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別樣的習(xí)慣 1500字

文章摘要:習(xí)慣作文1500字:怎么寫好別樣的習(xí)慣1500字作文?蟲鳴,在冬天里。是的,在某冬天的夜晚里,我終于聽到了這以往只屬于夏天的聲音。動(dòng)聽的旋律一陣陣傳入耳際,我明白了許多?!}記月亮習(xí)慣了黑暗,因?yàn)橛蟹毙堑呐惆?。蜜蜂?xí)慣了辛勤,因?yàn)橛谢ǘ涞拇嬖?。船舶?xí)慣了航行,因?yàn)橛写蠛5暮棋R韵率切炫D梅寫的《別樣的習(xí)慣》范文;

好別樣的習(xí)慣作文1500字概況

  • 作者:徐臘梅
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分26段敘寫
  • 更新:2025年01月22日 02時(shí)38分

蟲鳴,在冬天里?是的,在某冬天的夜晚里,我終于聽到了這以往只屬于夏天的聲音。動(dòng)聽的旋律一陣陣傳入耳際,我明白了許多......

——題記

月亮習(xí)慣了黑暗,因?yàn)橛蟹毙堑?a href="http://icitentertainment.net/zt/peiban/" title="陪伴作文">陪伴;蜜蜂習(xí)慣了辛勤,因?yàn)橛谢ǘ涞拇嬖?;船舶?xí)慣了航行,因?yàn)橛?a href="http://icitentertainment.net/zt/dahai/" title="大海作文">大海的浩瀚。據(jù)說(shuō)如果二十一天里做一件相同的事,那么它會(huì)成為你的習(xí)慣。但是,我的一個(gè)習(xí)慣仿佛有些許不同,是我通過(guò)一件事養(yǎng)成的。那就是我別樣的習(xí)慣。

還是冬天,凜冽的寒風(fēng)席卷著一切。樹葉也經(jīng)受不起摧殘,無(wú)奈地、極不情愿但又迫不得已地離開了陪伴它大老久的枝椏。沒(méi)有樹葉的翠綠,這灰蒙蒙、死沉沉的冬天更顯得格外冷清。街道上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了,有的也是匆忙迅速地、一邊把手塞在衣兜里,一邊把脖子往厚厚的衣領(lǐng)里縮的行人?,F(xiàn)在的我正在教室里上著午自習(xí)。

小學(xué)時(shí)的老師管得很嚴(yán),她絕對(duì)不會(huì)讓她在的午自習(xí)有人發(fā)出一點(diǎn)破壞這安靜的學(xué)習(xí)氛圍的聲音。突然,一陣嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲從后方傳入了我的耳朵。我抬頭看了看班主任,班主任也正巧聽到了這說(shuō)話聲往我這邊看了看。我轉(zhuǎn)頭看向后方,尋找著這個(gè)即將被老師發(fā)現(xiàn)并被痛罵一頓的倒霉鬼。

“你——”我看見(jiàn)老師分明就是指著我說(shuō),“為什么講話?回去把今晚的家庭作業(yè)在作業(yè)本上做三遍?!蔽液軟_動(dòng)地站了起來(lái):“老師,我沒(méi)說(shuō)話,是后面……”“你不要找借口,我親眼看見(jiàn)是你在說(shuō)話的!”這時(shí)我已經(jīng)成為全班同學(xué)注視的焦點(diǎn),但我的確沒(méi)有說(shuō)話呀!

“老師,真的不是我。”“現(xiàn)在不說(shuō)了,下課到我辦公室來(lái)!”無(wú)奈,我只好悻悻地坐下,心里又有一些后怕。熟不知那九歲的我已經(jīng)和老師硬碰硬了。

下課了,我慢溜溜地來(lái)到了辦公室站在老師的前面。老師見(jiàn)我來(lái)了,斜眼看了我一下,輕哼了一聲并沒(méi)有說(shuō)話。使我感到這件事沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單了?!袄蠋煛薄安挥谜f(shuō)了,你實(shí)話實(shí)說(shuō)到底有沒(méi)有講話?”“我沒(méi)有?!薄昂?,那你找?guī)讉€(gè)證人來(lái)證明你沒(méi)有撒謊?!?/p>

這能叫撒謊嗎?

