文章摘要：高一作文1500字:怎么寫好從落選中懂得1500字作文？如果你的成績一直是年段前五十，你就一直有機(jī)會(huì)在這里上課，而倘若你的成績掉下來了，那你將失去這個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)有人代替你去培優(yōu)班，你想要再回去，你就得拿出成績來。所以，簡而言之，這次的考試非常重要。它決定著我能不能在培優(yōu)班繼續(xù)上課。以下是袁彥婷寫的《從落選中懂得》范文；

好從落選中懂得作文1500字概況

• 作者：袁彥婷
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)33分

梧桐樹葉在風(fēng)中“沙沙”作響，鳥兒在枝頭見歡快的高歌，一聲一聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，悠揚(yáng)起伏。

朵朵白云像是鑲嵌在天空中的白玉一樣，潔白純潔，美如詩畫。湖藍(lán)色的天空像是泉水般干凈透亮，充滿著濃濃的詩情畫意。

校園里的小河中倒映著天空的顏色，讓本就澄清的湖水染上了一層湖藍(lán)。兒在水中嬉戲，與云兒的倒影相結(jié)伴，乍一看有一種魚躍云的感覺。

柳條浸在湖面里，與風(fēng)兒共舞，湖面也因此泛起了層層鏈條，好不美麗。

我的額頭上浮現(xiàn)了顆顆汗珠，豆大的汗珠密密麻麻的貼蓋在了我的額頭，發(fā)絲已經(jīng)粘稠，眼睛因?yàn)殚L時(shí)間的盯著屏幕看而有些發(fā)酸了，但我卻無暇估計(jì)酸痛眼睛，手中的筆好像都快要被我捏斷了。

時(shí)間在一分一秒的流逝著，指針平緩的劃過鐘面，投下層層陰影。那“滴滴答答——”的指針劃過鐘面時(shí)所留下的聲音讓我的心中更是緊張，我下意識(shí)的捏緊了拳頭。

兩張a4紙大的草稿紙上密密麻麻的寫滿了草稿，再放眼望去，數(shù)學(xué)試卷上除了充滿著修改過得痕跡外還有一大片一大片的空白。

這一次的考試非常的重要，這戲考試的成績決定著培優(yōu)班的新一輪人選。

培優(yōu)班是我們學(xué)校為了增加本科升學(xué)率所設(shè)置的一個(gè)課外輔導(dǎo)班，里面是我們學(xué)校的老師輪流給你補(bǔ)習(xí)高考要考的科目，不需要你出一分補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，是一個(gè)靠成績就能免費(fèi)補(bǔ)課的地方。

但是，這個(gè)培優(yōu)班也十分的殘酷。如果你的成績一直是年段前五十，你就一直有機(jī)會(huì)在這里上課，而倘若你的成績掉下來了，那你將失去這個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)有人代替你去培優(yōu)班，你想要再回去，你就得拿出成績來。

所以，簡而言之，這次的考試非常重要。它決定著我能不能在培優(yōu)班繼續(xù)上課。

這里就有著一種“優(yōu)勝劣汰”的感覺，讓我不自覺的想起了達(dá)爾文的生存法則。而培優(yōu)班的這種選人做法，與其有著異曲同工之妙處。

我看著那一題題讓人頭皮的發(fā)麻的數(shù)學(xué)題，我深深地感受到了絕望，回想起自己這段時(shí)間來的學(xué)習(xí)態(tài)度，忍不住長長的嘆了一口氣。

兩天后，成績出來了，我的成績是那么的刺目，試卷上的分?jǐn)?shù)以及那么多的紅叉叉深深地刺痛著我的心房，而年段排名也是那么的礙眼，我再也不是那個(gè)年段前五十榜單上的學(xué)生了，曾經(jīng)所有的驕傲都在成績出來的這一刻徹底的奔潰。

你問我想哭嗎，你問我后悔嗎，你甚至還問我倘若再給我一次機(jī)會(huì)我這段時(shí)間會(huì)還好學(xué)習(xí)嗎？我想答案是肯定的。

這次不進(jìn)培優(yōu)班結(jié)果實(shí)在意料之中也是意料之外。

因?yàn)檫@段時(shí)間老師上課的東西沒有搞懂，下課后沒有及時(shí)的解決掉這些問題，而這些問題就像是雪球一樣，越滾越大，越滾越多，到后來讓我漸漸都迷失了方向，開始變得不知所措。

再加上這段時(shí)間做作業(yè)的不用心，最近我寫作業(yè)完全是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去干的，匆匆忙忙，隨隨便便寫的。以前碰到難題，我該回鉆研一下，研究個(gè)好長時(shí)間，最近只要是稍微要?jiǎng)右幌履X筋的題目我都是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的便利來完成的。

什么樣的態(tài)度決定著什么樣的成果，都說“細(xì)節(jié)決定成敗”，現(xiàn)在我覺得這一句話一點(diǎn)都不假，我覺得我所忽視的這一個(gè)個(gè)問題他們就好像是一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，他們很渺小，也很微小，甚至是不起眼，但就是這樣的小問題，小細(xì)節(jié)卻決定了我能不能順利留在培優(yōu)班這件事情。

倘若一開始我就下定了決心把這些細(xì)節(jié)的事情給做好的話，那么或許就是“成”?？涩F(xiàn)在擺在我面前的卻是一個(gè)“敗”字，一個(gè)極具諷刺意義的字。

我承認(rèn)自己從來不是什么自律的孩子，我渴望自由，我是個(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候貪玩起來，可以從白天玩到黑夜?？墒俏矣X得現(xiàn)在我應(yīng)該好好反省一下我自己。

我應(yīng)該在學(xué)習(xí)面前要克制一下自己，畢竟我們作為學(xué)生，最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是玩。而且我覺得“自律即是自由”，你自律了，那么你離自由也更近一步了。你說，對(duì)不對(duì)？

所以，通過這一次的事件讓我有所收獲，對(duì)有些事情也有了更深刻的見解，也因?yàn)檫@次失去了培優(yōu)的機(jī)會(huì)而明白了一個(gè)道理“優(yōu)勝劣汰，適者生存?！敝挥心阕銐騼?yōu)秀，足夠強(qiáng)大，你才不會(huì)被淘汰，否則，反之。同時(shí)，我也清楚地明白了，想要優(yōu)秀想要強(qiáng)大必須要穩(wěn)抓細(xì)節(jié)，畢竟“細(xì)節(jié)決定成敗”。

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 袁彥婷   時(shí)間：2021-1-19 19:33