文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好偶們班的三神1500字作文？關(guān)鍵字：三神 偶們班偶班有個(gè)“三神”，他呀，上課無神，下課有神，考試傷神。一、三神之貌三神其人，相貌出眾，在偶們這個(gè)生滿莠草的班里，可謂是“一枝獨(dú)秀”，在選帥大賽上獲獎(jiǎng)?lì)H多，可他“十分謙虛”，每當(dāng)老師請(qǐng)他參加藝術(shù)比賽，他總能找出借口推托：“想我一代才子，清雅之士，又豈能拋頭露面。以下是袁子桓寫的《偶們班的三神》范文；

好偶們班的三神作文1500字概況

• 作者：袁子桓
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年05月07日 00時(shí)52分

關(guān)鍵字：三神 偶們班

偶班有個(gè)“三神”，他呀，上課無神，下課有神，考試傷神。

一、三神之貌

三神其人，相貌出眾，在偶們這個(gè)生滿莠草的班里，可謂是“一枝獨(dú)秀”，在選帥大賽上獲獎(jiǎng)?lì)H多，可他“十分謙虛”，每當(dāng)老師請(qǐng)他參加藝術(shù)比賽，他總能找出借口推托：“想我一代才子，清雅之士，又豈能拋頭露面？”老班說他思想陳腐，他一字一板地更正：這是80年代經(jīng)典帥哥的做法，抹油錯(cuò)。老班一頓臭罵之后又免不了語重心長，所謂“曉之以理，動(dòng)之以情”?？删褪?a href="http://icitentertainment.net/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)不了經(jīng)典帥哥的心，“三神”仍舊保持一副酷酷的樣子，低頭不語。

二、無神之境

三神之無神一說，向班上同學(xué)一提起，總能信手拈來。鏡頭、燈光，六一班，調(diào)焦，開始?！傲悒D”，上課鈴敲響，同學(xué)們陸續(xù)回到自己座位上。此時(shí)，一道獨(dú)樹一幟的風(fēng)景呈現(xiàn)在大家眼前，三神半瞇著眼睛，老不情愿地向前挪，直到形成弓步才又邁出一步。這情況在老師一來才有所改觀。仔細(xì)一看，他“安分守己”地坐在椅子上，兩眼“聚精會(huì)神”地盯著黑板，雙手托腮，沒有任何越軌現(xiàn)象。然而，凡事不可求十全十美，三神還是被老師看出了破綻，老師看著倆條白凈凈的，帶透明的，搖搖欲墜的唾沫即將流下，強(qiáng)裝怒容地將失態(tài)了的經(jīng)典帥哥從“硬挺頭顱永不倒，縱然嘴角水滔滔”的狀態(tài)下糾正過來。這時(shí)的三神才從將睡欲睡中清醒。上課無神在他身上可算

是淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。

三、有神之況

下課鈴一響，三神就在精力過剩的情況下蠢蠢欲動(dòng)，待老師號(hào)令一下，就一馬當(dāng)先，風(fēng)馳電掣地在足球場上飛奔，那雙腳如魚得水般控制著節(jié)衣縮食3個(gè)月買來的MINIFOOTBALL，在場上行云流水，晃過幾名后衛(wèi)，虎視眈眈對(duì)方的球門，火候一到，略偏身子，一腳飛踢，那招式，帥呆，酷斃，勁死，全場美女熱血沸騰，大家想像著球飛火流星似飄進(jìn)球門的場面，卻看到了令大家跌破眼鏡，滿地找牙的情景：他的鞋與足球齊頭并進(jìn)，準(zhǔn)確無誤地按在對(duì)方守門員頭上，在確定沒有后遺癥后，對(duì)方守門員挽起袖子，氣勢洶洶走來，一場驚心動(dòng)魄的“決戰(zhàn)紫禁城之巔”將不可避免，當(dāng)大家屏息凝視時(shí)，三神大喝一聲“鷂子翻身”，見對(duì)面大G冷笑，又大叫“植樹盤根”，再不行又“大鵬展翅”，三神見狀，面向眾人傻笑，“我的演技不錯(cuò)嘛，還沒有笑場”。大G走過來，將手骨弄的答答響，三神滿臉堆笑，詼諧地說：“初中的拋物線一講，我為大家免費(fèi)授課了。”使瞬間的冷門變成長久的笑。這就是三神與上課無神截然不同的下課有神。

四、傷神之哀

考試乃三神之一大煩惱，每逢考試前夕，他才臨時(shí)抱佛腳。然后是枕戈待旦，等著魔鬼班的試題?？荚嚠?dāng)天，同學(xué)們一定會(huì)一如既往地看到一只神情恍惚的大熊貓一步一搖頭地走進(jìn)教室。臨時(shí)記憶的效果總是不能令人滿

意。正當(dāng)三神受到飛逝時(shí)間影響后正鬼鬼祟祟地張頭探腦時(shí)，同學(xué)的試題早已作了大半。三神無奈，趁老師目光一轉(zhuǎn)開，他便做金雞獨(dú)立之狀，將腳尖點(diǎn)在地上，手撐在椅上，往前一瞄，目走如飛，將前桌答案盡收眼底。接著故作掩卷沉思之狀，連講臺(tái)上的目光都騙過了，真乃“瞞天過海，技藝精湛”！接著隨手展卷，奮筆疾書，作好幾題，又想偷抄，沒想到前后左右，盡知知識(shí)的“梁上君子”手段厲害，將自己的試卷守護(hù)得無懈可擊。這時(shí)的三神像焉了的茄子，無計(jì)可施，“上天無路，入地?zé)o門”，考試在得了“C”的情況下畫上了句號(hào)。三神一句至理名言：“撼山易，撼考試題難。”這是三神考試傷神的最好寫照。

五、廢神之功

三神一舉一動(dòng)令老班煩透了心，卻也無法束縛三神“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的性格。三神每次都覺得老班苦口婆心的教訓(xùn)于情于理，正應(yīng)了自己的缺點(diǎn)。但善辯的他總能找出些理由搪塞老班：“俗話說‘金無足赤，人無完人’，我今后一定痛改前非，披荊斬棘，一步一個(gè)腳印，向名牌大學(xué)攀登，不負(fù)老班重望！”“哎§！”老班正要讓他下軍令狀，三神搶過話茬：“我一定說到做到，不放空炮?！?/p>

打完整篇文章，我看了看我那雙因打字而凍僵的手，深情地呼吁：我要精華。這篇文章在課任老師的無情眼光的批判下，得了45分，嗚哇，創(chuàng)粉應(yīng)付學(xué)校作業(yè)時(shí)切勿模仿。我想，創(chuàng)網(wǎng)與學(xué)校最大的不同就在這吧！“

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 袁子桓   時(shí)間：2021-5-7 00:52