文章摘要：高二作文1500字:怎么寫好殘疾考生面臨隱性不公1500字作文？高校對殘疾考生的限制少了 但每年仍有殘疾考生被拒“現(xiàn)在國家對殘疾考生的政策已經(jīng)越來越寬松了。”中國殘疾人聯(lián)合會(huì)教育就業(yè)部一位姓李的女士告訴記者。據(jù)介紹，從2003年起原來在普通高等學(xué)校招生中實(shí)施的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》變成了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。以下是鄧焙焯寫的《殘疾考生面臨隱性不公》范文；

好殘疾考生面臨隱性不公作文1500字概況

• 作者：鄧焙焯
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2021年06月27日 18時(shí)50分

高校對殘疾考生的限制少了 但每年仍有殘疾考生被拒

“現(xiàn)在國家對殘疾考生的政策已經(jīng)越來越寬松了?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhongguo/" title="中國作文">中國殘疾人聯(lián)合會(huì)教育就業(yè)部一位姓李的女士告訴記者。

據(jù)介紹，從2003年起原來在普通高等學(xué)校招生中實(shí)施的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》變成了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》?！耙簿褪钦f，體檢標(biāo)準(zhǔn)不是強(qiáng)制性的，而是指導(dǎo)性的了。”李女士說。

仔細(xì)對比兩個(gè)文件可以發(fā)現(xiàn)，《指導(dǎo)意見》與原來的體檢標(biāo)準(zhǔn)最大的不同就是，原來規(guī)定的“不能錄取”現(xiàn)在改為“可以不予錄取”或者此專業(yè)是“不宜就讀的專業(yè)”。

從文件上看，殘疾考生進(jìn)入高校的限制確實(shí)放寬了；從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上看，據(jù)殘聯(lián)等相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，這兩年殘疾考生的錄取率已經(jīng)在九成以上；但是現(xiàn)實(shí)生活中，每年高考前總有不少殘疾考生擔(dān)心自己無法得到公平對待，高考結(jié)束后還有一些達(dá)到高校錄取條件的殘疾考生被高校拒之門外。

問題出在哪？

殘疾考生仍可能遭遇隱性不公平

記者撥通了幾所高校招生部門的電話，詢問有關(guān)殘疾考生招生的情況，得到的答復(fù)幾乎都是：“我們會(huì)依照國家相關(guān)法律對待殘疾考生?！?/p>

但是在實(shí)際的執(zhí)行過程中，很多學(xué)校有相應(yīng)的對策。

在北京某著名高校的2005年“本科體檢標(biāo)準(zhǔn)”上，一些在國家頒布的《指導(dǎo)意見》中表述為“可以不予錄取”的直接變成了“不予錄取”。

僅僅兩字之差，就有可能使一名考生進(jìn)入大學(xué)從“可能”變?yōu)榱恕安豢赡堋薄?/p>

其實(shí)，學(xué)校這樣做也有學(xué)校的苦衷。

這所大學(xué)招生部門的一位老師說，他們學(xué)校曾經(jīng)招收過一名肢體有殘疾的考生。這名學(xué)生的生活根本無法自理，兩只手連臉盆都端不了。于是，學(xué)校和系里組織他們班的所有學(xué)生輪流背著她上課，后來同學(xué)們又捐款為她買了輪椅。最初大家還沒有什么怨言，但是時(shí)間長了難免出現(xiàn)一些問題，“大學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還是很重的，尤其是理科生”，這位老師說，只是增加了一個(gè)殘疾學(xué)生，但是為了照顧好她并且理順各種關(guān)系，學(xué)校和系里的工作量增加了很多，而且由此產(chǎn)生的矛盾也不少。

一所高校負(fù)責(zé)招生的老師私下透露，從表面上看各高校都是按照國家的規(guī)定招收學(xué)生，但是在執(zhí)行中還是有一條隱性原則的，就是“在同等條件下，優(yōu)先招收那些德智體全面發(fā)展的學(xué)生”，這其中“體”當(dāng)然是非常重要的一條。

