我的“嚴(yán)”老師 1500字
文章摘要:高三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的“嚴(yán)”老師1500字作文?一身鮮紅色的大衣,一頭黑中帶黃的長(zhǎng)發(fā),一張橢圓形的臉,一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一對(duì)聽(tīng)得到所有學(xué)生講小話(huà)的耳朵,就構(gòu)成了我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師----羅姣老師。她并不姓嚴(yán),可是大家私底下都喜歡管她叫“嚴(yán)老師”。以下是黃崇才寫(xiě)的《我的“嚴(yán)”老師》范文;
好我的“嚴(yán)”老師作文1500字概況
- 作者:黃崇才
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:寫(xiě)人
- 段落:分2段敘寫(xiě)
- 更新:2025年03月09日 11時(shí)37分
一身鮮紅色的大衣,一頭黑中帶黃的長(zhǎng)發(fā),一張橢圓形的臉,一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一對(duì)聽(tīng)得到所有學(xué)生講小話(huà)的耳朵,就構(gòu)成了我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師----羅姣老師。她并不姓嚴(yán),可是大家私底下都喜歡管她叫“嚴(yán)老師”。因?yàn)樗龑?shí)在是太過(guò)于嚴(yán)厲了,一點(diǎn)都不像故事中慈愛(ài)的老師。她年近五十,皮膚略帶棕色,身材微胖,笑起來(lái)的時(shí)候,每一道皺紋都如菊花一般綻放,看起來(lái)是一位和藹可親的老太太。其實(shí),只有我們班的同學(xué)知道,在這副慈祥的身體下,有一個(gè)十分嚴(yán)厲的靈魂。在開(kāi)學(xué)第一天時(shí),她便給了我們一個(gè)下馬威,使我們?cè)僖矝](méi)有被她這親切的外表“蒙蔽”。開(kāi)學(xué)第一天,老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇作文,我們班的人人人怨聲載道,都說(shuō)人家班里的學(xué)生沒(méi)有作業(yè),憑什么我們就要寫(xiě)作業(yè)。老師臉上一片陰沉,對(duì)我們說(shuō);“你們是不是想和他們一樣,不要忘了,你們是年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。讓你們寫(xiě)作業(yè)不是在害你們,我問(wèn)你們,你們考試時(shí)得到的好成績(jī)都平時(shí)玩出來(lái)的嗎?看來(lái)這次的競(jìng)賽班很讓我失望。而且我再說(shuō)一聲,不管你們?cè)谄綍r(shí)有多么厲害,有多么得意。在老師面前,你們的驕傲必須全部收起來(lái),因?yàn)槟銈冞€
別以為我們老師說(shuō)要撕作業(yè)是假的,那可不是在嚇唬我們,她當(dāng)真撕過(guò)同學(xué)的作業(yè),如果同學(xué)們經(jīng)過(guò)她的再三叮囑后還在犯錯(cuò),當(dāng)同學(xué)們的字寫(xiě)得一團(tuán)糟時(shí),她真的言出必行,拿起作業(yè)本,也不管這是誰(shuí)的,對(duì)著那一頁(yè)狠狠地撕了下去,“嘩”一聲,把我們震得心驚膽戰(zhàn)。她最不喜歡同學(xué)們的字寫(xiě)的歪歪扭扭,一看到有不認(rèn)真的字跡,立刻撕掉。有幾次有人寫(xiě)得太糟糕了,她把人家的本子攔腰一撕,一個(gè)作業(yè)本就報(bào)廢了。嚇得我們?cè)僖膊桓荫R馬虎虎地做作業(yè),把老師的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)了。至于其效果嘛,自然是不用說(shuō)大家也知道,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。老師不僅狠抓我們的字跡,還總是讓我們多多讀書(shū),她還有另外一句口頭禪:“愛(ài)看書(shū)的孩子不會(huì)變壞。”