文章摘要：五年級(jí)童話作文:怎么寫好給國(guó)王畫胡子續(xù)編1500字作文？一天，女教師將一本書發(fā)給我們，“給，孩子們，你們將用它學(xué)習(xí)，在第一頁(yè)上是亞歷山大國(guó)王的肖像?！蔽覀兎_(kāi)第一頁(yè)看看國(guó)王陛下，我們打開(kāi)課本，竟是一位紳士，我問(wèn)杜比納，杜比納說(shuō)：“這跟土地測(cè)量員像極了?！边@的確跟土地測(cè)量員一模一樣，連小叔伊利卡也承認(rèn)。以下是丁小燕寫的《給國(guó)王畫胡子續(xù)編》范文；

好給國(guó)王畫胡子續(xù)編作文1500字概況

• 作者：丁小燕
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：童話
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月11日 08時(shí)02分

一天，女教師將一本書發(fā)給我們，“給，孩子們，你們將用它學(xué)習(xí)，在第一頁(yè)上是亞歷山大國(guó)王的肖像?！?/p>

我們翻開(kāi)第一頁(yè)看看國(guó)王陛下，我們打開(kāi)課本，竟是一位紳士，我問(wèn)杜比納，杜比納說(shuō)：“這跟土地測(cè)量員像極了。”這的確跟土地測(cè)量員一模一樣，連小叔伊利卡也承認(rèn)。這一年級(jí)學(xué)生就給國(guó)王取了個(gè)外號(hào)。

杜比納想出了一個(gè)主意，他說(shuō)：“我們把國(guó)王略微打扮一下?！庇谑?，他在凳子上給過(guò)國(guó)王了一個(gè)又長(zhǎng)又濃的胡子。

而我給國(guó)王畫了一把絡(luò)腮胡子。小叔伊利卡給國(guó)王花了一綹繞著耳朵的胡子。還賞他一只大煙斗。

有一個(gè)孩子除了給國(guó)王畫像貓翹起的胡子外，還給他畫了一頂薩穆?tīng)柮薄?/p>

另一位同學(xué)在國(guó)王頭上畫了一把土地測(cè)量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國(guó)王頭上頂上的。

過(guò)了兩三天后，女教師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，把你們的書都收攏來(lái)，我要看看成什么樣了，女教師這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。

下課之后，我們垂頭喪氣地圍成一個(gè)圈，心里怦怦的跳著，好像是十五個(gè)馬桶一樣在我們心里七上八下，我們忐忑不安，連話都說(shuō)不清了，小叔伊利卡不高興結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我----們?cè)撛?--么辦?。俊蔽覒阎活w砰砰直跳的心說(shuō)：“還能怎么辦，準(zhǔn)備挨打吧，可能還有更狠的?！彼麄儙讉€(gè)齊聲著急的說(shuō)：“啊，快說(shuō)出來(lái)，給我們聽(tīng)聽(tīng)?！蔽覍?duì)他們說(shuō)：“肯定----是把---我們開(kāi)----除了?！苯酉聛?lái)你可想而知，肯定是一聲“啊”的響聲，當(dāng)他們說(shuō)完之后，不禁打了個(gè)寒顫。我可以看得出，杜比納現(xiàn)在真的很希望時(shí)光倒流，再把他說(shuō)出的話收回去，他還希望在藥店里能買到后悔藥，如果買回來(lái)，他一定會(huì)把一袋子狼吞虎咽的吃了，因?yàn)檫@事情是他提出來(lái)的。而另一位同學(xué)恨不得趕緊長(zhǎng)成大人，這樣他就不會(huì)挨罵了，老師也認(rèn)不出他來(lái)了。

上課鈴聲響了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：“這一節(jié)課，就等于是一年啊，正應(yīng)了那句話，度日如年。我們的心都快跳到嗓子眼兒了，我們都快把自己恨死了，但是該來(lái)的還是來(lái)了，躲也躲不過(guò)了。我們低著頭，紅著臉做到自己的座位上。

