后就能熟記這個單詞了?！蔽衣犃?，不覺有些不相信：“不可能吧？”爸爸說：“怎么不可能，我們來試試?！卑职帜昧艘粡埣?，邊寫邊對我說：“你看，前面的“am”像不像“an”？也就是“一”了?！蔽掖鸬溃骸皩?。”那么我們再看后面的“bu”的音像不像“部”？”我又答：“也像?！薄昂竺娴摹發(fā)ance”，的音像不像“爛車”？”“是呀”，我說?！拔覀兛梢园阉鼈兟?lián)系在一起來記”。爸爸說道，“我們可以想象：“一部爛車”就是那輛“救護車”。是不是記住了呀？”我試著在心里背了一遍，效果果然不錯。我這下可真是對爸爸的聯(lián)想記憶法佩服得五體投地了！～

見我的興趣來了，爸爸又對我說：“我再教你個用鉤子記憶的方法，可以把一串陌生的內(nèi)容順背、倒背或者是點著背”?！按蹬！?，我不服氣地說，“除非你證明給我看?！苯Y果你猜怎么樣？我真的想不服氣都不行。爸爸給我派發(fā)了一張寫著十二生肖名稱的紙，然后教我背，結果五分鐘時間不到，我不但熟記了所有的生肖，而且還能順背、倒背或者是點著背，連我自己都不敢相信這是真的。

對了，你們想知道我是怎樣背的嗎？很簡單，讓我教教你們：方法是讓十二生肖的名稱和一到十二個數(shù)字要掛上鉤。怎么掛鉤？嘿嘿，聽我道來。如果大家用我說的方法，就可以在極短的時間里順背、倒背，還可以從中間抽著背這十二個生肖了。生肖第一是老鼠，數(shù)字1就像一棵大樹。我們可以想象一只碩大的老鼠在大樹底下拼命地啃著樹根，把樹都給啃倒了。1就可以和老鼠掛鉤在一齊了。生肖第二是牛，而數(shù)字2很像一只小鴨子。我們可以想象，鴨子一般在池塘里游，塘里一般也會有水牛。所以2是和牛掛鉤在一起的。生肖第三是虎。數(shù)字3的發(fā)音很像漢字的“山”，而大家都知道，深山里面是有許多猛虎出沒的。所以3就可以代表虎了。第四個是兔。數(shù)字4像不像一艘小帆船呀？我們可以想象一只可愛的小白兔站在船頭向我們招手。生肖第五個是龍。我們可以這樣想象著記：數(shù)字5像一個巨大的鉤子，鉤子勾住了一條龍，龍痛苦地在拼命掙扎。這樣，5就和龍聯(lián)系了在一起。生肖第六個是蛇，數(shù)字6看起來就像一條盤在地下、腦袋高聳的眼鏡蛇，所以6可以用來代表蛇。生肖第七個是馬，數(shù)字7像一柄鋤頭。在北方，鋤頭一般和馬匹一齊干農(nóng)活的，所以7表示馬。生肖第八個是羊，數(shù)字8橫著看，像不像山羊頭上的兩只彎曲的長角？所以想到8就想到了羊。生肖第九個是猴。數(shù)字9像一只長尾猴吊在樹上，還拖著長長的卷尾巴。所以9就是猴子。生肖第十個是雞。數(shù)字10里的1就像一棵樹，而0就是雞在樹下下的雞蛋，所以10就等于是雞。數(shù)字11就像兩根長長的股骨，而狗是最喜歡吃骨頭的，所以看到11，就可以聯(lián)想到狗。生肖十二是豬，就不用再聯(lián)想了，大家都知道。特別要提醒大家注意的是，在記憶的過程中，所有的想像畫面一定要浮現(xiàn)在你的腦海里，大家可以回去試一試，效果不錯的喲！

看，這就是我學到的神奇的記憶法！盡管現(xiàn)在還沒在所有的記憶中用上，但我相信，掌握了神奇的記憶法，對提高我們的學習效率，是大有好處的。

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作者：小學五年級學生（3）班 鄧燕薇   時間：2024-12-2 15:13