文章摘要：初中作文1500字:怎么寫好在校園里詩意棲居_高中生活隨筆1500字作文？校園，人生成長的搖籃。校園，人生成才的沃土。校園，人生精神的家園。無論是誰，上至一國元首，下至普通百姓，大多與校園有著深厚的感情。校園里的一人一事，一草一木，一朝一夕，無不長久地鐫刻在心頭，時常在頭腦屏幕上映現(xiàn)出些許難以忘懷的影像。以下是何昔寫的《在校園里詩意棲居_高中生活隨筆》范文；

好在校園里詩意棲居_高中生活隨筆作文1500字概況

• 作者：何昔
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2020年12月24日 08時36分

校園，人生成長的搖籃；校園，人生成才的沃土；校園，人生精神的家園。

無論是誰，上至一國元首，下至普通百姓，大多與校園有著深厚的感情。校園里的一人一事，一草一木，一朝一夕，無不長久地鐫刻在心頭，時常在頭腦屏幕上映現(xiàn)出些許難以忘懷的影像。讓我們永久回憶，永久懷戀，永久珍藏。對于這份情感，我們總是難以忘懷，習(xí)慣上稱之為“校園情結(jié)”。

對我自己而言，校園乃我人生征途中關(guān)鍵詞之一。不僅學(xué)生時代在校園里讀書成長，而且成人及冠之后便一頭鉆進(jìn)校園里為師，一生光陰都將托付于大大小小的校園。可見校園之于我，非同一般人，我的校園情結(jié)更深更濃。

彈指一揮間，30年教學(xué)生涯即將過去。回想過去的歲月，許多校園生活往事給人留下了深刻的記憶。每一天的教師生活總是那樣緊張有序、有條不紊地進(jìn)行著，為師如我者仿佛躬耕于田畝的農(nóng)夫，日未出而作，月落之不息，將自己的寶貴時間與生命一分一秒地消耗掉，以博大的愛心和無私敬業(yè)的精神奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為國之復(fù)興富強(qiáng)甘愿作奠基石。我們的所作所為，平凡瑣碎，不計得失，總盼望著“桃李滿天下”，總想著無愧于“人民教師”的光榮稱號。

每一個日出日落，我都和弟子們一起扎扎實實地度過。出操，上課，再備課寫教案，批改作業(yè)，輔導(dǎo)。和學(xué)生一道上“兩操”，一同參加各類文體活動。我經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，關(guān)愛他們的健康成長，幫助解決各種問題。整天和他們打成一片，做他們的良師益友。當(dāng)然，也與同事們一起鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)情、學(xué)法和教法，參與校本研修，在教師專業(yè)化發(fā)展道路上攜手共進(jìn)，一起成長。

我的業(yè)余生活豐富多彩，樂趣無窮。時而找身邊朋友聊天散步，消除疲勞；時而做一只網(wǎng)蟲，親切問候遠(yuǎn)方良師密友，加強(qiáng)聯(lián)系；時而拿出古代典籍或報刊讀讀，汲取營養(yǎng)；時而觸景生情構(gòu)思作文，投身文學(xué)；時而利用假期外出旅游觀光，增長見識......

喜好讀書寫作的我，一生都將在校園這片樂土里生活，終日與書為友，共度良辰美景。與充滿青春活力的少男少女一起，在汪洋書海里遨游，在崇高書山上攀登，真可謂對書情有獨(dú)鐘。不論是客廳、臥室、辦公室，還是手頭、桌頭、床頭，隨處可見我的書與我形影不離，如影相隨。即便外出旅游、出差、做客，也與書不離不棄，常伴左右。

一本好書就是一位智者，我與他親切交談，讓我一顆浮躁的心漸漸地沉靜下來，如雨洗過的青山，特干凈，悠閑且高貴，纖塵不染。讀一本本好書，就好像與一位位闊別已久的摯友娓娓而談，又仿佛與古今中外的圣賢雅士進(jìn)行著一次次美妙的心靈會晤。孔孟老莊的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅定執(zhí)著，司馬遷的千古絕唱，魯迅先生的入木三分......都會讓你感動不已，久久難忘。

讀書是一種快樂，一種享受，更是一種心靈之所需。一本好書，一把藤椅，一杯香茶，即可打發(fā)一個蒼白的早晨或孤獨(dú)的黃昏。我常常獨(dú)臥床頭，在一盞明亮而溫馨的臺燈下，手捧書卷夜讀，愛不釋手地品味書香，盡情享受書香的芬芳。

讀書寫作之于我，雖不能改變我的命運(yùn)，卻能改變我的生活，使我的教育生涯變得充實、豐富而有意義。

在校園里詩意棲居，每天與同事和諧相處共同研修，與風(fēng)華正茂的學(xué)生快樂生活；在校園里詩意棲居，每天和睿智無比的古今圣賢會晤心靈，仿效他們獨(dú)立于世，不與世俗同流合污，始終保持荷花般清高與純潔的品性；在校園里詩意棲居，充分利用工作閑暇構(gòu)思創(chuàng)作，把零碎的時間變成一篇篇優(yōu)美的語言文字，在愉悅自己的同時也能娛樂感化他人......

如此詩意棲居在寧靜的校園，使自己的校園生活充滿希望，多少生發(fā)一些詩情畫意。每每想到自己這一生，不只是耳提面命教書育人，當(dāng)個“教書匠”，尚且以自己作品感化人教育人，而且又能自得其樂，就覺得此生值了，不虛此生矣。

也許有人會說，其實校園生活很單調(diào)，也很枯燥。細(xì)細(xì)想來，的確如此，但我們應(yīng)調(diào)理心情，盡可能地超脫世俗，挖掘出更多的校園詩意，從中受益終生。說實在的，我的校園生活的詩意，多半是精神層面上的，這有什么不好么？

少求物質(zhì)求精神，詩意棲居校園里。

史記紅樓今猶在，王公貴胄藏何處？

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 何昔   時間：2020-12-24 08:36