文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好太陽(yáng)行走在雨中1500字作文？“窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，落在窗欞，叮叮咚咚?！薄靶∮甑募竟?jié)，埋葬了太陽(yáng)。潮濕，讓人感到壓抑。”我緩緩地敲擊著鍵盤，把憂郁機(jī)械地輸進(jìn)電腦。視野的右下方跳出的窗口在閃動(dòng)?！袄先怂さ梗桥既贿€是蓄謀已久。”一行黑字，醒目又刺眼。以下是鄭倩雯寫(xiě)的《太陽(yáng)行走在雨中》范文；

好太陽(yáng)行走在雨中作文1500字概況

• 作者：鄭倩雯
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分31段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 07時(shí)01分

“窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，落在窗欞，叮叮咚咚。”

“小雨的季節(jié)，埋葬了太陽(yáng)。潮濕，讓人感到壓抑?！?/p>

我緩緩地敲擊著鍵盤，把憂郁機(jī)械地輸進(jìn)電腦。視野的右下方跳出的窗口在閃動(dòng)?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoren/" title="老人作文">老人摔倒，是偶然還是蓄謀已久？”一行黑字，醒目又刺眼。我們的社會(huì)，竟容不下一點(diǎn)真誠(chéng)了嗎？

“不要讓情感占據(jù)，理智地選擇是否付出?！蔽?a href="http://icitentertainment.net/zt/liuxia/" title="留下作文">留下最后一行簡(jiǎn)短的字，慵懶地倒在床上。

最后，還是不能心懷善意嗎？我緊閉著雙眼，努力地回想，一點(diǎn)點(diǎn)小事，一片片記憶。似乎在哪個(gè)角落，我尋到了期待。同樣是雨天，卻給人不一樣的感覺(jué)。

那個(gè)傍晚，沒(méi)有粉紅色的余暉，只有灰蒙蒙的天。我騎著腳踏車，打著雨傘，穿梭在人群里。拐進(jìn)巷口時(shí)，車子被我狠狠地剎住，幾秒鐘后停在了前面一個(gè)老人的腳跟后面。小巷僅有兩人寬，騎著車子的我根本無(wú)法從他身邊穿過(guò)。我不耐煩地按了幾下車鈴，聲音很大，前面的老人卻似乎什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊慢悠悠地行走。我這才注意到他右手上的竹棒，正在路上三下兩下地敲打。他，是盲人？

這個(gè)念頭把我的急躁壓了回去，我不想對(duì)一個(gè)年老的殘疾人發(fā)泄自己的怒氣，盡管此刻的我有足夠的理由生氣。跟隨著老人的腳步，我慢悠悠地“騎車”，期待他什么時(shí)候再拐進(jìn)另一條小巷，讓我能夠不在這雨中再受煎熬。小雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了枝頭的綠葉，打濕了沉默的泥土，也打濕了老人單薄的襯衣。我的內(nèi)心忽然涌起一陣罪惡感，我就這樣看著一個(gè)老人蹣跚在泥濘和雨水中，卻把自己潔凈的雙手隱藏在花傘之下？可是……這種自責(zé)只不過(guò)是一時(shí)的沖動(dòng)。世上沒(méi)有那么多的好人，只要我不做壞人，普普通通又能怎么樣？我沒(méi)有去責(zé)備老人行走的緩慢，沒(méi)有去埋怨他聽(tīng)不到我的鈴聲，更沒(méi)有去憎恨他擋住了我的去路。我，不是壞人。

是啊，只要再過(guò)一小會(huì)兒，等他拐進(jìn)了另一個(gè)巷口，等我不用跟在他身后，誰(shuí)還能責(zé)備我的不善良和我的自私？

我勉強(qiáng)勾起了嘴角的弧度，心里稍稍地放寬了一些。接著，我依舊是沉默。但是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始后悔了。

我隱約看見(jiàn)一個(gè)十五六歲的小姑娘，撐著一把大紅色的雨傘，從路的那頭急匆匆地趕來(lái)。瓷白色的臉上浮著兩抹淡淡的紅暈，凌亂的短發(fā)蒙著淺淺的水霧。

“怎么濕成這樣？會(huì)感冒的。”小姑娘的聲音很細(xì)，似乎怕驚擾了老人。她把大紅色的雨傘往肩上一架，纖細(xì)白嫩的小手握緊了老人干枯瘦弱的皮骨，老人這才顫了一下，繃直的身子頓時(shí)舒緩下來(lái)。我的羞愧又涌上心頭，這次，我沒(méi)敢拒絕它。我害怕小姑娘不經(jīng)意間鄙夷的眼神，更害怕自己心底滋生的無(wú)動(dòng)于衷。

把車停好，我趕了上去。

“需要幫忙嗎？”我再一次勉強(qiáng)地?cái)D出我廉價(jià)的笑容。小姑娘先是一愣，隨后甜甜地笑了。

“謝謝，能幫我拿一下傘嗎？”我看她有些吃力，趕忙把傘從她肩頭撐起。

傘很大，像一輪紅日從我們之間升起。

此刻，安靜得只剩下雨的聲音。

我瞥了一眼老人，凹陷的雙眼，微凸的顴骨。他的手里還握著竹棒，指甲發(fā)白，里邊嵌著黑泥，像久置的煤渣滲透進(jìn)風(fēng)干的老樹(shù)皮。老人凝望著遠(yuǎn)方，眼里好像還閃著光。

我很好奇，一個(gè)盲人，他究竟能看什么。

我裝著一無(wú)所知，生硬地問(wèn)了一句。

老人沒(méi)有回答，只是空洞洞地望著。

“他看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)?！毙」媚镆琅f微笑，我卻愣了一下。

他是聾子？我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我的頭皮開(kāi)始發(fā)麻。

“你爺爺他……”

“他不是我爺爺?！毙」媚镛哿宿垲~前的碎發(fā)，沉默了一會(huì)兒。

“他就住在我家附近，身體不好卻喜歡四處亂走。但，我一直把他當(dāng)爺爺看。”

“這樣啊。”我握緊了手里的傘把兒，不再說(shuō)話。雨在肆意地飄舞。

大紅色的傘遮住了陰沉的天空，同樣是雨天，為什么給人不一樣的感覺(jué)？

我不經(jīng)意地笑了，像小姑娘那樣，甜甜的。

是啊，我們的生活中，還是有這樣的美麗，這樣的感動(dòng)。

我重新打開(kāi)電腦，刪去了最后一行文字，輕輕敲擊著鍵盤：

“太陽(yáng)行走在雨中，我們應(yīng)該感到幸福！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭倩雯   時(shí)間：2025-1-10 07:01