文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好憶——一位“就不笑”的老師1500字作文？他來之前，補習(xí)班里幾位認識或見過他的同學(xué)都說他“就不笑”，是真的嗎?！谝惶谜n全班依舊騷動，似乎沒有聽到預(yù)備鈴聲，五分鐘后，似乎也沒有人聽到上課鈴聲。十分鐘，他還沒來，無人管教，這班已亂得足以讓任何老師發(fā)瘋……十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，終于有膽大的站上課桌，向全班大喝：“嘿嘿，大家靜靜”，那人向四周看看，滿意地笑了笑，“今兒個沒老師，大家在這兒玩，還不如回家算了。以下是葉馨儀寫的《憶——一位“就不笑”的老師》范文；

好憶——一位“就不笑”的老師作文1500字概況

• 作者：葉馨儀
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分72段敘寫
• 更新：2024年12月02日 02時20分

他來之前，補習(xí)班里幾位認識或見過他的同學(xué)都說他“就不笑”，是真的嗎？……

第一堂課

全班依舊騷動，似乎沒有聽到預(yù)備鈴聲，五分鐘后，似乎也沒有人聽到上課鈴聲。十分鐘，他還沒來，無人管教，這班已亂得足以讓任何老師發(fā)瘋……

十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，終于有膽大的站上課桌，向全班大喝：“嘿嘿，大家靜靜”，那人向四周看看，滿意地笑了笑，“今兒個沒老師，大家在這兒玩，還不如回家算了！”那人頓了頓，像喝多酒的漢子似的，又說了一句“不信？我?guī)ь^！”接著便三兩下地收撿好書包，邊甩包邊醉熏熏地出了教室。

大家都在收拾書，連我也把他的話信已為真，可第二個還沒走出教室，那第一人卻向見了鬼似地一步步又退了回來。是那種僵硬狀的后退，臉是蒼白的，沒有表情，雙眼像定住似的，直楞楞的，盯著門外一團向教室移動的黑影！接著黑影閃了一下，便進了教室。

“鬼”竟是老師！

班里又是一陣騷動，反映快的急忙把書擺上了桌，慢點的只是把那張瞠目結(jié)舌的臉復(fù)回了原位，最“笨”的還沒來得及扳正臉，就大聲說起來。

老師不動聲色，仿佛更多的幾分平靜，他只對身旁那站得直而硬的第一人嘀咕了幾句，便又筆挺地站在那兒。

當(dāng)?shù)谝蝗嗽倩貋頃r，手中多了一把椅子。

全班再次鴉雀無聲，靜靜地，有些呆滯的望著他。

老師嘴角動了一下，打開了夾著的锃亮的皮包。

他取出一張報紙，無聲地鋪在講臺上，似乎有某種潔癖，然后放上包。掏出幾樣?xùn)|西，動作干凈利落。

直起身，他用劍般的眼神掃視著這個靜的有些死寂的教室。接著舉起一個本，用低卻清晰的聲音，緩緩說道：“這是我剛才在門外寫的，你們的校長說的對……”我覺得那本上有幾個字，到底是什么，我沒看清。

短短幾句后，老師便拿出書，沒有笑容，但卻生動地講起來……

可我們卻依然半夢半醒，就連那幾個反應(yīng)快的也只是翻開書，眼中仍存有幾分迷茫?？晒餐?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganshou/" title="感受作文">感受是“這個老師不好惹！”

事后，我才知道，那本兒上寫的是《教學(xué)大綱》。

幾堂課后，班里的那種狂妄雖有些收斂，可大小不一的“動亂”到也有幾次，但都以“報信”的“老師來了”和值日生的“起立，敬禮”終結(jié)。不過……

今天，不太平常，大動亂的時間似乎比平時長：

“嘿嘿！哈哈！”

“大傻瓜”

“乒乒！碰碰！嗒嗒嗒”

“值日生！”

“起立！敬禮！”

“老……師……好”

“同——學(xué)——好——請座……鬧得最厲害的站起來！”

“……”

“既然沒人站起來，那……”

大手一擺，“報信”的灰溜溜地走了進來。

“平時，誰鬧得最厲害??？”“就

查看：22940次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/220609.html

作者：高中高三學(xué)生（5）班 葉馨儀   時間：2024-12-2 02:20