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聆聽自然的聲音 1500字

文章摘要:初中敘事作文:怎么寫好聆聽自然的聲音1500字作文?靈動的生命圍繞在身旁,可繁忙的行程迫使我們無心去觀賞,當(dāng)你停下腳步,它們?nèi)园殡S你身旁——題記黃昏悄無聲息的將熟透的、散發(fā)出醉人香味的云朵偷走,它要獨自占有這些,躲在一個角落里將美味大快朵頤。黑夜趁機籠罩了大地,猙獰的面孔露出一抹耐人尋味的笑容。以下是董玉蓮寫的《聆聽自然的聲音》范文;

好聆聽自然的聲音作文1500字概況

  • 作者:董玉蓮
  • 班級:初中初二
  • 字數(shù)1500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2025年01月09日 11時08分

靈動的生命圍繞在身旁,可繁忙的行程迫使我們無心去觀賞,當(dāng)你停下腳步,它們?nèi)园殡S你身旁——題記

黃昏悄無聲息的將熟透的、散發(fā)出醉人香味的云朵偷走,它要獨自占有這些,躲在一個角落里將美味大快朵頤。黑夜趁機籠罩了大地,猙獰的面孔露出一抹耐人尋味的笑容。此時,一首生命的樂曲正悄悄拉開帷幕。

夜深了,我拖著沉重的步伐走向公交站。月色朦朧,樹影婆娑,昏暗的大街上,飄落幾片葉,偶爾傳來幾聲犬吠給冷落的街道增添幾分神秘色彩。那些亮著的路燈,代表著一個又一個未眠的靈魂,它們等待著,因為它們預(yù)感到有一場好戲即將上映。要開始了!

站在燈下,看著路燈把玩著影子,捏造出不同的形狀,嘴角勾起一抹弧度。在這個城市里,喜歡過夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具,只有影子陪伴著我希冀那最后一班車。一聲悶響打破了這壓抑的寂靜,雨仿佛聽到黑夜的召喚,開始一展它那健美的身姿。透過朦朧的夜色,我似乎看見遠處有一個嬌小的身影,那樣的隱約,那樣的模糊不清,但卻一直的吸引著我,它在慢慢靠近。近看,原來是一只麻雀。

棕黑相間的羽毛上掛著幾滴水珠,細看,一雙墨黑的眼睛不含一絲雜質(zhì),眼睛骨碌的轉(zhuǎn)動顯得很有靈氣,褐色的喙長得小巧玲瓏,可愛極了!但,我又疑惑起來,它是為這雨夜所困而不能高飛?抑或與親人分散而不知何去何從?我好奇地審視這位沉默的同伴,卻詫異的發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對一只麻雀來說,在黑夜中不能清晰地分辨事物——它把我當(dāng)成一棵樹了!這只可愛的夜盲麻雀竟跳到我的腳上、大腿上。我屏著呼吸,怕驚擾它,并張開雙臂供它棲息,成了一棵樹。它開始坐在我的肩上,舒緩這一路的疲憊,靠著我的耳邊,對我耳語。它說,它來自遙遠的地方;它說,它剛懵懂就與親人失散;它說,它感到很迷茫,不知該做什么。我靜靜聆聽,我兩儼然成了無話不談的好朋友。它說,雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無法張開飛翔;它說,大風(fēng)趁他遲鈍,試圖將它送往遠方,它不愿,便逆風(fēng)翱翔;它說,閃電嫉妒它的堅強,妄想將它打傷,它便傲視閃電,馳聘于空中戰(zhàn)場。它沒有戰(zhàn)馬,卻擁有無限力量,它雖然嬌小,卻鐵骨錚錚,不屈不撓......我崇拜它的英姿,便予它贊美目光;我向往它的堅強,便以它作為榜樣。它站在“枝頭”與我談天說情。這讓我熟悉的公交站,成了我倆相遇相知的地方。

遠處一束光射過來,車緩緩駛來,不舍之情油然而生,心房一點點被傷痛吞噬,我放下雙臂,然而手臂已經(jīng)麻木,看著它歪著頭看我的樣子,想到我們即將別離,心中的酸楚更為肆虐,牽動嘴角苦澀的笑笑,似乎周圍都染上了一層濃厚的悲哀。車已進站,我朝它揮揮手,它似乎不解我為何會動,也不懂我為何要離開。

雨似乎也被迷住了,靜靜地看著我們。車開始離開,我打開車窗看見它踏著樹影離去,我失落的轉(zhuǎn)過頭,還是要離開了嗎?眼角透過一層朦朧撇到一個熟悉的物體,咦,是那只麻雀,它銜著一根長有嫩葉的樹枝,我不知不覺伸出雙手,它將樹枝放在我的手上,離開了。我看著這根樹枝,上面還殘留著雨后的余露。透過車內(nèi)的燈,我清晰的看見葉脈,那是傳遞美好的脈絡(luò),一切都在這一刻開始蓬勃,展現(xiàn)在我眼前的是生命的綠色??粗种械臉渲Γ乙巡辉贋殡x別感到悲哀,縈繞在身邊的是生命的永恒,留給我的是一份美好的回憶,想到這,嘴角從新掛上微笑。

它們,這些可愛的生靈,一直都在我們身邊,只是因為如今科技發(fā)達,我們沉迷于網(wǎng)絡(luò),人與人之間的欺騙和傷害,讓我們不得不戴上面具與他人交流,每天都在算計著什么,每天繁忙的行程也迫使我們不得不加快腳步,無法駐足來與我們同居地球的自然界的生物們交流,無法傾聽它們的心聲,可悲!不過,幸好,我停下了腳步,接觸到了這些小生命并與這些生命進行了一場精彩絕倫的對話

“是我三生有幸能碰到你,是我三生有幸被你回應(yīng)。不知如何表示我的心情,只好贈與你我的片片深情”

那是生命的音符,不短不長,不輕不重,卻牽動著我的心靈,在青春的路上旋轉(zhuǎn)飛揚——后記

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作者:初中初二學(xué)生(5)班 董玉蓮   時間:2025-1-9 11:08

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