文章摘要：高三童話作文:怎么寫好花花班1500字作文？看到了媽媽，白小兔本來(lái)就紅的眼睛更紅了。兔媽媽摸摸它的頭，接過(guò)白小兔的書包，扶著它向家走去。幸好，白小兔的家離學(xué)校很近，所以每天兔媽媽都會(huì)扶著受傷的白小兔慢慢地向?qū)W校走。由于白小兔只能一只腿走路，所以到學(xué)?？偸菨M頭大汗，兔媽媽扶著的時(shí)候承受了白小兔的一部分重量，同樣也是滿頭大汗。以下是董徐寫的《花花班》范文；

好花花班作文1500字概況

• 作者：董徐
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：童話
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年01月05日 14時(shí)48分

高中高三童話作文1500字   董徐   德陽(yáng)市 高中高三學(xué)生（5）班

花花班的白小兔在班里和小朋友打鬧的時(shí)候，跑來(lái)跑去，不小心崴了腳，疼地它哇哇大哭。小朋友們看到它摔倒了，都嚇呆了。幸好，大熊機(jī)靈，它去辦公室找到老師。

“老師，老師，不好了，白小兔摔倒了，它在哭呢?！?/p>

山羊老師一聽急壞了，立馬跟著大熊回到了班里，白小兔還在那哭呢。

“白小兔，摔哪里了？哪里疼啊？”山羊老師抱起白小兔著急地問(wèn)。

白小兔指指腳，“腳疼?！?/p>

山羊老師輕輕脫下它的鞋子，只見，白小兔的左腳已經(jīng)紅腫起來(lái)。山羊老師抱著白小兔就往醫(yī)院跑，快跑到醫(yī)院的時(shí)候，山羊老師大喊：“牛醫(yī)生，牛醫(yī)生！”牛醫(yī)生聽見有人在喊，連忙跑出去，看見跑得滿頭大汗的山羊老師，懷里還抱著白小兔。它接過(guò)白小兔就往醫(yī)院里走，邊走邊問(wèn)山羊老師：“羊老師，白小兔哪兒不舒服了？”羊老師氣喘吁吁地說(shuō)：“它摔倒了，扭到了腳，已經(jīng)腫起來(lái)了，你給它看看吧。”

牛醫(yī)生把白小兔放到了病床上，扶著它的腳仔細(xì)地瞧著，扭到的腳已經(jīng)變得成了暗紫色，看上去有些嚇人。牛醫(yī)生對(duì)山羊老師說(shuō)：“幸好你送來(lái)得及時(shí)?！?/p>

牛醫(yī)生給白小兔的腳處理了一下，打上了石膏，叮囑羊老師過(guò)段時(shí)間再來(lái)檢查。白小兔沒(méi)辦法行走，只得杵著拐杖，慢慢地走。

回到教室，小朋友們都湊上來(lái)，問(wèn)它怎么樣，什么時(shí)候能好等等，有的小朋友還對(duì)它的拐杖十分地感興趣，學(xué)著白小兔拄著拐杖走路，還有很多小朋友給它糖果安慰它，不一會(huì)兒，它的桌子上就堆滿了糖果。

放學(xué)的時(shí)候，兔媽媽聽說(shuō)了白小兔扭傷了腳就來(lái)學(xué)校接它。還沒(méi)走到班級(jí)門口就看到白小兔在同學(xué)的攙扶下走了出來(lái)，后面還跟著拿書包的同學(xué)?？吹搅藡寢?，白小兔本來(lái)就紅的眼睛更紅了。兔媽媽摸摸它的頭，接過(guò)白小兔的書包，扶著它向家走去。

幸好，白小兔的家離學(xué)校很近，所以每天兔媽媽都會(huì)扶著受傷的白小兔慢慢地向?qū)W校走。由于白小兔只能一只腿走路，所以到學(xué)?？偸菨M頭大汗，兔媽媽扶著的時(shí)候承受了白小兔的一部分重量，同樣也是滿頭大汗。

好在每天上學(xué)放學(xué)的路上都會(huì)遇到白小兔的同學(xué)，它們會(huì)積極地幫助白小兔?！鞍⒁?，書包給我吧?！薄鞍⒁?，衣服我來(lái)幫你拿?！?.....它們不僅會(huì)陪白小兔上下學(xué)，還會(huì)幫助它去廁所，幫它接水。白小兔不能上體育課，就有同學(xué)自愿留在教室陪它。白小兔回家也跟媽媽說(shuō)：“同學(xué)們每天都幫助我，它們對(duì)我真好?！蓖脣寢屨f(shuō)：“那等你的腳好了，我們買點(diǎn)零食給它們吧，向他們表示感謝?！卑仔⊥檬仲澩?。

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了大半個(gè)月，白小兔又來(lái)到了牛醫(yī)生的醫(yī)院。牛醫(yī)生又仔細(xì)地瞧瞧它的腳，對(duì)兔媽媽說(shuō)：“差不多了，再過(guò)一個(gè)禮拜，不疼了就可以拆石膏慢慢地走一走了。”兔媽媽高興地向牛醫(yī)生道謝，白小兔也開心地說(shuō)：“謝謝牛醫(yī)生?！迸ａt(yī)生摸摸白小兔的頭說(shuō)：“下次可別再調(diào)皮了?！?/p>

終于，白小兔的腳可以拆掉石膏，開始走路了。它小心翼翼地走來(lái)走去，“媽媽，不疼哎?！彼肿咭蛔撸徊惶哿?。“哈哈哈哈，我的腳好了?！蓖脣寢屢矠樗吲d，“先慢慢地走，別著急跑跳啊?！?/p>

第二天，白小兔輕松地走去了學(xué)校，大家都鼓掌歡呼起來(lái)——白小兔的腳終于好啦。它終于可以和大家一起去上體育課，一起去玩，一起去郊游啦！

兔媽媽買了很多的零食送到了學(xué)校，趁著課間，它走進(jìn)教室。“之前，我家小白扭傷了腳，幸好有老師和同學(xué)的幫助，我和小白都很感謝大家?！边呎f(shuō)著邊拿出零食，“我買了很多零食想分給大家。”同學(xué)們又鼓掌歡呼起來(lái)。兔小白和媽媽一起拿著零食分給了所有的同學(xué)。兔小白還特意留了一份給山羊老師送去，“山羊老師，謝謝你送我去醫(yī)院，這是我媽媽買的零食，每個(gè)小朋友都有，這是山羊老師?！鄙窖蚶蠋熼_心地接過(guò)零食說(shuō)：“謝謝小白，也祝賀小白的腳康復(fù)?！?/p>

花花班的同學(xué)自此變得越來(lái)越友好，它們會(huì)主動(dòng)幫助別人，不僅會(huì)幫助自己班級(jí)的同學(xué)，還會(huì)幫助別的班的同學(xué)，而且他們?cè)趲椭藙e人后還會(huì)覺(jué)得很高興。

后來(lái)，花花班得到了學(xué)校了校長(zhǎng)的稱贊，還給它們頒發(fā)了優(yōu)秀班級(jí)的紅旗，花花班的同學(xué)們都為此感到驕傲。這個(gè)鼓勵(lì)還激勵(lì)了別的班的同學(xué)開始互幫互助，學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 董徐   時(shí)間：2023-1-5 14:48