文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我與恐龍交朋友1500字作文？看，那是什么。爸爸推著一臺大型機(jī)器向我走來。啊。是一臺時(shí)光穿梭機(jī)耶。我高興得一蹦三尺高，突發(fā)奇想地想獨(dú)自冒險(xiǎn)旅行一次。在征得爸爸的同意下，我獨(dú)自一人踏上了時(shí)光穿梭機(jī)。我毫不猶豫地按了白堊紀(jì)時(shí)代這個(gè)按鈕，在短短的半小時(shí)里，我就來到了白堊紀(jì)時(shí)代。以下是孫婧之寫的《我與恐龍交朋友》范文；

好我與恐龍交朋友作文1500字概況

• 作者：孫婧之
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年07月05日 00時(shí)44分

小學(xué)小學(xué)寫人作文1500字   孫婧之   杭州市 小學(xué)一年級學(xué)生（4）班

看，那是什么？爸爸推著一臺大型機(jī)器向我走來。??！是一臺時(shí)光穿梭機(jī)耶！我高興得一蹦三尺高，突發(fā)奇想地想獨(dú)自冒險(xiǎn)旅行一次。在征得爸爸的同意下，我獨(dú)自一人踏上了時(shí)光穿梭機(jī)。我毫不猶豫地按了白堊紀(jì)時(shí)代這個(gè)按鈕，在短短的半小時(shí)里，我就來到了白堊紀(jì)時(shí)代。

穿梭機(jī)的門打開了，我剛伸出頭，迎面撞見一只嬌小的恐龍，樣子好似火雞，有羽毛。長而堅(jiān)挺得尾巴，往上翹，頭低低的，口鼻微微向上翹。它特別的小，身高不足100厘米，跟一只狗差不多大小，但它的牙齒卻格外鋒利，猶如一把利劍，一碰就刺穿人得皮肉。此時(shí)，正從遠(yuǎn)處向我們狂奔而來。我不以為然，而且欣喜若狂，因?yàn)槲医K于見到活生生的恐龍了。等它快接近我們時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)它正是我在網(wǎng)上看到的迅猛龍："什么？迅猛龍？"我尖叫起來，慌忙關(guān)上穿梭機(jī)的門。曾聽爸爸說過迅猛龍又名伶盜龍，反應(yīng)靈敏，攻擊性很強(qiáng)，別看它嬌小，不起眼，但是十分兇猛，還會吃人呢！"哦，天哪，該怎么辦，怎么辦？"我驚慌失措地失聲喊著，人已被嚇得魂不附體，不知所以。驚恐萬分，毫無主意的我，只是呆呆地看著機(jī)門，任憑迅猛龍瘋狂地拍打。猛然想起了背包中的溫順膠囊，立刻打開背包尋找。真是"心慌解不開亂麻"我越是心慌，越是找不到。企圖讓自己靜下來，閉上眼睛，深深地吸了一口氣，開始細(xì)心地找。"??！在這里！"當(dāng)我發(fā)現(xiàn)溫順膠囊時(shí)，高興得大喊起來。隨即掏出弓箭，把溫順膠囊掛在箭的頂端上，掛上后我犯愁了：怎么射出去呢？不可能打開門吧，那怎么辦呢？忽然發(fā)現(xiàn)機(jī)門上貼著黑色的東西，撕下后卻發(fā)覺是個(gè)小洞，這個(gè)小洞正好用來射箭，乘迅猛龍張開嘴巴時(shí)，使勁一拉弓箭，溫順膠囊射進(jìn)了迅猛龍的嘴巴，迅猛龍立刻變得溫順起來。征服了迅猛龍的我?guī)е矏傋叱隽藭r(shí)光穿梭機(jī)。