女老師拿著書一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，一雙炯炯有神的眼睛看著我們，我們都不敢看女老師了，都在自己的座位上低著頭紅著臉的在聽(tīng)課。尤其是我們幾個(gè)，那難受勁比背不過(guò)課文難多了，我們幾個(gè)心里有一種說(shuō)不出的滋味兒，那滋味兒，你如果嘗到了，你恨不得把自己打上一巴掌，讓自己清醒清醒。這一節(jié)課我們幾個(gè)心里什么都裝不下，老師講的每一句話，我們都聽(tīng)不進(jìn)去，我們心里裝下的是著急，心虛。老師好像看透了我們的心思，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師居然選了我回答問(wèn)題，我慢慢吞吞的站起來(lái)，天哪！我真想讓時(shí)光倒流，讓我回到老師講的課當(dāng)中去，讓我好好聽(tīng)這節(jié)課。可是，一切都晚了，我現(xiàn)在腦子里一片空白，心里不是裝下的只有著急，別的詞我就是想也想不進(jìn)去，幸虧別的同學(xué)給我打了個(gè)小報(bào)告，我才靜下來(lái)一半心，可是有一次令我心慌的是：在我坐下的同時(shí)，老師不禁瞪了我一眼，我在班里一直是一個(gè)好學(xué)生，老師的這一眼，就像是扎在我脆弱的胸口的一把鋒利的刀子，這一刀我感覺(jué)非常特別。

下課之后，我們幾個(gè)好像是幾天沒(méi)吃東西一樣商量對(duì)策。伊利卡說(shuō)：“明天我就轉(zhuǎn)學(xué)，再也不在這個(gè)學(xué)校上了?！倍疟燃{緊張的說(shuō)：“明天我就裝的生病，讓媽媽給我請(qǐng)幾天假，然后，過(guò)幾天，老師的氣也應(yīng)該煙消云散了?！蔽艺f(shuō)：“我們應(yīng)該去向老師道歉，”這一個(gè)孩子七嘴八舌地說(shuō)：“你是不是擔(dān)心的都出神經(jīng)病了?！毙∈逡晾ㄔ谖业念~頭摸了摸，還在他的額頭上摸了摸，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”我把他的手拉開(kāi)，對(duì)他們說(shuō)：“你們先別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那你們想想：如果在古代的話，只要大臣說(shuō)國(guó)王的一個(gè)“不”字，就會(huì)立即被砍頭，更何況是在國(guó)王的頭上畫些亂七八糟，所以，我們要主動(dòng)向老師去道歉，得到她的諒解，我們才能這樣心平氣和的上課，如果我們上課不專心聽(tīng)講，考試考不好，家長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越不愛(ài)我們的。”它們好像聽(tīng)動(dòng)了我的話，都主動(dòng)去得到女老師的諒解，剛開(kāi)始，他們都不敢去。幸虧伊利卡站出來(lái)說(shuō)他第一個(gè)先去。我們都陸續(xù)跟上他去。到了女老師辦公室門口我們?cè)谛乜诿嗣?，還嘆了一口氣，進(jìn)去了。

小叔伊利卡先對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，都是我們不好，我們不應(yīng)該在國(guó)王的臉上畫來(lái)畫去，老師，請(qǐng)你原諒我們吧！”接下來(lái)我們齊聲說(shuō)：“老師，請(qǐng)你原諒我們吧？”老師看了看我們每一個(gè)人，然后心平氣和的說(shuō)：“老師知道你們是好孩子，本來(lái)這件事情非常嚴(yán)重，校長(zhǎng)都說(shuō)要開(kāi)除你們，幸虧我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了一下讓我來(lái)處置你們，校長(zhǎng)才靜下心來(lái)。其實(shí)當(dāng)一個(gè)國(guó)王和長(zhǎng)得好不好看沒(méi)關(guān)系，重要的是看他當(dāng)?shù)梅Q不稱職，現(xiàn)在我看到了，你們都是一些誠(chéng)實(shí)的孩子。好了，這件事情我就不追究了，不過(guò)下次你們?cè)俨辉S這樣了?！?/p>

老實(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候，我們都不再緊張了，心里一下子舒服多了，不再那么緊張了，好像是擔(dān)在肩上的一塊石頭終于落地了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 丁小燕   時(shí)間：2024-12-11 08:02