對(duì)于這句話(huà),她簡(jiǎn)直就是在日日夜夜地傳播,我們聽(tīng)得耳朵都生繭了。老師每隔一段時(shí)間就會(huì)為我們推薦幾本好書(shū),樂(lè)此不疲。我們也覺(jué)得老師推薦的書(shū)的確很不錯(cuò),比起那些所謂的專(zhuān)家說(shuō)的教育好書(shū)要好得多。所以這些事情讓我們所有人都感受到快樂(lè)。那一段時(shí)間,我們班掀起了一陣“讀書(shū)熱”的風(fēng)波。因?yàn)槲覀?a href="http://icitentertainment.net/zt/aidushu/" title="愛(ài)讀書(shū)作文">愛(ài)讀書(shū),所以我們的作文水平和閱讀能力迅速提高,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是提高了不少,這可是與語(yǔ)文老師有著密不可分的關(guān)系。老師好像生怕她一不說(shuō)我們就會(huì)忘記那一句至理名言似的。時(shí)不時(shí)的提醒我們:“愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。”說(shuō)起來(lái),我們老師還挺像一個(gè)“兩面派”,上課的時(shí)候特別嚴(yán)厲,簡(jiǎn)直讓我們覺(jué)得她就是一塊鋼鐵,下課的時(shí)候倒還對(duì)得起她皺紋里的朵朵菊花。比如那一次去秋游的時(shí)候,老師就是非常的與眾不同,她一改平時(shí)的嚴(yán)厲,和我們簡(jiǎn)直就成了親密無(wú)間的好朋友。而平時(shí)緊緊崩著的臉也慢慢舒展開(kāi)來(lái),嘴角露出陽(yáng)光般燦爛的微笑。那一天我們過(guò)得格外輕松,格外美麗。其中很重要的一點(diǎn)就是那天師生融洽,度過(guò)了一個(gè)愉快的上午。老師替我們講解各種花草樹(shù)木還有這學(xué)校的地形。陽(yáng)光照耀在我們待過(guò)的地方,好像也在側(cè)耳聆聽(tīng)我們微笑的音符??上В诙煲婚_(kāi)課,老師又變成了原來(lái)那個(gè)嚴(yán)格的老師,好像是被昨天那短暫的時(shí)光給吸收走了所有的感情色彩。老師為人雷厲風(fēng)行,她最討厭干一些枯燥無(wú)味,婆婆媽媽的事情。有些事情都是她自己動(dòng)手做的,就連校長(zhǎng)這些權(quán)威的人也只能搖頭苦笑了。我們老師講課很有一套。人家都說(shuō);“欲速則不達(dá)。”可是我們卻過(guò)早地把課程學(xué)完的基礎(chǔ)下,還對(duì)那些課文感到十分易懂,做起作業(yè)來(lái)十分簡(jiǎn)單,甚至感到一點(diǎn)難度都沒(méi)有,得心應(yīng)手的程度也不比那些精鉆細(xì)研的要差。這又是怎么回事呢?原來(lái)我們老師回家后細(xì)細(xì)考慮過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn),再讓我們先了解一下主要內(nèi)容,然后將那些難點(diǎn)逐個(gè)擊破。我們老師責(zé)任心強(qiáng),又濃密的優(yōu)秀,盡管她有那么一點(diǎn)嚴(yán)厲,但是我們還是可以“原諒”她。老師像春天的微風(fēng)把心意和蓬勃吹給我們;老師像夏天的清風(fēng)把知識(shí)和理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)嚴(yán)厲地吹走我們的雜蓬和吳點(diǎn)。老師,大家都說(shuō),您是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的園丁;我卻要說(shuō),您是在精神上養(yǎng)育我們的父母。魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您----嚴(yán)厲的羅老師!我愛(ài)您。因?yàn)槟鸁o(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)在講臺(tái)上的每一天。
作者:高中高三學(xué)生(3)班 黃崇才 時(shí)間:2025-3-9 11:37
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