文章摘要：高考作文1500字:怎么寫好高考體作文有什么作用?1500字作文？高考體作文有什么作用。_高考作文寫作指導我們都知道，教育需要讓學生能夠適應、融入乃至改造社會。如果說改造社會一個過高的要求，那么至少，我們的學生在學了十幾年的作文以后，應該能夠初步應付現(xiàn)實社會的寫作要求了吧。以下是許德文寫的《高考體作文有什么作用?》范文；

好高考體作文有什么作用?作文1500字概況

• 作者：許德文
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時04分

高考體作文有什么作用?_高考作文寫作指導

我們都知道，教育需要讓學生能夠適應、融入乃至改造社會。如果說改造社會一個過高的要求，那么至少，我們的學生在學了十幾年的作文以后，應該能夠初步應付現(xiàn)實社會的寫作要求了吧?

于是我們不妨看看，在真實的社會當中，什么樣的文章才是真正有用的?

1、論文類

論文，即議論文，又可說是觀點和證據(jù)類文章，毫無疑問是真實社會中寫作的一個主流形式。不論是大學生、研究生的學術研究論文，還是某個產(chǎn)業(yè)的投資分析報告，或者營銷部門的客戶心理分析，以及公司管理者的企業(yè)年度總結，都會應用到議論文，或者議論文的某種變體形式。

而議論文的核心，就在于分析和思考。議論文的最簡潔結構，就是“觀點+證據(jù)”結構。你先要提出某個觀點——也就是你的想法，然后通過事例、數(shù)據(jù)或者邏輯來證明它。這種文章，完全不需要你去大段的排比，而需要你的理解、分析、批判性思考的能力。

對于這類的文章，文辭華麗是次要乃至根本無用的，重點在于思考能力。雖然高考體作文也有議論文的寫作，然而由于重心在于辭藻與形式上，思想便流于淺薄混亂。更由此，學生在平日的學習中，老師在平日的教學中，根本就忽略了思考能力的培養(yǎng)。

很顯然，高考體作文完全不培養(yǎng)學生思考的能力。

2、故事類

當代社會的第二個主流文章類型，就是故事類文章，也可以說是記敘文。小說、劇本、電影電視劇等，不論在經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是文化影響力上，都是現(xiàn)代社會的重要組成部分。這些東西，都可以歸結為故事類文章。

那么高考體作文的寫法，能否支撐學生進行基礎的故事類寫作?

同樣很難!因為故事類寫作：

第一強調(diào)真情實感，能夠打動讀者觀眾;

第二強調(diào)善于抓細節(jié)，從細節(jié)處體現(xiàn)生活、體現(xiàn)獨特的思想;

第三強調(diào)靈活多變的寫作形式，比如《冰與火之歌》的多主線平行復雜進程，或者《盜夢空間》的多層迭代寫法;

第四強調(diào)把控觀眾心理，不論是寫作題材選擇還是故事情節(jié)設定等，都要有對人的心理、喜好的深厚理解。

很明顯，高考題作文，完全不能支撐學生進行故事型寫作。因為它鼓勵做作情感而非真實情感;鼓勵“主題升華”、家國情懷、價值觀的政治正確和從眾思想，而非獨特思想;鼓勵提前準備名人事例模板進行套作，而非靈活多變的寫作形式。至于把控和體悟觀眾的心理，本質(zhì)是一種換位思考、理解他人想法的能力，就更超出高考體的功效之外了。

3、演講、談判類

談判、演講是另一個主流的寫作類型。這種類型引用場合很多，大到美國總統(tǒng)競選公開演講，跨國企業(yè)合作的談判;小到工作崗位上發(fā)起一個討論，讓領導接受你的觀點，或者想要說服一個客戶購買你的產(chǎn)品，都屬于演講、談判類。

而演講、談判類文章或者口頭表達，其本質(zhì)是論文和故事類的文章的高難度綜合使用。當你演講和談判時，要么條理清晰、思想深刻、證據(jù)充實的說服別人;要么一個故事娓娓道來，以強烈的代入感、共情來打動別人。

很顯然，高考體作文訓練更沒有能力讓學生掌握這種復雜能力。

所以，非常悲劇的，當學生們進入大學或者社會后，他們會突然發(fā)現(xiàn)，盡管受過多年教育，勤奮學習寫作十幾年，但是他們根本就不會寫文章!

如果他們沒有被這樣的沮喪直接打倒，同時又幸運的遇上了懂行的、負責任的大學和老師，或許能夠重新開始，從零開始學習寫文章，學習如何思考，如何嚴謹?shù)恼撟C自己的觀點，如何使用復雜多變的寫作形式和技巧，如何用細節(jié)、生活來表達自己真實的情感——基本上，他們到了大學才開始學習如何說人話!

另一些學生，即便到了大學都無法覺醒，因為大部分大學也不過是個象牙塔，離社會尚有距離，真實的社會要求并沒有傳導給學生們。等到大學畢業(yè)，進入了工作以后，領導們的要求布置下去——給我寫個商品文案;給我準備個演講稿;給我寫個融資計劃書——這些學生立刻就懵了。當他們寫的東西被領導痛批一頓以后，才意識到，原來文章不是這么寫。

查看：3434次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/1803101.html

作者：高中高考學生（7）班 許德文   時間：2023-2-1 11:04