文章摘要：五年級作文1500字:怎么寫好泥濘的路1500字作文？早晨7點(diǎn)52分，我們乘坐的63次特快列車準(zhǔn)時到達(dá)了合肥站。午飯后，爸爸在合肥的同學(xué)派車把我們送到了六安市徐集鎮(zhèn)的新店子。這兒到我爺爺家還有1。5公里，汽車是無法行駛的，因?yàn)闆]有汽車能走的路了，所以我們只好告別汽車，準(zhǔn)備步行了。以下是鐘藝俊寫的《泥濘的路》范文；

好泥濘的路作文1500字概況

• 作者：鐘藝俊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月06日 15時25分

小學(xué)五年級作文1500字1500字   鐘藝俊   南充市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

早晨7點(diǎn)52分，我們乘坐的63次特快列車準(zhǔn)時到達(dá)了合肥站。午飯后，爸爸在合肥的同學(xué)派車把我們送到了六安市徐集鎮(zhèn)的新店子。這兒到我爺爺家還有1. 5公里，汽車是無法行駛的，因?yàn)闆]有汽車能走的路了，所以我們只好告別汽車，準(zhǔn)備步行了。 聽司機(jī)叔叔說“昨天剛下了一場雨。”爸爸說:“就怕下雨，還是趕上下雨了。”因?yàn)榘职智宄掠旰蟮泥l(xiāng)間土路是很難行走的。 馬路旁邊有爺爺、奶奶的一家親戚告訴我們土路有爛泥不能穿皮鞋，并為我們拿來了兩雙雨鞋。因?yàn)樾柌淮蠛线m，我和爸爸穿上后走起路來就像穿著大號拖鞋一樣，很不跟腳。媽媽穿了一雙本來我們帶給奶奶的解放鞋。我們就這樣開始走鄉(xiāng)間小路了。 我原來還以為走在鄉(xiāng)間的小路上很浪漫呢?？墒俏覀冊谀酀舨豢暗奶锕∩?，深一腳淺一腳地走，我只是感到很新鮮，卻一點(diǎn)兒也浪漫不起來。 這樣的路，我過去不用說走，就是聽都沒聽說過。窄窄的田埂四十多厘米寬，被人踩過的路面只有二十多厘米，兩旁又是稻田，田里還有水，一不小心就會滑到水田里。

這兒土路的爛泥也不像我所見過的泥，它粘得像膠一樣。有的地方被人踩過了，你還能看出它的泥爛和粘稠程度。那些沒有被人踩過的地方，表面上是看不出來難走的，但只要你的腳一踏上，一下子就能陷下去五六厘米深，再一抬腳就粘上一大蛇子泥。稍不注意，它就會把你的鞋粘掉。爸爸說:“這種泥土叫粘土，天晴曬干的時候，比石頭還硬;天陰下過雨潤濕以后就又爛又粘。往往是下腳容易抬腳難啊!這叫‘天晴不讓人，下雨不放人’。你們可得注意點(diǎn)兒，千萬別粘掉了鞋呀j(luò); 我和爸爸穿著雨鞋雖然不合適，但也不至于掉下來。媽媽可慘了。她穿著一雙比她腳大得多的解放鞋，每走一步，泥就把鞋粘住了。真是走一步，陷一步，一步一露腳后跟。所以，她就不得不走一步提一下鞋子，好一會兒才走了幾步遠(yuǎn)。也不知是鞋沾泥還是泥沾鞋，反正鞋是越走越粘，越粘越重，越重越走不動，一會兒就得在路旁的草根上把鞋上粘的泥蹭下來，或者用小木棍刮一下，不然就沒法走了。 剛開始我還覺得很新鮮，很有意思，走著喊著。

可是走著走著就覺得兩腿發(fā)軟，兩腳越來越沉重了，慢慢地喊聲也少了，聲調(diào)也低了。走這路對爸爸來說當(dāng)然不成問題，可他一會扶一下媽媽，一會兒照顧我，他的速度因此并不比我們快。遇到上坡和下坡時，我們就張牙舞爪，前仰后合地“表演”起來了。 我們步履艱難地在田埂上走了一個多小時，天漸漸黑了，路也有些模糊不清了，可爸爸說才走了一半，頓時我和媽媽就像泄了氣的皮球。正在這時，遠(yuǎn)處傳來了“威威，炭威”的叫聲。 “啊!是大姑來接我們啦.”我興奮地對爸爸、媽媽喊著說，并加快速度朝大姑奔去。 在大姑他們的幫助下我們3口人平安到了家。這時我三叔說:“你們?yōu)槭裁床蛔咝滦薜臋C(jī)耕路?爸爸目瞪口呆，才想起去年新修的一條砂石路。我們埋怨爸爸引錯了路，爸爸說: “沒錯，我就是走這樣的路長大的，小時候上學(xué)、勞動，一天走好幾趟，不管春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，天夭如此。你走一趟還嫌多嗎?’’ 啊?爸爸小時候天天就是走著這樣的小路去上學(xué)的?不論刮風(fēng)下雨?我望著爸爸，心中突然升起一股敬意。

指導(dǎo)與講評 恐怕連小作者也沒有想到，自己隨父母回到故鄉(xiāng)所上的 “第一課”竟會是這樣的r 小作者“原來還以為走在鄉(xiāng)問的小路上很浪漫呢”，不是有一首很流行的歌‘曲挽叫做“鄉(xiāng)間的小路”嗎?唱起來確實(shí)很輕松、很浪漫的?？墒沁@一回，真正“在泥濘不堪的田埂上，深一腳淺一腳地走”，“卻一點(diǎn)兒也浪漫不起來”了。 接著，小作者就樁寫這條田問小路的泥濘以及一家3口的不同“遺遇”，尤其是媽媽的“牡是越走越枯，越拈越重，越重越走不動”。到后來，連小作者“走著走著就覺得兩膽發(fā)軟，兩腳越來越沉重了"。 “我們步展艱難地在田埂上走了一個多小時”，“可爸爸說才走了一半，頓時我和媽媽就像泄了氣的皮球”。

幸虧這時有人來遷接了，不然的話，還不知會出現(xiàn)什么“慘相”呢? 木來文章到此即可以結(jié)束了，給讀者留下一段怒象的空間，也顯得余味無窮。然而，小作者并沒有停筆，而是繼續(xù)寫下去了。 一是小作者得知村里“去年新修的一條砂石路”，說明農(nóng)村還是有了一定的變化，并增加了本文的喜劇色彩;二是當(dāng)小作者得知“爸爸小時候天天就是走著這樣的小路去上學(xué)的”，不禁心中突然升起一股敬意”。 這樣的結(jié)尾，就使本文的內(nèi)涵更豐富、更深刻，也使中心進(jìn)一步得到升華。 由此看來，結(jié)尾的形式可以各式各樣，關(guān)健要取決于表達(dá)內(nèi)容的需要。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 鐘藝俊   時間：2021-6-6 15:25