文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好多余的東西1500字作文？我是衛(wèi)東，來自大山鎮(zhèn)優(yōu)秀中學(xué)，或許我還不算優(yōu)秀，但我努力讓自己變得優(yōu)秀。以上這句話是根據(jù)學(xué)校要求寫出來的自我介紹。校方一直認(rèn)為這種積極向上的話語能夠幫助學(xué)生提高成績，而且據(jù)說“優(yōu)秀”這兩個(gè)字出現(xiàn)得越多效果越顯著。以下是胡婧綺寫的《多余的東西》范文；

好多余的東西作文1500字概況

• 作者：胡婧綺
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年01月02日 00時(shí)03分

我是衛(wèi)東，來自大山鎮(zhèn)優(yōu)秀中學(xué)，或許我還不算優(yōu)秀，但我努力讓自己變得優(yōu)秀。

以上這句話是根據(jù)學(xué)校要求寫出來的自我介紹。校方一直認(rèn)為這種積極向上的話語能夠幫助學(xué)生提高成績，而且據(jù)說“優(yōu)秀”這兩個(gè)字出現(xiàn)得越多效果越顯著。可這掩飾不了我成績下滑的事實(shí)。

早上五點(diǎn)半起床，晨練以后開始上第一節(jié)課，此時(shí)我已經(jīng)開始打瞌睡——盡管昨晚我是宿舍里最早睡的。剛想低頭假寐，就看到了桌子上鮮紅色的貼紙——“早起晚睡我光榮”。抬起頭，黑板上方也貼著同樣的標(biāo)語；望向窗外，操場上也都飄揚(yáng)著印有同樣標(biāo)語的橫幅。

我心底里不禁感慨：學(xué)校真是雷厲風(fēng)行?。≡凇澳羌隆敝篑R上就換了新的標(biāo)語。不愧是校領(lǐng)導(dǎo)一向的作風(fēng)。

想當(dāng)初，我們的標(biāo)語還是“頭懸梁，錐刺股，不拿第一我不服”。那句標(biāo)語已經(jīng)沿用了十年，因?yàn)樾Ч婕讯恍７缴類?。而與那句標(biāo)語相配套的是麻繩和圓利針。每個(gè)月的月初，學(xué)校都會給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根粗大結(jié)實(shí)的麻繩和一根粗細(xì)恰當(dāng)?shù)膱A利針，以便大家用這兩件“寶物”提神而不至于弄死自己。而且如果弄丟了還可以到校務(wù)處領(lǐng)取，不得不說，校領(lǐng)導(dǎo)在這種時(shí)候總是慷慨大方的。

只可惜總是有人不領(lǐng)情，聽說前年有幾個(gè)學(xué)生不服從校領(lǐng)導(dǎo)的指示，抗拒我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)果被叫去了辦公室談話。還好他們最終幡然醒悟，全心全意地去履行校方的要求，結(jié)果以校前十的好成績考上了重點(diǎn)大學(xué)。這一事跡至今都被人們所津津樂道。

不久前，有個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生不滿足于簡單的“頭懸梁”，因此還在麻繩上打了個(gè)結(jié)，誰知道綁得太緊勒得自己喘不過氣。他臨死前凄厲的哀叫聲響徹整層樓，連我也依稀聽到了?？上?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)實(shí)在是學(xué)習(xí)得過于專注，沒有人發(fā)現(xiàn)他的慘狀，即使發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該也沒人愿意浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間吧。我不禁嘆息：可憐他沒有一個(gè)像我一樣的同學(xué)。

事發(fā)后，那個(gè)學(xué)生的家長很憤怒地趕到學(xué)校，卻在校領(lǐng)導(dǎo)登場后變得笑容滿面，我一直挺納悶的。心里尋思著，難道是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)給已逝學(xué)生頒發(fā)了“三好學(xué)生”的錦旗？總而言之，最后家長心滿意足地走了，學(xué)校的標(biāo)語也換了。

更換了標(biāo)語之后，校領(lǐng)導(dǎo)大刀闊斧地進(jìn)行了改革，晚修下課時(shí)間從十一點(diǎn)延遲為十二點(diǎn)。因此，如今學(xué)校小賣部最暢銷的不再是創(chuàng)可貼，而是咖啡和冰袋。冰袋是最新引進(jìn)的物種。聽說其他學(xué)校使用后效果不錯(cuò)，校領(lǐng)導(dǎo)大手一揮就引進(jìn)了。這確實(shí)是樣好東西，至少能讓我喝到冰鎮(zhèn)紅茶。

第一節(jié)課下課后，我如往常一般匆匆地跑下樓買了兩個(gè)冰袋，卻在回教室的路上被人叫住，帶到了那處神秘的所在——校領(lǐng)導(dǎo)辦公室。我懷著惴惴不安的心情，見到了平日里神龍不見首尾的校領(lǐng)導(dǎo)。就在我內(nèi)心惶恐，盤算著自己做錯(cuò)了什么時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)終于開口了：“衛(wèi)東同學(xué)，你對學(xué)校有意見嗎？”“沒有沒有?！蔽壹泵u頭。

校領(lǐng)導(dǎo)不做聲，不急不緩地拿出一個(gè)本子，翻開后平攤在我眼前。我一瞥，心臟不禁驟停一拍——這不正是我昨晚弄丟的草稿本嗎？只見那頁腳處潦草地寫著我的抱怨：狗屁的早起晚睡！

事已至此，我也無話而說，靜靜地等待著校領(lǐng)導(dǎo)的處罰。誰知，校領(lǐng)導(dǎo)卻和顏悅色地遞給我一杯水，說道：“沒事，你不用緊張，我也是過來人。處于青春期的學(xué)生總是會有些小情緒的，我理解。只要你往后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就……”我一邊喝水一邊連連點(diǎn)頭，卻突然間兩眼一黑失去了知覺。

作為大山鎮(zhèn)優(yōu)秀中學(xué)的優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，我一直感到非常榮幸。我也一直致力于讓這所優(yōu)秀中學(xué)變得更加優(yōu)秀。

前段時(shí)間那個(gè)問題學(xué)生在做了腦葉白質(zhì)切除術(shù)后，更加聽話了，而且今天就能回校學(xué)習(xí)了。為了鼓勵(lì)他更加努力地學(xué)習(xí)，我還特地把他叫來辦公室面談。

“衛(wèi)東，鑒于你前段時(shí)間的優(yōu)秀表現(xiàn)，校方?jīng)Q定讓你更名為衛(wèi)優(yōu)秀，你千萬不要辜負(fù)學(xué)校的一番心意啊。”

我看著眼前這個(gè)反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作呆滯的學(xué)生，心里無比滿意。通過一些具體案例，我發(fā)現(xiàn)腦葉白質(zhì)切除術(shù)確實(shí)能讓學(xué)生更加專注地學(xué)習(xí)。因此為了這些個(gè)學(xué)生的未來和學(xué)校的聲譽(yù)，我不惜撥出?？顏斫o這些問題學(xué)生做手術(shù)。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還要想那么多干什么？那些無用的情緒只會影響學(xué)習(xí)。

除學(xué)習(xí)以外的一切，都是多余的東西。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 胡婧綺   時(shí)間：2023-1-2 00:03