哇！這里山清水秀，鳥語花香，好一派自然的風(fēng)光??！突然，我們感到一陣山搖地動，頭暈?zāi)哭D(zhuǎn)，回頭一看，啊！一只兇猛的霸王龍正向我撲過來。霸王龍又名暴龍，體型龐大，身長約13米，體重約7公噸，是一種殘暴的食肉性恐龍。它的腳掌大得出奇，好似一塊巨石，使人看了就害怕。我本想拿溫順膠囊，可霸王龍的速度快得驚人，根本沒法拿溫順膠囊，只好撒腿就跑。我想離箭的弦一樣，拼了命地往前沖，風(fēng)在我耳旁呼嘯而過，兩旁的樹木害怕的四處亂穿，太陽也嚇得躲進(jìn)了云層?？砂酝觚垍s緊追其后，不容我喘一口氣。只要輕輕邁一步，就可以追上我，踩扁我。但是我還在垂死掙扎，努力地向前跑，追求著生的希望。"啊，前面有湖，湖邊還有一只蛇頸龍。加把勁，我就可以脫離危險(xiǎn)了。"無意中發(fā)現(xiàn)一只蛇頸龍的我，似乎看到了希望，情不自禁地喊了起來。開始奮力地向湖邊沖刺，躍上了蛇頸龍的脊背，蛇頸龍緩緩地游向湖中央，我這才逃脫了霸王龍的追殺。

坐在蛇頸龍的背上，心里踏實(shí)了許多，以為什么事都不會發(fā)生了。突然，蛇頸龍翹起長尾巴，用力把我甩下了河。幸好我會游泳，急忙向岸邊游去。這時(shí)，蛇頸龍游了過來，張著嘴巴仿佛在說話。我急忙從背包里拿出"語音翻譯器"和蛇勁龍聊了起來，才知道它是在逗著我玩。我告訴它我不介意，而且還謝謝它的救命之恩。就這樣我們成了一對跨時(shí)空的好朋友。

正當(dāng)我們坐在岸邊聊得起勁時(shí)，那頭霸王龍因剛才我逃進(jìn)了湖里，拿我沒辦法。此時(shí)發(fā)現(xiàn)我在岸邊，那肯放過呀，于是狂暴地向我沖來。蛇頸龍發(fā)覺后，立刻叫我跳上它的背，迅速逃離，可惜遲了一步。霸王龍猛撲上來，蛇頸龍立即用尾巴使勁地甩霸王龍，霸王龍不僅不后退，而且繼續(xù)上前，用巨大的爪子抓住了我的衣服。不管蛇頸龍的尾巴甩得它多痛，它都不想放棄到手的美食。嚇傻了的我，突然，想起了包里的慢身水，馬上拿出來向霸王龍噴去。緊接著，霸王龍的動作變得十分緩慢，一步一停。蛇頸龍趁此機(jī)會使出渾身的力氣，猛地一甩尾巴把霸王龍甩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。然后，蛇頸龍怕霸王龍?jiān)俅巫穪?，就把我馱到了湖中心。接著它長鳴一聲，頓時(shí)，從四面八方趕來許多食草動物，有三角龍、翼龍&hllip;&hllip;等等。蛇頸龍把我一一介紹給它們，馬上，我們大家都成了好朋友。

時(shí)光匆匆而過，不知不覺就到了黃昏，我也該回家了。再見了恐龍朋友，再見了白堊紀(jì)時(shí)代，我以后還會再來，到那時(shí)，我會帶著你們一起回到21世紀(jì)。走出時(shí)光穿梭機(jī)，迎面碰見了爸爸微笑的面孔。

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【葉綠痕按】新增的對于迅猛龍和霸王龍的外形描寫，不是特別生動。

建議：寫人物的外貌或動物的形體，一定要抓住其最重要的特征，對這個(gè)特征進(jìn)行集中描繪。舉例來說，如果迅猛龍的嘴巴最有特點(diǎn)，你就要多寫它的嘴巴，如果霸王龍的腳掌最有特色，你就要多寫它的腳掌。這樣處理，才能給讀者留下特別深刻的印象。

第三段對于追逐場面的渲染，比原稿出色多了！剔除掉老爸在正文中的活動，使主體情節(jié)更為清爽，也是值得肯定的。不過要注意一點(diǎn)：結(jié)尾還是要讓老爸亮個(gè)相。首尾呼應(yīng)，切不可忘。

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（4）班 孫婧之   時(shí)間：2021-7-5 00:44