文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好韓強(qiáng)、詩人及其他1500字作文？關(guān)鍵字：詩人及其 韓強(qiáng)我在一封給世成的信上說，韓強(qiáng)是我見過最有詩人氣質(zhì)的孩子。這是我的感覺。三年同班同學(xué)，其中兩年是舍友，一年是鐵哥們。其實(shí)，誰也沒有權(quán)利對(duì)韓強(qiáng)評(píng)頭論足，指手畫腳。要寫他的人，除了我我不知道還該誰。以下是胡俊燁寫的《韓強(qiáng)、詩人及其他》范文；

好韓強(qiáng)、詩人及其他作文1500字概況

• 作者：胡俊燁
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)37分

關(guān)鍵字：詩人及其 韓強(qiáng)

我在一封給世成的信上說，韓強(qiáng)是我見過最有詩人氣質(zhì)的孩子。這是我的感覺。三年同班同學(xué)，其中兩年是舍友，一年是鐵哥們。其實(shí)，誰也沒有權(quán)利對(duì)韓強(qiáng)評(píng)頭論足，指手畫腳。要寫他的人，除了我我不知道還該誰。

我和韓強(qiáng)同在文學(xué)小徑上前行。他小子起步早，稟賦比我好，思維觀察力語言表達(dá)都比我計(jì)高一籌。我還張揚(yáng)書讀的多的時(shí)候，他已經(jīng)開始寫了。一個(gè)本子密密麻麻的文字好像茂密的野草，我當(dāng)時(shí)心里一驚，然后抹了一把汗。這小子是棵苗子！算個(gè)中篇，語言受外國(guó)文學(xué)影響，比較牛逼。

碎的玻璃杯到他手里就變成了一件藝術(shù)品。他的想像力很獨(dú)特，稍一組合，碎玻璃就像一句詩讀起來意味深長(zhǎng)，妙趣無窮。便想，這小子果然有兩下子。

他愛植物，花草樹木，他就愛侍弄它們。一個(gè)人在山間的小路上左顧右盼，聞一聞，摸一摸。植物是有靈性的，他說。他能和它們交流似的。這注定他的文字風(fēng)格散淡淳樸。在我知道他喜歡散文并鐘情于孫犁那一代人的作品時(shí)，就更真切了。

他的腦海里有自己的王國(guó)。當(dāng)他站在樹下發(fā)呆時(shí)，我想他又不知道神游到哪里去了。與樹交換秘密，或者對(duì)樹說出自己的憂傷與故事。他也畫畫，畫的很細(xì)致。一個(gè)莫名的世界，花花朵朵，紛紛云云，誰知道他在搗鼓什么。走路的時(shí)候頭微探，古銅色的臉面無表情，寫滿了專注，思考，念頭。

韓強(qiáng)是宿舍里回來最晚的。每次吃過飯便看見他手握著兩個(gè)燒餅像一個(gè)虔誠(chéng)的教徒。放學(xué)的鈴

聲，他熟視無睹。而我那時(shí)在鈴聲終止已經(jīng)跑到門廳了。幾次被老師捉住我都自悔該向韓強(qiáng)學(xué)習(xí)。那時(shí)侯我認(rèn)為一個(gè)人有時(shí)間觀念，便是凡人，只有韓強(qiáng)才是真正意義上的文學(xué)青年。我感覺自己很尷尬，像廟里的和尚土突然穿上了西裝，不真實(shí)。

詩人具備的豐富感情他有了。才子風(fēng)流，無可非議。小子把愛情裝點(diǎn)的很絢麗很浪漫很內(nèi)行，不動(dòng)聲色。卻不知他的內(nèi)心如此豐富，拆看他的信，才知道他和那么多女生糾糾纏纏，情意綿綿。才知道一個(gè)對(duì)他癡情的女生見他用情不專一而哭哭啼啼。我知道她們?cè)谙嗷?zhēng)風(fēng)吃醋。因?yàn)轫n強(qiáng)這小子太有魅力，風(fēng)流倜儻，才華橫溢。我也知道他并非是個(gè)花心之徒，因?yàn)樵娙说母星樘烂盍?。詩人，走過的地方?jīng)]有風(fēng)景，見過的女孩都不美麗。詩人，唯其如此，才為詩人。

高三了，小子明目張膽的追求一女生。女生冷若冰霜，心里卻歡呼雀躍。委婉的拒絕了他，個(gè)中的原因我們都知道，畏懼班主任的嚴(yán)厲，因?yàn)橐坏┲浪麄冋剳賽哿?，就有被開除的可能。然兄弟韓強(qiáng)并不知道那女生的想法。拒絕讓他難過而消沉，睡覺熄燈之前，定然自言自語一番，動(dòng)情而深入，吟詩作賦的樣子。我心里感嘆，兄弟真情流露，唯有自語發(fā)泄。這讓我想起王家衛(wèi)電影里的王菲，他們的樣子很相象。

他交了一個(gè)云南的筆友。摸樣不怎么優(yōu)秀。然，兩情相悅，其中如膠似漆的語言也讓我感動(dòng)不已。相互贈(zèng)送很多東西。小子連從小就收藏的家什寶貝都寄過去了。女孩寄來了南國(guó)的紅豆，小子招搖

了很久。我們只是嫉妒。我不知道他買國(guó)多少話卡，看他節(jié)衣縮食我就知道這小子陷的不淺。一個(gè)筆友素昧平生，是空空的。語言的交流只是一個(gè)界面，后面是靠想像來美化的世界。詩人就是活在想像中的孩子。韓強(qiáng)是這樣子的，不僅僅在愛情里面。

本來打算把韓強(qiáng)的故事寫成一個(gè)中篇的，而小說又顯的不真實(shí)了。一篇散記，更為親切更為真實(shí)一些吧！

他也收藏很多書，基本上都是舊的。他很少接觸當(dāng)代很新潮的東西。所以他很傳統(tǒng)。風(fēng)格質(zhì)樸恬淡，像陶淵明的詩一樣透著鄉(xiāng)野氣息。

兄弟很寬厚，坦誠(chéng)，細(xì)膩，敏感，善良。這些特性像花瓣一樣組成一朵花。這花并非牡丹玫瑰，該是一株丁香花。

兄弟曾經(jīng)在宿舍里養(yǎng)了兩條魚和一只螃蟹。精心的喂養(yǎng)，每日換水。眼神里的愛憐和驕傲咄咄逼人，仿佛那是他的孩子。我知道那該是一種寄托，一個(gè)上升的愿望。魚在瓶中游來游去，悠閑，莫名。周圍的一切是什么，它們是不明白的。就像我們呆在學(xué)校里，對(duì)這個(gè)變化的世界不明白的地方太多了。我們不是那瓶中的魚嗎？魚在一天死了，他竟癡癡了很久，說他早晨就要把它們放到池塘里去的，只是因?yàn)橥恕?/p>

兄弟愛仰頭看藍(lán)的天空，冥想。愛坐在山間的石頭上看圓圓的落日。除此之外，愛生活，愛友誼，愛每一個(gè)早晨。

我沒見他寫過一首詩，只聽他隨口吟哦什么東西。我估計(jì)他的詩都藏在心里，不愿示人。這是我的兄弟，一個(gè)我認(rèn)為該做詩人的兄弟。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 胡俊燁   時(shí)間：2021-1-3 22:37