我回到班上找了幾個(gè)坐在我周圍的同學(xué)。剛開始看到我一副焦急的模樣便興致勃勃地問(wèn)我是怎么一回事??僧?dāng)我讓他們?nèi)ソo我作證時(shí),有幾個(gè)人立馬就不去了,因?yàn)樗麄兒ε抡f(shuō)錯(cuò)了話,被老師懲罰。正當(dāng)我萬(wàn)般失望時(shí),坐在我后方的大隊(duì)委——敏說(shuō):“我陪你一起去!”頓時(shí),我心中的烏云就如平撥云見(jiàn)日般的散開了。

“老師,我證明她沒(méi)有說(shuō)話?!崩蠋熆匆?jiàn)敏來(lái)了,皺了一下眉頭?!懊?,雖然你是大隊(duì)委,但你也不能包庇她呀!”聽到班主任說(shuō)這番話,就猶如一盆冰水從頭到腳把我燃老師望澆的沒(méi)有絲毫溫度、冰冷透了?!袄蠋?,我真的沒(méi)有包庇他?!贝箨?duì)委也急了,她的額頭上漸漸冒出了汗珠?!澳撬袥](méi)有說(shuō)話?”老師說(shuō)道?!昂孟駴](méi)有?!薄昂孟?那就是不確定了?你先回去。”班主任隨后又指著我說(shuō):“你留下?!?/p>

等大隊(duì)委走后,老師又罵了我許久。說(shuō)著說(shuō)著,老師越說(shuō)越激動(dòng),好像我是千古罪人一般可惡!

我百口莫辨,因?yàn)槲沂钦娴臎](méi)有說(shuō)話呀。像什么老師給我安上的“不誠(chéng)實(shí)”、“找假證人”之類的罪名我一條也沒(méi)有犯。

“你知道你哪兒不對(duì)嗎?”“老師,我沒(méi)有說(shuō)話!”隨后,老師便動(dòng)了大怒,為她教出來(lái)像我這樣的“壞學(xué)生”生氣。最后,老師竟然一路拽著我的衣領(lǐng)把我拽到教室,對(duì)全班同學(xué)說(shuō),讓他們不準(zhǔn)和我有任何接觸,違者后果自負(fù)。說(shuō)罷,又當(dāng)著全班同學(xué)的面罵了我許多難聽的話,最終我還是咬住了牙,但兩行被誤解眼淚順著臉頰滑落下來(lái),落在了教室的角落里。

這天晚上,夜深人靜。只有月亮無(wú)私地把月光冷冷清清地撒向大地,沒(méi)有了樹葉的樹枝仿佛就如張牙舞爪的鬼魅一般。四周靜極了。

依舊還是睡不著,中午的事還是一直煩惱這我。

“吱吱...吱吱吱...吱...”有一陣熟悉而又陌生的旋律劃破了黑夜的寂靜。

那是什么聲音?蟲鳴?真的是蟲鳴!在夏天鳴叫的蟲兒竟然在寒冷冬天發(fā)出了鳴叫!那是在逆境中奮起的象征!

我頓時(shí)心里豁然開朗:雖然老師同學(xué)們遠(yuǎn)離我,但這給我創(chuàng)造出了一個(gè)天然的學(xué)習(xí)條件,沒(méi)有別人干擾的自主學(xué)習(xí)。

在接下來(lái)的幾天里,是沒(méi)有人在學(xué)校里理睬我的。但在放學(xué)以后,有許多同學(xué)都相信并鼓勵(lì)我。這使我更加有干勁了。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。最終,在我不懈的努力下,我終于消除了老師與我的誤解,并且得到了班上絕大多數(shù)同學(xué)的信任

過(guò)了幾天,老師把我叫到辦公室里。辦公室里開著空調(diào),熱氣彌漫著每一方空間。座位在我后兩排的馨畢恭畢敬地站在老師面前。這是什么情況?“老師,什么事啊?”老師對(duì)我的態(tài)度已經(jīng)完全改變了,正一臉笑意的、慈愛(ài)的看著我:“涵,那天是我錯(cuò)怪你了。老師在這兒向你道歉?!?/p>

什么?我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

老師接著又說(shuō):“那天,是馨在講小話。老師誤會(huì)你了。剛才,馨過(guò)來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師也不怪她了。只要我的學(xué)生好,我就滿足了。”

原來(lái)老師也會(huì)看走眼,但也會(huì)給學(xué)生道歉啊。想到這,我的心也不禁輕松了許多。

環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愣淖?,只有你去適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),并利用其有利的條件。這,就是我別樣的習(xí)慣。

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作者:高中高三學(xué)生(7)班 徐臘梅   時(shí)間:2025-1-22 02:38

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