文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師1500字作文？有人說：教師，是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說：教師，捧著一顆心來，默默奉獻。不帶半根草去，無怨無悔。今天，我要演講的主人公――教務(wù)主任龔明老師，就是一支燃燒著的蠟燭，一支成灰淚干永無悔的蠟燭。以下是李新宇寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1500字概況

• 作者：李新宇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2023年12月25日 23時54分

有人說：教師，是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說：教師，捧著一顆心來，默默奉獻；不帶半根草去，無怨無悔。

今天，我要演講的主人公――教務(wù)主任龔明老師，就是一支燃燒著的蠟燭，一支成灰淚干永無悔的蠟燭。

"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季忙碌。"這是教師生活的真實寫照，也是龔老師的真實寫照。龔老師身兼語文教師和教務(wù)主任兩職。他既要教一個班的語文課，又要搞好教務(wù)管理工作，每一項工作都必須搞好，不能有半點馬虎。超負荷的工作常常壓得他喘不過氣來。但無論工作任務(wù)多重，事兒多急，他都能欣然接受、從容面對。加班加點，成了他的"家常便飯"。他常說：這些事都關(guān)乎學(xué)校的名譽，一定要做好！

每學(xué)期開學(xué)，是龔老師最忙碌的日子。計劃的制定、教師任課的醞釀、轉(zhuǎn)入學(xué)生的考試分班、轉(zhuǎn)出學(xué)生手續(xù)的辦理等等，不勝枚舉。說起開學(xué)工作的忙碌，新任辦公室主任劉清菊老師深有感觸地說："我單做辦公室的工作，就已忙得不亦樂乎，真不知道龔老師當(dāng)初身兼多職時是怎么忙過來的。"

科研是興校之舉，也是費時之事。為了搞好學(xué)校的課題研究，龔老師可以說是廢寢忘食、殫精竭慮。

中央電教館"十五"研究課題9月底在武漢結(jié)題。我校在63個課題中脫穎而出，成為13個優(yōu)秀課題學(xué)校之一。"成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；然而它當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了奮斗的血雨。"有誰知道，為了準(zhǔn)備結(jié)題，龔老師和課題組的老師付出了怎樣的艱辛與努力？暑假里，龔老師便開始著手準(zhǔn)備，他搜集原始資料、翻閱課例記錄、查閱有關(guān)書籍、分析各種數(shù)據(jù)、提煉研究成果、擬寫萬字以上研究報告、編輯20萬字的成果集，任務(wù)多么繁重！炎炎暑假，驕陽似火，誰不想在家里休息休息？然而，龔老師卻沒有這個福氣，他只有在他的研究領(lǐng)域里辛勤勞作。研究中，有些活可以在家里完成，有些活必須到學(xué)校來處理。那時，學(xué)校正在裝修，敲打的梆梆聲、電鋸的茲茲聲、施工人員的叫喊聲，再加上滿地的灰塵。在這種情況下，做研究，其難度可想而知！可龔老師克服重重困難，一連數(shù)天，堅守在校。一位施工人員見此情景，好心地勸他："龔老師，我們在這里干一天有一天的錢，你這是為了啥？學(xué)校能給你多少錢？"龔老師平靜地說："課題結(jié)題在即，開學(xué)后哪有時間準(zhǔn)備？現(xiàn)在不做就來不及了！"是??！龔老師就是這樣，他總是把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，不畏困難、不畏艱辛，無悔地奉獻著。

天有不測風(fēng)云。就在龔老師利用暑假全身心準(zhǔn)備課題之事時，他的妻子患上了重病，需要住院做手術(shù)。身為人夫的他就更忙碌了。在病房里，他精心照料著，可他的心里卻時不時地還想著課題的事。妻子傷口稍有恢復(fù)，他便把有關(guān)資料帶到了病房里，思考著、鉤畫著，病床上的妻子略帶責(zé)怪地說："你就不能放下手中的活，陪我說說話嗎？"望著妻子期盼的眼神，龔老師哽咽著，淚水奪眶而出&hllip;&hllip;

是?。≡邶?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的心目中，事業(yè)占據(jù)多么崇高的地位??！事業(yè)就是他的生命！

2005年寒假，短短的20天時間里，龔老師出色地完成了三項任務(wù)：撰寫寫字教學(xué)課題實驗方案，準(zhǔn)備集團語文教材分析會講稿，編寫人民日報出版社委托的教學(xué)輔導(dǎo)書――《探究樂園》。沒有對事業(yè)的執(zhí)著追求，沒有強烈的責(zé)任心，繁重的工作能完成得了嗎？

"青年是學(xué)校的未來，青年教師成長起來了，學(xué)校才有前途。"這是龔老師常說的一句話。作為一名教務(wù)主任，他總是竭盡全力，帶領(lǐng)大家搞好教學(xué)研究，指導(dǎo)年輕人講好課。每學(xué)期，他聽課都達到60節(jié)以上，聽后指點迷津。去年11月，我代表學(xué)校參加集團語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽時，就得到了龔老師細致而專業(yè)的指點。龔老師從備課到試講，從課件制作到道具設(shè)計，他都出謀劃策、悉心指導(dǎo)。記得有一天下午，我進行第六次試講，試講完畢，龔老師又和我一起分析試講中存在的不足，找出改進的方案：導(dǎo)入要親切些、提問要準(zhǔn)確些、對學(xué)生的評價要機智些，甚至學(xué)生讀幾遍課文都說得非常詳細。不知不覺，時間過去了兩個小時，夜幕已經(jīng)降臨，他才拖著疲憊的身子回家。望著龔老師遠去的身影，我暗下決心，一定要講好課。終于，我在競賽中獲得了第五名的好成績。

作為一名語文教師，他精心耕耘在自己的語文園地里。長期從事高年級語文教學(xué)的他，積累了豐富的經(jīng)驗。今年，他與六年組的老師共同復(fù)習(xí)，共研對策，終于在語文統(tǒng)考中取得了集團第一名的好成績，為學(xué)校又立戰(zhàn)功。

汗水總和收獲相伴，奮斗終與成功相連。龔老師的付出贏得了豐碩成果：教學(xué)設(shè)計獲全國一等獎，多篇論文獲全國、省、市獎，7篇論文在省市雜志發(fā)表，參與編輯的兩本教學(xué)輔導(dǎo)書在全國公開出版，個人也被評為省課題研究先進個人、公司優(yōu)秀教師標(biāo)兵。

傾心育桃李，真情寫春秋。龔老師用奉獻涂抹著校園亮麗的風(fēng)景，用自己的執(zhí)著演繹著平凡而又偉大的事業(yè)。

晨露出行晚霞歸，

人生價值在為誰，

苦累艱辛何所畏，

鐘愛教壇不言悔。

我們衷心地祝愿：龔老師在今后的征程中，再揚風(fēng)帆，譜寫更新更美的樂章！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 李新宇   時間：2023-12-25 23:54