文章摘要：一年級(jí)敘事作文:怎么寫好冰心的故事1500字作文？關(guān)鍵字：故事冰心，這位當(dāng)代文學(xué)巨匠，這位世紀(jì)老人走了。她一生都在享受著自己對(duì)別人的愛。這種愛，已融入了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。冰心奶奶一生給我們講了無(wú)數(shù)個(gè)平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來(lái)讀讀冰心奶奶小時(shí)候那些平凡而美麗的故事吧。以下是袁郅浩寫的《冰心的故事》范文；

好冰心的故事作文1500字概況

• 作者：袁郅浩
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2023年10月22日 09時(shí)35分

小學(xué)一年級(jí)敘事作文1500字   袁郅浩   黃山市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（6）班

關(guān)鍵字：故事

冰心，這位當(dāng)代文學(xué)巨匠，這位世紀(jì)老人走了。她一生都在享受著自己對(duì)別人的愛。這種愛，已融入了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我

們；冰心奶奶一生給我們講了無(wú)數(shù)個(gè)平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來(lái)讀讀冰心奶奶小時(shí)候那些平凡而美麗的故事吧!

1900年10月5日的夜晚，月光如水，萬(wàn)籟俱寂。子夜時(shí)分，福州隆普營(yíng)謝家宅里突然傳出嬰兒的呱呱哭聲，那就是冰心來(lái)到人世間的

第一聲啼哭。

冰心自幼聰慧好學(xué)，特別喜歡聽故事。為了鼓勵(lì)她用心學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任她家塾督師的舅舅楊子敬常對(duì)她說(shuō)：“你好好做功課吧，等

你做完了功課，晚上我給你講故事?！熬司私o她講的第一部書是《三國(guó)演義》。那曲折的情節(jié)，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完

一段，舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽“三國(guó)“的故事，她學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，功課總是做得又快又好?？墒?，舅舅晚上常常有事，

不能給她講“三國(guó)“，有時(shí)竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。不得已，她只好拿起舅舅的《三國(guó)演義》來(lái)看，這時(shí)她才7歲。最初，

她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時(shí)，居然被她蒙對(duì)了。這樣，她慢慢地理解一些書的內(nèi)容

了，她越看越入迷，看完《三國(guó)演義》，又找來(lái)《水滸》、《聊齋志異》…… 母親見她手不釋卷，怕她年紀(jì)過小，這樣用功會(huì)傷了

腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把

書給藏起來(lái)，可不知怎么搞的，那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來(lái)。

有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了……，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，

小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來(lái)，倒把生氣的母親逗樂了。

冰心不但把讀過的書都用心記住，還時(shí)常把書中的故事講給別人聽。假日時(shí)父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說(shuō)這個(gè)七歲的孩子會(huì)

講“三國(guó)“的故事，就紛紛圍住她，當(dāng)小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說(shuō)：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……“時(shí)，眾人被她那稚氣的神情

逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們?cè)诤叫兄杏脕?lái)消磨時(shí)光的小說(shuō)包了一包，送給冰心作為“講

書“的獎(jiǎng)品?；氐郊依?，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務(wù)印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說(shuō)，這些書令小冰心愛不釋

手。當(dāng)時(shí)商務(wù)印書館出版的書，大都在書后印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其它歐美名家小說(shuō)，就按書目去尋找別的小說(shuō)來(lái)

讀，于是，她開始接觸外國(guó)文學(xué)作品。

十歲時(shí)，冰心又學(xué)了《論語(yǔ)》、《左傳》、《唐詩(shī)》。她對(duì)唐詩(shī)抱有興趣，很快就能背誦許多有名的詩(shī)篇，并開始學(xué)做對(duì)聯(lián)。有一

回，老師剛說(shuō)：“雞唱曉“。她就脫口而出：“鳥鳴春“。老師一愣又說(shuō)：“榴花照眼紅

“。她略思片刻，便從容應(yīng)道：“柳絮籠衣白“。這可

把老師樂壞了，連連稱贊說(shuō)：“對(duì)得好，對(duì)得好。‘榴花照眼紅‘只是描寫了石榴花開的景象，只是靜物，而‘柳絮籠衣白‘除了柳絮飄揚(yáng)

的景象外，還出現(xiàn)人物“。

祖父謝鑾思見冰心很有出息，從心里感到欣慰，但從不當(dāng)面夸她。一天晚上，祖父對(duì)她講起了貧寒的家世。原來(lái)謝家先輩世居福建

長(zhǎng)樂橫嶺，清朝末年，冰心的曾祖父為災(zāi)患所迫，來(lái)到福州學(xué)裁縫謀生。一年春節(jié)，曾祖父去收工錢，因不識(shí)字被人賴了帳，兩手空空

地回家來(lái)。正等米下鍋的曾祖母聞?dòng)?，一聲不吭，含淚走了出去。等到曾祖父去找她時(shí)，她正要在墻角的樹上自縊，曾祖父救下了她，

倆人抱頭痛哭。他們?cè)诤L(fēng)中跪下對(duì)天立誓，將來(lái)如蒙天賜一個(gè)兒子，拼死拼活也要讓他讀書識(shí)字，好替父親記帳、要帳。他們一連生

了五胎，才得了個(gè)兒子，夫妻倆克勤克儉，終于讓謝鑾思成為謝家第一個(gè)讀書人，而四個(gè)女兒卻因家里貧窮不能讀書。說(shuō)到這里，祖

父撫摸著小冰心的頭說(shuō)：“你是我們謝家第一個(gè)正式上學(xué)讀書的女孩，你一定要好好地讀啊!“小冰心張大眼睛，久久地望著祖父。那個(gè)

夜晚，祖父那期盼的眼神，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)深深地烙進(jìn)了她的心里。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（6）班 袁郅浩   時(shí)間：2023-10-22 09:35