文章摘要：六年級(jí)作文1500字:怎么寫好三年級(jí)二班萬歲1500字作文？在我們?nèi)昙?jí)二班里，月野君并不是一個(gè)十分引人注目的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，體育也沒有特別擅長(zhǎng)之處。但是，月野君極其詼諧，學(xué)什么像什么，他能模仿電視里那些受人歡迎的演員的說話聲，學(xué)狗叫、貓叫、雞叫，那高超的技藝可以以假亂真，簡(jiǎn)直令人不可思議。以下是許菊芳寫的《三年級(jí)二班萬歲》范文；

好三年級(jí)二班萬歲作文1500字概況

• 作者：許菊芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 11時(shí)01分

在我們?nèi)昙?jí)二班里，月野君并不是一個(gè)十分引人注目的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，體育也沒有特別擅長(zhǎng)之處。但是，月野君極其詼諧，學(xué)什么像什么，他能模仿電視里那些受人歡迎的演員的說話聲，學(xué)狗叫、貓叫、雞叫，那高超的技藝可以以假亂真，簡(jiǎn)直令人不可思議。因?yàn)樗羞@樣的特長(zhǎng)，所以班里一有什么紀(jì)念活動(dòng)他一定要露一手，表演幾個(gè)口技節(jié)目，他那惟妙惟肖的表演常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑。有一天，第一節(jié)課是社會(huì)常識(shí)課，老師正聚精會(huì)神地在黑板上寫字的時(shí)候，突然響起了一陣“咪呀，咪呀”的貓叫聲。這聲音和真貓的叫聲一模一樣，上課時(shí)會(huì)有貓叫聲這真是意想不到的事情，剎那間，同學(xué)們?nèi)己逄么笮?，把視線一齊射向月野君，這貓叫聲準(zhǔn)是月野的口技，這難道還有什么可以懷疑的嗎?“怎么，上課竟有人開這樣的玩笑!”大概老師也以為是月野君干的，他厲聲訓(xùn)斥，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著月野君。月野君的臉上露出一點(diǎn)紅暈，難為情地?fù)狭藫虾竽X勺。

同學(xué)們看到他這副窘態(tài)，禁不住又是一陣哈哈大笑。那無放學(xué)回家的路上，近座的近藤同學(xué)對(duì)我說了事件的來龍去脈，這使我驚訝不已。原來課堂上的貓叫聲，竟是真貓的叫聲。我們班有個(gè)女同學(xué)，名叫花田玉枝，我們都簡(jiǎn)稱她花玉?；ㄓ窦依镳B(yǎng)著一只貓，它對(duì)花玉十分親近?；ㄓ裆蠈W(xué)時(shí)，貓?jiān)诤竺娓??；ㄓ?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起貓返回家中，想方設(shè)法不讓它跑出屋外，然后再趕往學(xué)校。但是，途中花玉回頭看了看。喲，貓又跟來了。這下花玉可真有點(diǎn)發(fā)愁了，要是把貓抱回家再去上學(xué)，肯定要遲到的啊!巧得很，花玉為難之時(shí)月野君從后面走了過來。“怎么辦才好呢?”花玉征求月野君的意見。“沒事，帶它去學(xué)校吧，別讓大家知道就行了!”“要是貓叫起來那該怎么辦呢?”花玉擔(dān)心地問道。

“就算是我在學(xué)貓叫好了!”經(jīng)月野君這么一說，花玉真的把貓帶到學(xué)校去了。“月野君代替花玉挨老師訓(xùn)斥，一點(diǎn)也不為自己辯解，真了不起!”近藤同學(xué)說道。聽了近藤同學(xué)的話，我覺得月野君是一個(gè)非常有趣的人物。今天又發(fā)生了這么一件事。放學(xué)后，吉田和中村兩同學(xué)邊走邊打鬧，一不留神，撞著了五年級(jí)的同學(xué)，好像踩著了一個(gè)大同學(xué)的腳。照我們看來，五、六年級(jí)同學(xué)是大哥哥、大姐姐，這種小事是不值一提的，可是五年級(jí)同學(xué)中卻有那么幾個(gè)神氣活現(xiàn)的人。“你干什么?小玩意兒!”一個(gè)五年級(jí)學(xué)生發(fā)怒了，他大聲地叫了起來。這時(shí)，吉田、中村借機(jī)向五年級(jí)同學(xué)道歉就行了，可他倆卻想一聲不吭地溜之大吉。“怎么，你還想逃跑?”五年級(jí)同學(xué)抓住了吉田的胳膊，他越來越生氣了。

我們班一些同學(xué)也不太好惹，幫吉田、中村說話。這樣，三年級(jí)和五年級(jí)也會(huì)打架的，但我們也找不出合適的詞來安慰五年級(jí)的同學(xué)。正當(dāng)大家為難的時(shí)刻，猛地聽到一陣奇怪的聲音:“波—波—霹—霹—”仔細(xì)一看，原來月野君正在吹今天音樂課上剛學(xué)的樂器—長(zhǎng)笛。聽起來，這奇怪的聲音好像在說:“五年級(jí)不要欺侮三年級(jí)!”“對(duì)，這種勸架方式挺好!”說著，我們?nèi)昙?jí)二班的同學(xué)全從書包里拿出了長(zhǎng)笛，使勁吹了起來。這幾個(gè)音是今天音樂課上剛學(xué)的，吹得不怎么好，我們聽起來卻十分清楚:“神氣活現(xiàn)的五年級(jí)，不要欺侮弱小的三年級(jí)!”見到我們的這一舉動(dòng)，威風(fēng)十足的五年級(jí)同學(xué)頓時(shí)泄氣了，他們嘰里咕嚕地說了幾句，就松開抓住吉田的手，全都溜走了。這時(shí)，我們興奮極了，月野君站在大家的最前列，男女同學(xué)全排好了隊(duì)，大家吹著長(zhǎng)笛，在街道上行進(jìn)。“波—波—霹—霹，波—霹—”路上的行人驚訝地看著我們這支隊(duì)伍，我們挺起胸膛，越吹越帶勁。“波—波—，霹—霹，霹—波—”這聲音在空中回蕩，仿佛在吶喊:“三年級(jí)二班萬歲!”

〔評(píng)析〕要寫好一個(gè)班集體，不是一件容易的事。本文小作者卻特別善于布局謀篇，他著重描寫談諧幽默的月野君同學(xué)的行為舉止，在令人捧腹大笑之間，仔細(xì)體味三年級(jí)二班是一個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的集體。文章構(gòu)思巧妙，描寫生動(dòng)，月野君的形象栩栩如生。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 許菊芳   時(shí)間：2023-2-2 11:01