文章摘要：初三寫景作文:怎么寫好尋綠牡丹1500字作文？這已經(jīng)是牡丹文化節(jié)的尾聲，大部分牡丹已失去妖艷姿態(tài)，取而代之的是蔥郁的翠綠。芍藥也已綻放了一部分。真的沒牡丹可看了嗎。不，此時此刻，奇異品種的牡丹正正悄悄張開花瓣，驕傲地向周圍美麗已去的普通牡丹展示自己的珍貴。以下是袁茜瑩寫的《尋綠牡丹》范文；

好尋綠牡丹作文1500字概況

• 作者：袁茜瑩
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時03分

這已經(jīng)是牡丹文化節(jié)的尾聲，大部分牡丹已失去妖艷姿態(tài)，取而代之的是蔥郁的翠綠。芍藥也已綻放了一部分。真的沒牡丹可看了嗎？不，此時此刻，奇異品種的牡丹正正悄悄張開花瓣，驕傲地向周圍美麗已去的普通牡丹展示自己的珍貴。

上周我和媽媽已經(jīng)去過隋唐城遺址植物園看過奇異牡丹，只可惜時間太早，豆綠含苞待放，藍(lán)牡丹盡是“花瓣粉，微藍(lán)”的藍(lán)芙蓉等，僅僅捕捉到了牡丹盛開，成片聚會的壯麗景象。

今天，我們決定到中國國花園去尋找綠牡丹的蹤跡。

我們的目標(biāo)是“洛陽綠”，這是新培育出的品種，綠得非筆墨所能形容。

進(jìn)了公園大門是一個大廣場，三面皆有樹林，遮擋信樹林深處的景色，更顯神秘，仿佛里藏有待人挖掘的無盡寶藏，這更引發(fā)了我的興趣，起了“不找到綠牡丹誓不罷休”的念頭。

最終我們選擇了從中間“進(jìn)軍”。映入眼簾的是無垠的綠色海洋，掩蓋其它色彩，猶如一道堅(jiān)固的防線，阻止我們尋找綠牡丹。顯然這在我們的預(yù)料中，牡丹大部分已經(jīng)失去了花朵。并且芍藥大部分已有一觸即怒放之勢。直直地挺著腰桿兒，爭奪陽光和雨露。這使我不免心生失望之情，但一想起來時的信念，便只好堅(jiān)持。

繼續(xù)前進(jìn)，失望就又加重份量，所看到的是無垠的綠，不是牡丹花的綠，卻是牡丹葉的綠。但忽然，我下意識的停下腳步，目光定格在隱藏于花絲中間淺粉色牡丹花上，這時它們早應(yīng)落在土地上，為后代作養(yǎng)料，但為什么這幾朵牡丹花與眾不同呢？這時媽媽提醒到“這是綠幕陷玉！”

我恍然大悟，腦海中尋找對它的描述――花初開綠色，盛開粉色！可不是嗎！乍一看，它們都是粉色，定睛細(xì)看時，它們都處于半開放的狀態(tài)，花瓣尾端帶有不起眼的綠。嗬！原來你這調(diào)皮鬼藏在這啊！我拿出備好的相機(jī)，“咔嚓咔嚓”從不同方位拍了不多照片。希望又來了，我堅(jiān)信“洛陽綠”的在。

我?guī)缀跻?a href="http://icitentertainment.net/zt/benpao/" title="奔跑作文">奔跑起來，但我竭力控制住自己，不想讓任何一處景色不被我欣賞到。樹葉中傳來聲聲鳥鳴，或許是指引我們到達(dá)目標(biāo)所在地。

走在樹木擁擠著的小路上，前方是光，是一座亭子，是一群人。走出樹林，豁然開朗，竟然有一片牡丹，有海黃、有金閣、還有豆綠！我迫不及待地沖上前去，拽出照片相機(jī)，對準(zhǔn)那些盛開的豆綠，拍了又拍，沒完沒了，忘乎所以。我陶醉于那豆綠，沉迷于它的綠，雖不及青翠欲滴，但也有幾分翠竹之色。它們當(dāng)中有昂首挺胸，向世人炫耀它的華貴，也有的低首含羞，保持虛懷若谷的品格。世界上竟然有這個綠的美，盡管我早已厭倦了青草之卑微而又普通的綠，習(xí)慣了松柏雖耐寒卻一成不變的綠，卻被豆綠那脆弱并嬌貴的綠征服了?；蛟S我的修飾已貶低了它的美，我久久不舍離開。

媽媽此時建議道：“一定還有更好的，繼續(xù)走吧！”我點(diǎn)頭贊同。

時間流逝對我來說是一種折磨，結(jié)果之前的過程，必定無聊，現(xiàn)在能做的只有前進(jìn)和盼望。

轉(zhuǎn)了一遍園，終于發(fā)現(xiàn)了第三位綠衣仙子――綠玉。

它初開綠，盛開白，白中帶綠斑。它真是名副其實(shí)，“綠斑的玉“。一個花苞，綠如其葉，不易發(fā)現(xiàn)，難怪如此名貴卻無人觀賞。再看一旁盛開的花朵，白色部分不比純白的牡丹著色雜亂，綠色斑點(diǎn)也比不過亭亭玉竹之綠。我不敢貶低似的描述了。它的地位不亞于豆綠。

然而遲遲找不到洛陽綠的身影，它溜到何處去了，莫非它自甘墮落，向其它同類認(rèn)輸？

雖不能完成目標(biāo)，但我也體會到了一種高境界的綠色的美，它超乎自然因?yàn)榫G幕陷玉、豆綠以及綠玉都是蘊(yùn)含了天地之精華，在全身各部位的共同努力下綻放了無與倫比的美的花朵，使人嘆為觀止。

在花盛之際，大部分牡丹已使出渾身解數(shù)綻放花朵，而此時大勢已去，而綠牡丹卻避開競爭，在無人關(guān)注之時，悄無聲息的開放，顯自己的美，這無異于是一種睿智之舉。

我愛綠牡丹，愛它們的美，愛它們的睿智，它們的雍容華貴就源于此嗎？

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 袁茜瑩   時間：2025-3-9 09:03