上帝之城的孩子 1500字
文章摘要:高二散文作文:怎么寫好上帝之城的孩子1500字作文?我拉住天使的手:“讓我再年輕一次吧?!?。天使搖搖頭。三、流動靜靜的目光我對母親的記憶,是普魯斯特式的回憶?!拔也挥浀梦业哪赣H/只是我游戲中間/有時似乎有一段歌調(diào)在我玩具上回旋/是她晃動我的搖籃時所哼的歌調(diào)。以下是馬思睿寫的《上帝之城的孩子》范文;
好上帝之城的孩子作文1500字概況
- 作者:馬思睿
- 班級:高中高二
- 字數(shù):1500字作文
- 體裁:散文
- 段落:分37段敘寫
- 更新:2022年11月24日 00時57分
我拉住天使的手:“讓我再年輕一次吧!”。天使搖搖頭。
三、流動靜靜的目光
“我不記得我的母親/只是我游戲中間/有時似乎有一段歌調(diào)在我玩具上回旋/是她晃動我的搖籃時所哼的歌調(diào)。
我不記得我的母親/但是當(dāng)初秋的早晨/合歡花香在空氣中浮動/廟里晨禱的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。
我不記得我的母親/只當(dāng)我從臥室的窗里外望悠遠的藍天/我覺得我母親凝注在我臉上的目光/布滿了整個天空。”
――泰戈爾
在記憶中,我永遠是那個坐在鋼琴前害羞的小孩。在空氣中,尋找著溫情與關(guān)愛。
而最后,我終于在書頁中聞到了媽媽的香水味。
我是多么想告訴我的母親:“她教會了我愛就是一切?!?/p>
但我沒有開口,我知道也許我永遠都不會對母親說。
因為她讓我發(fā)現(xiàn),幸福和愛是靜靜流動的目光。這一刻我感到你的目光正落在我的心上,像那早晨陽光中的沉默落在已收獲的孤寂的田野上一樣。
永遠不要試圖去把母愛寫成一部史詩,因為你會發(fā)現(xiàn),你用一生的時間也不能夠真正了解母親,因為你的母親,她像大地一樣普通……
上帝說:“看看這個世界吧!”
孤獨旋轉(zhuǎn)的星球,孤獨旋轉(zhuǎn)的宇宙。
是啊,世界在旋轉(zhuǎn),我的思想也在旋轉(zhuǎn)。
我有時在想,我們來到這個世界的時候,除了哭聲什么也沒有帶來,那走的時候,我們總得留下什么。
留下一點證明我們曾經(jīng)存在過的痕跡。
花兒開了又落了,但那色彩,那香味永遠留在每一個向往春天的人的心中。它的影子永遠留在大地。
那我們呢?一行詩、一句話、一串音符,一種思考方式、一座建筑于世界之上的心靈的殿堂。
或僅僅是一串笑聲。
是的,這已經(jīng)足夠了。我們哭著降生,讓我們笑著離去吧。
當(dāng)死亡向你微笑時,也許我們唯一能做的就是以笑容面對。
并在這世間永遠留下微笑的果實。
后記
我們總是被打上歷史與時代的烙印。一個人不可能脫離他所處的時代。
因此,有時悲觀主義也就成了一種勇敢。因為有時那不過是一個不能抵抗外界的弱小個體用來捍衛(wèi)自己生存的勇敢盾牌。
有時,我想我們是幸運的,因為我們生命中所摯愛的東西同我們一同成長,我們不會離去,因為我們還沒有找到我們所要尋找的。“在這個世界上有些你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活的苦難壓不垮你,因為你知道,生命中最偉大的事情,就是讓生活繼續(xù)下去。
[創(chuàng)作感言]我的自白
在我們等待出生的黑暗和其后接納我們的黑暗之間的光明間隙中的,是我們漫長而短暫的生活。而在生活中等待著我們的,是不期而遇的幸福與悲哀。我們試圖表達自己,并讓別人理解我們。但這幾乎是一項不可能完成的任務(wù)。
當(dāng)我拿起筆時我才發(fā)現(xiàn),試圖書寫生活就如試圖生活一樣困難。感情是難以表達的,而生活是難以捉摸的。你感到你必須把你心中的激越與傷感,喜悅與憂傷表達出來,而你又不知道該如何表達。你在這種掙扎之中完成了你筆下的人生。
但或許這些都并不重要,重要的是我在寫作,我在生活。我試圖在生活中找到我的位置,同時又試圖用我的筆記錄下我的生活。
或許對于一個試圖掌控自身命運的小人物來說,每一天都是一場新的戰(zhàn)斗,因為我們需要同心中的另一個自我搏斗,需要同迎面而來的不可預(yù)知的未來搏斗。
但我期待著去愛每一個日子,因為這就是生活。失敗的苦澀與成功的驕傲。生活,人的執(zhí)著與倔強,沒有淚水,只有一次又一次從失敗的泥沼中重新站起;沒有悲傷,只有積聚的勃發(fā),只有在淚水中向蒼穹伸出的雙臂。生命之書的最后一章決非只為留下孤獨的絕筆,再堅持一刻或許那看似枯竭的人生就會迎來重生的奇跡。在絕望的谷底每個人都是自己的上帝。
我們也許在人生的舞臺上永遠不能成為燈光下的主角,但我們卻已在不經(jīng)意之間走過了屬于我們自己的美麗人生。我不知道是什么力量支持我走到現(xiàn)在。我只知道我還能感覺到大地。感覺到它跳動的力量,它熱烈的心。
作者:高中高二學(xué)生(5)班 馬思睿 時間:2022-11-24 00:57
表達欠文采,主旨深化欠妥
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