文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我的五樣1500字作文？生活好比品茶，細(xì)細(xì)回味，苦澀中帶著甘醇，清香久久縈繞舌間。畢淑敏便是個會品味的人兒，她找尋到了屬于她的五樣——“陽光、空氣、水、鮮花和手中的筆”。而我呢。我的五樣又是什么呢?！粋€金牛座的孩子站在“曠野”之上，站在巨大的藍(lán)色蒼穹之下仰望她明媚的青春，她默默思考著屬于她的“五樣”……這個金牛座的孩子便是我。以下是陳若思寫的《我的五樣》范文；

好我的五樣作文1500字概況

• 作者：陳若思
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年03月08日 15時58分

生活好比品茶，細(xì)細(xì)回味，苦澀中帶著甘醇，清香久久縈繞舌間。畢淑敏便是個會品味的人兒，她找尋到了屬于她的五樣——“陽光、空氣、水、鮮花和手中的筆”；而我呢？我的五樣又是什么呢？……一個金牛座的孩子站在“曠野”之上，站在巨大的藍(lán)色蒼穹之下仰望她明媚的青春，她默默思考著屬于她的“五樣”……

這個金牛座的孩子便是我。我自認(rèn)為是個愛追夢的孩子，生活使我滿懷熱枕；學(xué)習(xí)使我執(zhí)著拼搏。我有一個不變的夢，那就是追求幸福（我對幸福的定義——實現(xiàn)自己的人生價值）。這個夢永無止境，在追尋的過程中，我收獲了我生命中寶貴的五樣。

也許有人熱愛體育，享受著運動帶來的暢快；也許有人傾心于音樂，快樂著旋律帶來的美感；但我卻對文學(xué)情有獨鐘，享受著沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。

我熱愛文學(xué)，享受著閱讀的那份樂趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來，當(dāng)案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍，好比在與一個智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時，還能體會到書中的精髓，發(fā)人深省。我常常被書中的人物或情節(jié)所感動——《邊城》中那個天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”；《范進(jìn)中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個個鮮活的形象常常在我的腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學(xué)作品，使我的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒有的知識，拓展了我的視野，也增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活也充當(dāng)著“良師益友”的角色。

出于對文學(xué)的熱愛，漸漸的我不再滿足于欣賞文學(xué)典籍，而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達(dá)自己的思想與情感。閑暇之余，我會寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫作的過程中，我不僅體會到了語言文字的魅力，同時也取得了一些可喜的成績。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報》、《中學(xué)生》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發(fā)表，也曾取得過某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢。

文學(xué)，給了我快樂。

書法，作為中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的藝術(shù)，具有豐富的文化內(nèi)涵。古人練書法，不僅僅是為了方便交流，更是一種個人修養(yǎng)的培養(yǎng)。如今，書法又在此基礎(chǔ)上被賦予了新時代的含義——與人交流的一種禮貌。寫得一手好字，往往能為自己贏得多一些尊重。我起初接觸書法并不知道這么多，只是單純地被富有靈氣的文字所吸引。但也許是這份特別的好奇，使我日后愛上了書法。我曾學(xué)過一段時間的“軟筆書法”，這為我日后的“硬筆書法”打下了基礎(chǔ)。在練習(xí)書法的過程中，我真正體會到了書法給人帶來的一種品格的提升，能讓人安靜而又不失呆板，始終透著一股子靈氣。

也許我的書法不是最好的，但我確實從中收獲了不少。我的硬筆書法曾經(jīng)多次獲得過獎項，得過一等獎，也獲過三等獎。在我眼中，榮譽(yù)只是一時的，結(jié)果也并非是重點，關(guān)鍵在與享受過程的精彩。

如果說“文學(xué)與書法”使我的生活豐富多彩，那么我生命中的另外三件——勤奮、熱情與執(zhí)著則是我能堅定追尋夢想的基礎(chǔ)與動力。

勤奮是我要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。我相信“天才來自百分之一的靈感與百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)的路途漫長而遙遠(yuǎn)，唯有勤奮的人才能堅持不懈，笑到最后。

熱情是學(xué)習(xí)的催化劑，也是我待人的處世原則。對于學(xué)習(xí)，我總會使自己保持熱情，積極地投入其中；對于身邊的同學(xué)與朋友，當(dāng)他們需要我的時候，我會毫不猶豫地盡自己所能幫助他們，“幫助他人是我的快樂之一”。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”——執(zhí)著是我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)的道路也許充滿荊棘，但這一份執(zhí)著支持讓我堅定地走下去。

學(xué)習(xí)其實是個快樂的過程，在學(xué)習(xí)的過程中我找到了自己的價值，也獲得了屬于自己的一片天。我為學(xué)習(xí)而奮斗著，也曾收獲過“全優(yōu)生”的稱號，這是對我的激勵與支持，也是對我的期望與要求。榮譽(yù)只屬于過去，現(xiàn)在的我，又將為下一個目標(biāo)而奮斗。

我的五樣也許很平凡，但這卻包含了我對生活與學(xué)習(xí)的熱枕，它們是我的驕傲。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 陳若思   時間：2023-3-8 15:58