文章摘要：初三寫景作文:怎么寫好游九寨溝1500字作文？今年的暑假，我最開心的事莫過(guò)于去了一回九寨溝。遙想21日晚上9：30，我們一家人背著四個(gè)行李包，匆匆忙忙地上面包車，飛馳而去，轉(zhuǎn)眼間，便消失在茫茫夜色中。兩天之后，在晨曦之中，我終于拖著疲憊的身心來(lái)到了江油市，簡(jiǎn)單地吃過(guò)早飯，就乘著面包車，踏上了征程。以下是曹紅霞寫的《游九寨溝》范文；

好游九寨溝作文1500字概況

• 作者：曹紅霞
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月29日 06時(shí)46分

今年的暑假，我最開心的事莫過(guò)于去了一回九寨溝。遙想21日晚上9：30，我們一家人背著四個(gè)行李包，匆匆忙忙地上面包車，飛馳而去，轉(zhuǎn)眼間，便消失在茫茫夜色中。

兩天之后，在晨曦之中，我終于拖著疲憊的身心來(lái)到了江油市，簡(jiǎn)單地吃過(guò)早飯，就乘著面包車，踏上了征程。沒走幾公里，車子進(jìn)入了山區(qū)，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明復(fù)一春”，這里的山簡(jiǎn)直像海洋中的浪花一樣多。

過(guò)了十二道拐以后，便安心下來(lái)，靜靜地欣賞窗外那優(yōu)美的景色，猛然一個(gè)路牌出現(xiàn)在我眼前，開頭一個(gè)“九”字，后面兩個(gè)字被車后視鏡給擋住，未能看清，我以為歷盡煎熬，終于到了九寨溝，差點(diǎn)高興地叫出聲，誰(shuí)知車一靠近，竟是……竟是九道拐!又是一道道拐，拐得我在車上就迷糊了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒來(lái)，哇！車子到了弓杠嶺，這是岷江的發(fā)源地，聽爸爸說(shuō)離九寨溝不遠(yuǎn)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，我終于到達(dá)了神秘的夢(mèng)幻的，遙不可及的傳說(shuō)中的九寨溝了。

進(jìn)入了九寨溝，在爸爸的帶領(lǐng)下，我走向景區(qū)?！鞍?！這太美了！”我不由得叫起來(lái)。一到這里，我好象進(jìn)入了天堂。兩邊是高大的樹木，頭頂湛藍(lán)的天，露出一團(tuán)火辣辣的太陽(yáng)，解說(shuō)員向爸爸說(shuō)：“向右邊望去，那一片碧藍(lán)的海子即是火花海！”我們都將頭不約而同地探向右邊，坐在右邊的我更是近水樓臺(tái)先得月，一睹其真容。那是怎樣的藍(lán)呀！藍(lán)得讓我不相信這是水底礦物質(zhì)經(jīng)過(guò)光反射而得，而認(rèn)為這是九寨溝的水獨(dú)具的藍(lán)色靈魂，靜靜的湖面絲毫沒有火花的隱現(xiàn)，那藍(lán)色凈化了我的眼，凈化了我的心，沒有在城市的雜念，只有寄存于鄉(xiāng)野的本真，轉(zhuǎn)眼間我已與其融為一體，驚詫間，突然發(fā)現(xiàn)火花海何有火花？爸爸似乎也知道了我們的心思，他帶我們下了車，零距離的接觸了火花海，他指著水中靜臥的火紅色樹枝說(shuō)：“這就是樹珊瑚，它是湖邊枯死的樹枝，掉到湖中，常年累月聚積起的浮游生物而形成的，這與海中的珊瑚有著天壤之別。”我定睛一看，啊！那火紅的精靈，如一縷縷火舌密布在湛藍(lán)的湖水中，那紅，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，紅中襯藍(lán)，藍(lán)中托紅。頓時(shí)，我就感到渾身被火包圍了，變得像火一樣奔放而熱烈，涌入了藍(lán)色的靈魂，與其融合，好似來(lái)到了最完美的世界。很快我又重新冷靜下來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)之中，隨爸爸媽媽一起奔赴下一個(gè)景點(diǎn)。

我們又來(lái)到了諾日朗瀑布，很早就聽說(shuō)是中國(guó)最美的十大瀑布，便怦然心動(dòng)，激動(dòng)和興奮，讓我按捺不住，真想快揭開它神秘的面紗。一下車，哇，果然名不虛傳！一見它我立刻就被震撼了，落差之聲，震耳欲聾，流水飛濺，恰似顆顆珍珠，沒有黃果樹的雄壯，沒有三疊泉的秀麗，只以其獨(dú)特的韻美感染了我。

汽車又載我們向上走，終于到了九寨溝的最高點(diǎn)——原始森林，由于海拔太高，再加上暈車，我已經(jīng)出現(xiàn)了中度的高原反應(yīng)——耳鳴、頭暈、嘔吐、四肢無(wú)力。但就是在這樣的情況下，原始森林依然給我留下了美好的印象。一簇簇參天的岷江冷杉，高傲地?fù)u晃著枝椏與綠葉，仿佛為自己能生活在這樣的環(huán)境而自豪，踱過(guò)一條條紅皮樺樹下的幽徑，享受著透過(guò)層層枝葉的陽(yáng)光投下的顆顆如珍珠鉆石般璀璨的光斑，聆聽著城市間所沒有的靜謐，無(wú)邊無(wú)際的森林中，只聽見呼嘯的風(fēng)聲、簌簌的樹葉聲，卻聽不到人聲，瞧不見人影。踩著光滑的青苔，踏著腐爛的樹葉，跨過(guò)鋒利的巖石，想進(jìn)叢林深處尋幽訪古，想去尋找傳說(shuō)中的熊貓，卻不經(jīng)意間發(fā)一了一只小松鼠，引得路人駐足觀賞，但大家都未能掏出相機(jī)，不想打破這和諧而寧?kù)o的美妙，它真是一個(gè)大自然的精靈。

在休息了一天之后，我又來(lái)到了舉世聞名的黃龍五彩池，上小學(xué)前，曾經(jīng)在課本上見過(guò)其如夢(mèng)如幻的樣子，十分迷人，沒想到今天竟可以有幸來(lái)到這里。我們是下午到達(dá)的，因?yàn)橄挛珀?yáng)光比早上強(qiáng)烈，這樣欣賞效果更好，五彩池的水無(wú)非也就是陽(yáng)光反射到含有硫酸銅、硫酸鎂等石灰鈣化巖石上而得的。走了近1000多米的山路后，終于得以接近它，哇！大大小小的湖泊蜿蜒在山坡上，相接相疊，水從高處奔流而下，落到水潭中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。不同池子里的水的“顏色”是不同的，甚至同一池子中，水的“顏色”也有天壤之別，從高處往下看，宛如幾十條五彩的巨龍交纏一起，十分壯觀?！拔宀食亍笨烧媸?em>名不虛傳。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 曹紅霞   時(shí)間：2024-11-29 06:46