文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好悠悠師生情1500字作文？剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。在班里我是一個比較調(diào)皮，讓老師頭疼的學生，然而通過幾件事卻改變了我。剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。以下是蘇俊美寫的《悠悠師生情》范文；

好悠悠師生情作文1500字概況

• 作者：蘇俊美
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時06分

剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。在班里我是一個比較調(diào)皮，讓老師頭疼的學生，然而通過幾件事卻改變了我。

剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。在班里我是一個比較調(diào)皮，讓老師頭疼的學生，然而通過幾件事卻改變了我。

那是上小學三年級的時候，學校宣傳了＂兩免一補＂政策，我們班分配了兩個名額．我家里條件比較困難，媽媽在一次車禍中意外受傷，造成了下身癱瘓，為了給媽媽治病花光了家里的所有積蓄，那一段時間爸爸在醫(yī)院里陪媽媽，我只好和年邁的奶奶在一起生活。我想報名減輕家里的負擔，但我沒有勇氣說明，因為在班里我學習不太好，又調(diào)皮，是一個令班主任韓老師頭疼的學生，而且老師沒有主動問過。心想說了也白說，肯定沒有我的份。兩天后，她走進教室宣布準備申報的名單，我心不在焉的聽著，忽然聽到我的名字．"劉文樂，隋傳強"我感覺好像聽錯了，因為就在昨天的勞動中，我還在偷懶，被老師發(fā)現(xiàn)。在前天的課間還和其他同學打架，被老師批評了一頓。怎么會有我呢？下課了，韓老師把我叫到辦公室說：＂我向其他的老師同學打聽了你家的情況，在村里打聽了一下，知道你符合這次的條件，希望你能好好學習，不要太敏感，這是國家對我們農(nóng)村孩子的照顧。班里還有其他，困難的同學，他們也會逐步得到解決的，希望你好好把握這次機會，用心學習。＂另外，既然已經(jīng)發(fā)生了這樣的事，不要怕，不要擔心，媽媽一定會好起來的，爸爸媽媽不在家，要聽奶奶的話，奶奶年齡大了，放學后做完作業(yè)后多幫奶奶干點活，能做到嗎？"能"。"有什么事或者困難告訴老師，我們一起想辦法解決好嗎？聽了這些話我不知道該說些什么？想想前天還和別的同學打架讓老師費心呢？想到這兒不爭氣的眼淚流了出來，"老師，，對不起，我…… 我……"。"怎么了，男子漢還哭鼻子呀，沒事，沒事，好好學習，媽媽一定會好起來的，做一個優(yōu)秀的男子漢，來回報別人對你的關(guān)心，同時和其他同學友好相處，互幫互助，好嗎？" 到今天，這件事已經(jīng)過去了三年了，我也已經(jīng)享受了三年的優(yōu)待，去年還領(lǐng)到了"愛心媽媽"為我織的新毛衣，成績也逐步的提高，和同學們互幫互助，老師還讓我做了班里的衛(wèi)生委員，給了我很大的鼓舞，而媽媽的病也逐漸的好了起來。感謝韓老師，是她改變了我，因為她心里裝著我這個無助的孩子。

還有一次學校要開運動會，同學門都報了自己拿手的項目，，本來就不愛好體育，再加上身體比較胖，所以就沒有報名，最后同學們報完了，老師看了一會兒發(fā)現(xiàn)長跑1500米還少一個人。" 誰還沒有參加？"老師問到，幾個個子小的沒有參加的站了出來，我站在后面?zhèn)€子比他們高點，這時同學門都極力推薦我跑1500米，老師又說"：劉文樂，你來跑怎么樣？"我連忙推托"：老師不行，我從小就不喜歡體育項目，再說跑1500米，我沒跑過呀？這個太難了。"老師說："困難真的那么可怕嗎？你越怕困難那困難就越多，要試著去面對困難，困難如一快絆腳石，只要你腳抬的高一點就可以戰(zhàn)勝它，困難其實并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信自己一定可以的，來吧，試試，老師相信你一定可以的，加油。"

聽了老師的一番話，我對自己有了信心，放學回家后我開始練習，十多天后舉行運動會，我竟然跑了第三名，領(lǐng)獎的時候，老師拍了拍我的肩膀，"祝賀你，以后要相信自己，不怕困難，一定能取得優(yōu)異的成績的。"我笑了"謝謝您，老師，是你給了我勇氣，加油。"在以后的學習生活中遇到困難時我總會想起老師說過的話，試著面對困難，戰(zhàn)勝困難。

對于我們小學生來說在學校的時間遠遠超過在家里的時間，學校就像家一樣，老師就像媽媽一樣，無時無刻的關(guān)心，愛護著我們，他們無私的教給我們知識，做人的道理，幾年來，韓老師一直在學習上鼓勵我，生活中關(guān)心我，如今我已經(jīng)讀六年級了，將要走出小學校門，步入中學的大門，六年來是她教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。每當想到這些，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。

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作者：小學六年級學生（7）班 蘇俊美   時間：2020-12-19 04:06