中國殘聯(lián)教育就業(yè)部的工作人員介紹，如果回到上個(gè)世紀(jì)80年代，那時(shí)的殘疾考生面臨的是一種絕對的不公平，他們無論成績?nèi)绾?，基本不?huì)有高校錄取他們。“現(xiàn)在殘疾考生面臨的是另外一種不公平”，她說，很多過了分?jǐn)?shù)線的考生不是沒學(xué)上，而是被“降批次錄取”，也就是分?jǐn)?shù)夠第一批院校的，沒有被第一批高校錄取，最后可能只能上一個(gè)第二批或第三批的大學(xué)。

“這種‘降批次錄取’的不公平更加隱蔽?！彼f。從某種程度上說這種不公平的危害似乎更大：對殘疾考生的侵權(quán)已經(jīng)發(fā)生，但是由于他們的權(quán)利已經(jīng)部分得到滿足，以至很多殘疾考生只能任由這種侵權(quán)存在著。

一旦侵權(quán)發(fā)生，殘聯(lián)可出面協(xié)調(diào)

媒體壓力有時(shí)比正規(guī)的協(xié)調(diào)管用

“一旦侵權(quán)發(fā)生，殘疾考生可以上法院打官司，但是由于這要牽扯更多的精力，因此，殘疾考生的權(quán)利受到侵害時(shí)，更多的是協(xié)調(diào)?！睔埪?lián)的李女士說。因此，如果有殘疾考生的權(quán)利受到侵害，殘聯(lián)通常會(huì)與當(dāng)?shù)氐?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育主管部門接洽，由教育主管部門出面責(zé)令侵權(quán)學(xué)校糾正侵權(quán)行為。

“但是，這種協(xié)調(diào)并不好做?！崩钆空f。

雖然國家有明確的規(guī)定，但是各高校在招生時(shí)還是有很大的自主權(quán)，有時(shí)也無法強(qiáng)求他們糾正侵權(quán)行為?！艾F(xiàn)在我們找到了一條更為有效的途徑?！睔埪?lián)的一位工作人員透露。

當(dāng)有殘疾考生被侵權(quán)時(shí)，各地的殘聯(lián)經(jīng)常通知當(dāng)?shù)氐拿襟w，讓媒體全程跟蹤協(xié)調(diào)的全過程，這種媒體的輿論壓力有時(shí)候比正規(guī)的協(xié)調(diào)工作有用得多，“我們這也算是‘道高一尺，魔高一丈’吧?！崩钆空f。

專家：特殊的人群要用特殊的方式保障他們的權(quán)利

“殘疾人確實(shí)應(yīng)該與普通人擁有同樣的權(quán)利，但是目前我國大部分普通高校還不完全具備讓殘疾學(xué)生順利度過大學(xué)時(shí)光的生活和教學(xué)條件。”資深法學(xué)專家馮教授指出。

一位高校老師的話也印證了這位專家說法：“前兩年我們接收了一名肢體有殘疾的學(xué)生，我們把他的宿舍安排在了一層，但是教室成了問題，我們無法保證他上的所有課，教室都在一層?！?/p>

馮教授指出，解決這個(gè)問題要從兩個(gè)方面入手，首先學(xué)校的硬件建設(shè)要為殘疾考生著想，盡量保證殘疾學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活“無障礙”。再有，殘疾考生也可以選擇更加適合自己的方式來接受高等教育，比如參加高教自考、利用遠(yuǎn)程教育等，“畢竟，能否接受高等教育是權(quán)利，而進(jìn)入普通大學(xué)只是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的一種方式”。

另外，中國殘聯(lián)李女士建議，“殘疾考生要從自身的身體情況出發(fā)合理填報(bào)志愿，以減少不必要的麻煩”。她還希望給中國青年報(bào)寫信的殘疾考生王永春同學(xué)盡早與陜西省殘聯(lián)聯(lián)系，爭取在錄取過程中得到更多的支持與幫助。

據(jù)了解，有些殘疾考生害怕影響高校的錄取，在體檢表的“既往病史”中沒有如實(shí)填寫，結(jié)果，在高校的入學(xué)體檢中被檢查出來，有些考生所報(bào)的專業(yè)又確實(shí)不適合殘疾考生，沒辦法只好離開學(xué)校。

高考在即，雖然殘疾考生在所有考生中所占的比例很小，但是，只有這少數(shù)人的權(quán)利都能得到保障了，我們社會(huì)的公平才能真正實(shí)現(xiàn)。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 鄧焙焯   時(shí)間：2021-6-27 18:50