文章摘要：初三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我咋就這么“酷”呢1500字作文？期末考試結(jié)束。三天后，成績(jī)出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心情跑進(jìn)了教室。當(dāng)我看到我的英語(yǔ)成績(jī)逆襲成為班里第一時(shí)，我的內(nèi)心里是激動(dòng)不已。回首這幾年，我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)向前邁了一大步。回首往事我的英語(yǔ)成績(jī)從一出生就不好。以下是胡相宜寫(xiě)的《我咋就這么“酷”呢》范文；

好我咋就這么“酷”呢作文1500字概況

• 作者：胡相宜
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 05時(shí)42分

期末考試結(jié)束。三天后，成績(jī)出來(lái)了！我懷著忐忑不安的心情跑進(jìn)了教室。當(dāng)我看到我的英語(yǔ)成績(jī)逆襲成為班里第一時(shí)，我的內(nèi)心里是激動(dòng)不已?；厥走@幾年，我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)向前邁了一大步！

回首往事

我的英語(yǔ)成績(jī)從一出生就不好。

在我家里，看得最淡的科目就屬英語(yǔ)了。我們這個(gè)世家不是英語(yǔ)出身，家里人上至爺爺、奶奶，下至哥哥、姐姐、七大姑、八大姨，要不然是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，要不然就是英語(yǔ)“掛”在那了的。它就像一只失寵的小貓一樣，孤零零地站在那。雖然我們整個(gè)家庭居住在城里已經(jīng)有一段時(shí)間了，但會(huì)說(shuō)一些最基本的英文問(wèn)候語(yǔ)，真正了解、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的人竟然是幾乎沒(méi)有的。即使社會(huì)的“英語(yǔ)熱”潮流再怎么洶涌，但好像就是怎樣也沖不毀我們家這堵“頑強(qiáng)”的大墻。

當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)了，我爸媽還經(jīng)常跟我說(shuō)：“孩兒啊，有時(shí)間要多去讀讀什么《愛(ài)的（di）教育》、《西游記》、《水滸（xǔ）傳》，那有助于你學(xué)習(xí)中華文化，學(xué)好語(yǔ)文。像什么英語(yǔ)這種無(wú)用洋玩意，少折騰點(diǎn)好??！”現(xiàn)在想起真是無(wú)奈。我們家人的觀點(diǎn)照現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，就是：英語(yǔ)是一個(gè)連“逆襲”都用不著的科目。

英語(yǔ)被我的態(tài)度給搞差了。

自從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)了英語(yǔ)課，我就從來(lái)也沒(méi)認(rèn)真對(duì)待過(guò)英語(yǔ)。也許是家庭教育的緣故，它就好像一粒墻角的微塵，那么引不起我的注意。來(lái)了一陣風(fēng)，它就被風(fēng)吹的高點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)就提點(diǎn)；不來(lái)風(fēng)，那么它就往下降，降回它原來(lái)的那個(gè)不見(jiàn)光明的墻角。它的沉浮也從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)我我與父母的關(guān)注。老師上課講的：“小兄弟‘A，B，C’”沒(méi)有使我為之而抬頭；“魔法師‘a(chǎn)m，is，are’”沒(méi)有引起我聽(tīng)課的興趣；“小組合‘pencil，eraser，pen’”吸不回我往窗外呆望的雙眼……這一學(xué)期，我就這么混混沌沌地過(guò)去了。不管是相對(duì)而言較好或較差的成績(jī)，沒(méi)有改變父母對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，我，就更不用說(shuō)了。沒(méi)有辦法的，英語(yǔ)就真的成為了我的“吊絲”科目。

開(kāi)始有了對(duì)英語(yǔ)的覺(jué)悟。

那種對(duì)英語(yǔ)的醒悟始于小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)夏天。在我再一次被“請(qǐng)”到辦公室之后，我想我和老師將又要開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半晌的會(huì)話。在這次交談中，我和老師互相交換了對(duì)方的觀點(diǎn)，老師懇切的語(yǔ)氣、真誠(chéng)的雙眼終于打動(dòng)了我。我開(kāi)始第一次有了為自己學(xué)習(xí)的朦朧之感。那顆細(xì)小的微粒其實(shí)是一顆種子，從此便落地生根、發(fā)芽了。在老師如潺潺小溪般的話語(yǔ)的鼓勵(lì)下，家人已不再是我追英語(yǔ)道路上的絆腳石。接下來(lái)，“大器晚成”的我便踏上了一條永不回頭的“English”逆襲之路

黑馬的逆襲

由于家庭教育、以及當(dāng)初的心態(tài)不正，我的英語(yǔ)相當(dāng)于基礎(chǔ)為“0”，但是，我也就是在這種情況下，開(kāi)始了我的回馬“追”。

首先，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待老師的課。上課我不再開(kāi)小差，而是認(rèn)認(rèn)真真（反正是比呆望遠(yuǎn)處要認(rèn)真）的聽(tīng)課。老師講到哪，我的目光就像小蜜蜂一樣的跟到哪。

再者，下課后我再借著上課時(shí)的“猛虎下山”之勢(shì)來(lái)個(gè)“溫故知新”。我的成績(jī)便開(kāi)始有了明顯的起色。我欣喜道：我心中的那個(gè)種子，也開(kāi)始發(fā)芽竄個(gè)子了！

可是，當(dāng)我認(rèn)為勝利的曙光就在前方之時(shí)，沒(méi)想到的是：這顆幼苗卻不再生長(zhǎng)，停滯不動(dòng)了。這可急壞了我?！敖舆B幾次的失利，肯定是有問(wèn)題。”我心想。于是，在無(wú)奈之下，我只好去求助于所培育我的“園丁”。老師不愧是厲害呀！給我施了一點(diǎn)“心語(yǔ)肥”，我便又開(kāi)始了繼續(xù)前進(jìn)的步伐！

我漸漸地?cái)D進(jìn)了班級(jí)的“前五”，那朵花也要含苞待放了。但是同時(shí)，我也開(kāi)始意識(shí)到了前進(jìn)的困難。不過(guò)，“烏蒙磅礴走泥丸”，一切的困難都難以熄滅人們內(nèi)心所燃燒的重重之火，頑強(qiáng)的意志。我便繼續(xù)開(kāi)始了艱苦奮斗的日子。

最終我不僅取得了英語(yǔ)第一的好成績(jī)，還取得了班里第一的優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)在那朵花開(kāi)得也是相當(dāng)?shù)慕o力！

當(dāng)時(shí)，老師告訴我的話至今仍銘記在心：“每個(gè)人都是一匹蓄勢(shì)待發(fā)的黑馬，小人物也有春天?！笔前?，也許一個(gè)人的環(huán)境給予不了他什么，但是他自己，完全可以給予別人上百倍的東西給自己，我咋就那么酷呢？因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有“吊絲”一般的逆襲之心！

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 胡相宜   時(shí)間：2024-12-10 05:42