文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好老家之旅1500字作文？終于又回到了這座闊別已久的小城，站在這片熟悉的土地上，鼻腔中氤氳著同樣熟悉的味道。陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云。只剩下徹底純粹的藍(lán)色，渲染在頭頂之上。以下是李志琴寫的《老家之旅》范文；

好老家之旅作文1500字概況

• 作者：李志琴
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2020年08月03日 04時(shí)18分

終于又回到了這座闊別已久的小城，站在這片熟悉的土地上，鼻腔中氤氳著同樣熟悉的味道。

陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云。只剩下徹底純粹的藍(lán)色，渲染在頭頂之上。像是不經(jīng)意，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。

太陽(yáng)只是一個(gè)小小的亮點(diǎn)，它所發(fā)出的柔和的光束，灑在頭上，形成了一圈一圈毛茸茸的光暈，泛著淡淡的黃，在這個(gè)冬日的午后，顯得格外溫馨。

一晃眼，離開(kāi)這里已經(jīng)一年多了。時(shí)間雖不長(zhǎng)，卻有強(qiáng)烈的想念。

我現(xiàn)在念書(shū)的那個(gè)大城市，繁華、發(fā)達(dá)，與小城有著截然不同的風(fēng)土人情。

騎著自行車，我準(zhǔn)備去逛逛?；氐侥切┪沂煜さ牡胤健?/p>

穿過(guò)車水馬龍的人流，我來(lái)到了兒時(shí)經(jīng)常走的林蔭道，芒果樹(shù)是流動(dòng)的綠色，枝葉茂密得連成寬廣的一大片。許久不見(jiàn)，它們就已經(jīng)枝繁葉茂，遮天蔽日。

樹(shù)下是清凈安寧的一片天地，這兒沒(méi)有暑氣，有的只是那干凈的涼爽。林蔭小道上，鋪滿了一地的枯枝敗葉，走在上邊，能清晰的聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)枯葉碎裂的聲音。陽(yáng)光透過(guò)枝葉間那僅存的一點(diǎn)縫隙，投下斑駁的影子，隨著風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，那些光點(diǎn)在地上緩緩地游移。

兒時(shí)的我與伙伴們，總喜歡到這兒來(lái)踩枯葉。很稀罕那些清脆的聲音。只有在這兒，才能滿地都是，無(wú)人打掃。而在別的地方，葉片剛一落地，立刻有人拿著笤帚將它掃走。蹦蹦跳跳地踩過(guò)那些敗落的枯葉，聽(tīng)見(jiàn)那接連不斷地脆響，有說(shuō)不出的樂(lè)趣。

騎著車，我滑下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，有意沒(méi)按剎車，想感受風(fēng)從耳邊呼呼奔跑過(guò)的聲音?？粗砼燥w速往后倒退的景象，腦海中回想起，同樣是兒時(shí)的我們，在某年冬季的某個(gè)清晨，在月亮還未隱去，星辰還未消失時(shí)在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上手牽著手排成長(zhǎng)排向下飛快的奔跑，那時(shí)的大街上空蕩蕩的，除了幾名清潔工和一些晨跑的人，幾乎只剩下我們。我們放肆的奔跑著，想放聲大笑，卻又怕影響到了還在熟睡中的人們，于是我們憋著笑，一路搖搖擺擺地跑著。

長(zhǎng)坡的盡頭，是我們奔跑的終點(diǎn)——學(xué)校。

我剎住了車，在校門外往里頭張望，此時(shí)正值假期，校園里空無(wú)一人，偌大的操場(chǎng)顯得很冷清。門半開(kāi)著，門衛(wèi)大叔不在。我停好車，躡手躡腳地走了進(jìn)去。新一屆畢業(yè)班的照片，整齊地張貼在學(xué)校大門旁的公示欄上。看著照片中那些稚嫩的臉龐，那綻放如雛菊般美好燦爛的笑容，心中五味雜陳。在半年的畢業(yè)后，他們也會(huì)像我們一樣，各奔東西了吧。想到這，心中涌上一陣酸楚，眼前蒙上了一層大霧。就這么呆呆地望著，不敢挪步，怕一動(dòng)，無(wú)數(shù)的感想夾雜著心酸會(huì)不小心溢出來(lái)，滴落滿地。

抽泣了一陣，揉著發(fā)紅的眼眶，緩緩走進(jìn)操場(chǎng)內(nèi)。

一切都是如此熟悉與親切，國(guó)旗臺(tái)下，曾經(jīng)的我們戴著紅領(lǐng)巾整齊的站著，仰望國(guó)旗，高唱國(guó)歌；食堂門前，曾經(jīng)的我們拿著碗筷排著長(zhǎng)龍，焦急地望著打飯窗口，活像一群餓鬼轉(zhuǎn)世；綠草地上，曾經(jīng)的我們嬉戲打鬧，也許在某個(gè)角落的一塊潮濕的土地上，就留下了我們的足跡；教學(xué)樓內(nèi)，曾經(jīng)的我們或俯首寫字，或高聲朗誦，或在桌子上打著長(zhǎng)長(zhǎng)的瞌睡；操場(chǎng)中央，曾經(jīng)的我們拿著球拍，奔跑跳躍，灑下了炙熱的，年少的笑與淚；香樟樹(shù)下，曾經(jīng)的我們懶洋洋地納暑乘涼，斜躺在樹(shù)下的石椅上度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的炎夏；科技樓前，曾經(jīng)的我們頂著烈日在老師著急的指揮下懶散地聚在一塊照畢業(yè)照。七歪八扭的照完了相，待攝像師一說(shuō)：“OK?！贝蠹伊⒖套鼬B(niǎo)獸散，紛紛納涼去了……

這些熟悉的校園四周，都落滿了我們?cè)?jīng)的美好。只是這些記憶都已過(guò)去，成為了“曾經(jīng)”。

張狂放肆的年少，隨著畢業(yè)，無(wú)聲無(wú)息的落幕了。

懷著惆悵與落寞，我一步三回頭地離開(kāi)了這個(gè)記憶最深刻的地方?！爸辽倌芑貋?lái)看看了，已經(jīng)了卻了一個(gè)心愿?！毕氲竭@，我稍稍得到了一些安慰。

對(duì)這座小城的感情太深太深了，一切的記憶，都刻骨銘心。不知道隨著假期的結(jié)束，又要再一次離開(kāi)這里的時(shí)候，心中會(huì)是怎樣的不舍呢？

空氣中滿滿的都是陽(yáng)光的味道，我深吸一口氣，微笑著騎向下一個(gè)目的地。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 李志琴   時(shí)間：2020-8-3 04:18