文章摘要：四年級作文1500字:怎么寫好桃林戰(zhàn)1500字作文？在徒治亞一個夏天的早晨，太陽徐徐升起，清新的天空柔和地抹上了杏黃和粉紅的美麗色彩。小麻雀吱吱地叫著“早晨好”。鳥聲喚醒了我們。從套著新被單的厚厚的羽絨被下鉆出來，我們就去吃美味的脆餅和蘇齊嬸做的漿果糖漿。以下是任宇喜寫的《桃林戰(zhàn)》范文；

好桃林戰(zhàn)作文1500字概況

• 作者：任宇喜
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月04日 04時31分

在徒治亞一個夏天的早晨，太陽徐徐升起，清新的天空柔和地抹上了杏黃和粉紅的美麗色彩。小麻雀吱吱地叫著“早晨好”。鳥聲喚醒了我們。從套著新被單的厚厚的羽絨被下鉆出來，我們就去吃美味的脆餅和蘇齊嬸做的漿果糖漿。奶奶舔凈勃糊糊的手指和洗完油膩膩的盤子后，就去搖開百葉窗，讓新鮮的晨風吹進室內(nèi)。充滿誘人桃香的微風似乎邊多稱立說:“出來玩吧，出來玩吧。”我們急不可待地用手摸索著系好臟污的網(wǎng)球鞋帶，爭先恐后地沖出吱吱作響的紗門。沉重的木門在身后砰地關上了。沖下一百英尺長的軋滿車轍的小路，我們來到了無邊無際的桃園，開始了又一天的攻守歷險。馬克和拉里是我們幾個堂兄弟中最大的。他們站到兩邊·開始挑人，別人都沒啥可挑的，只有我和克里斯。

他倆用彈一鋼幣來決定今天我們該歸到哪一組。馬克輸了，嘟嘟嚷嚷地埋怨了一陣兒，嫌我們倆太笨太愛傻笑。討價還價總算很快結束了。兩支軍隊分向兩旁修筑堡壘。我們這位沒眼光的指揮員馬克往北飛越過12條填滿厚厚松土的犁溝，然后向西跑過6棵樹，又穿過兩排樹。我們一隊6個人緊緊地跟著他，氣喘吁吁地跑到一棵巨大的老桃樹下。它的粗大枝干向四周伸展，遠遠地超出了自己的地盤，而同周圍小些的樹交叉在一起。我們一伙人圍著馬克，聚集在樹陰下。他在兩個突出地面的樹根間跪下，用土地作地圖，一邊解釋我們隊的戰(zhàn)略，一邊畫著十字、圓圈和一些我不懂的符號。早晨的太陽越爬越高。我們忙著在堡壘里執(zhí)行巡邏任務和準備彈藥。

克里斯和我在刺人生疼的樹枝下奔忙，收集落在地上的桃子。馬克說這些是最好的戰(zhàn)斗武器，因為它們幾乎都爛了，一擠就出水，用來砸人最棒。突然間，一個奇怪的東西噢地從頭頂飛過，砸得上面的樹權劈啪作響。接著又一個桃彈從樹梢上落下來。我立刻驚跳起來，瞪大雙眼望著克里斯。我們都笑了，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。我們知道戰(zhàn)爭是不可避免的，急匆匆地把襯衣卷起，裝上盡可能多的桃子，就往東邊跑去。疾飛的桃子和戰(zhàn)斗的吶喊交織成的喧囂聲越來越大。我們一下子跌倒在過于松軟的犁溝里。在前面四排的一棵樹后露出了敵人的鞋子。打!克里斯和我把那些爛桃子向鞋子的主人扔去。更多的敵人爬到了戰(zhàn)線上向我們開火。馬克強健的胳膊能把桃子一下子甩出好幾排樹遠，而克里斯和我只能把桃子甩到樹前幾碼遠的地方。敵人步步逼近，飛駛的桃子越來越密集。整個空中都布滿了水果炸彈，根本無法躲避它們的轟擊。

當馬克擊中一個敵人時，對方出現(xiàn)了一陣紛亂，他馬上哈哈大笑起來。正當馬克又發(fā)起攻擊時，一個大桃子糊在他的臉上和脖子上?？死锼购臀倚Φ么贿^氣。馬克反轉身來，對我們不住地臭罵，還用大桃子打我們。這下子我們的防線垮了。敵人沖上來同馬克一起用爛桃子砸我們。拉里把桃汁都擠到我頭發(fā)上，而馬克則騎在克里斯身上，用爛桃子往他身上搓。在我們的叫喊聲中傳來一陣清脆的鈴聲。這是奶奶開午飯的鈴聲。所有的戰(zhàn)爭立即停止，大家向鈴聲傳來的地方?jīng)_去。奶奶穿著粉紅色的方格外衣，由于忙了一上午，衣服有些不整。她手里拿著水管子站在房前的草坪上等著。她一邊用水槍噴射的冷水沖洗著我們勃糊糊的身子，一邊又點頭“嗯嗯”地聽我們敘述打仗的經(jīng)過。

我們圍坐在野餐桌旁，身子已經(jīng)半干，心情也平靜下來，但夏日的太陽和早上的激戰(zhàn)使我們的臉還是紅彤彤的。奶奶又從紗門走出來，端著用廉價的黃綠兩色碗裝盛的午餐，并拿來印著紅色方格的餐紙。當奶奶把食品放到桌上時，誰也不再談論那激動人心的戰(zhàn)斗了。我們大口大口地吃著可口的午餐:厚厚的火腿三明治、大塊泡菜、炸土豆片和大大的、新鮮癱治亞桃子。暖烘烘的金黃色陽光在頭頂上閃耀著，柔和的晨風止住了。

【評析〕看來，做“打仗”的游戲，不僅中國兒童喜歡，外國兒童也喜歡，而且“戰(zhàn)斗”規(guī)模大，程度激烈。這大概也是一種童心的表現(xiàn)吧，喜歡模仿英雄，喜歡經(jīng)歷緊張、激烈的場面。兒童生活豐富多彩，充滿情趣，是取之不盡的寫作源泉。難道你就沒有類似“桃林戰(zhàn)”那樣的生活經(jīng)歷嗎?你怎么會愁眉苦臉，認為沒材料可寫呢?

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作者：小學四年級學生（4）班 任宇喜   時間：2020-8-4 04:31