文章摘要：五年級(jí)作文1500字:怎么寫好摹形：把事物的形狀準(zhǔn)確具體的直接描繪出來1500字作文？【例25】門外右首的兩個(gè)草垛子旁邊，一群雞婆低著頭，在地上尋食。一只花尾巴雄雞，站在那}I。,柞她們了望，看見有人來，他拍拍翅膀、伸伸脖廣，擺出準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，看見人不走攏去，才低下腦殼，裝做找到了谷粒的樣子，“咯、咯、咯”地逗著正在尋食的毋雞們。以下是宋怡男寫的《摹形：把事物的形狀準(zhǔn)確具體的直接描繪出來》范文；

好摹形：把事物的形狀準(zhǔn)確具體的直接描繪出來作文1500字概況

• 作者：宋怡男
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月24日 12時(shí)41分

小學(xué)五年級(jí)作文1500字1500字   宋怡男   烏魯木齊市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

【例25】門外右首的兩個(gè)草垛子旁邊，一群雞婆低著頭，在地上尋食。一只花尾巴雄雞，站在那}I!.,柞她們了望，看見有人來，他拍拍翅膀、伸伸脖廣，擺出準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，看見人不走攏去，才低下腦殼，裝做找到了谷粒的樣子，“咯、咯、咯”地逗著正在尋食的毋雞們。

(周立波:《山鄉(xiāng)f-變》)這段寫雞群在草垛旁覓食的情景。作者用摹形和yp=聲的方法細(xì)致地描繪雞的情態(tài)、動(dòng)作和聲音。不僅真實(shí)具體，樸素自然，而且生動(dòng)傳神。連它們的心理狀態(tài)都寫得歷歷在目。作者以摹形的手法寫那只花尾巴雄雞給母雞“站崗放哨”的神情:它拍翅膀，伸脖子，低腦袋，“咯、咯、咯”(這是摹聲)地逗母雞......整個(gè)畫面富有鄉(xiāng)土氣息。小雞形象逼真，神情姿態(tài)，活靈活現(xiàn)，真可謂深得擬態(tài)、狀物之妙。

【例26】這一對(duì)白兔似乎離娘并不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小的通紅的長(zhǎng)耳朵，動(dòng)著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)些驚疑的神色，大約究竟覺得人地生疏，沒有在老家時(shí)候的安心了。

(魯迅:《兔和貓》，載《吶喊》)在這段里，魯迅先生抓住白兔的耳朵、界子和眼睛的特征:“小小的通紅的”長(zhǎng)耳朵，“動(dòng)著”的鼻子，眼睛“頗現(xiàn)些驚疑的神色”，勾勒幾筆就把白兔的神態(tài)活畫了出來。從這里我們不難看出，“摹形”要善于抓住描寫對(duì)象的特征，準(zhǔn)確具體地描摹，力求生動(dòng)傳神。

客觀事物是復(fù)雜多樣的，必須調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)手段去描繪，才能真實(shí)、具體、生動(dòng)地把它再現(xiàn)出來。我們寫景時(shí)，要注意綜合運(yùn)用各種修辭方法，要根據(jù)表達(dá)主題思想的需要，恰當(dāng)?shù)剡x用。

【例27】過了云步橋，我們開始走上攀登泰山主峰的盤道。南天門應(yīng)該近了，由于山峽迥環(huán)曲折，反而望不見了。野花野草，什么形狀也有，什么顏色也有，挨挨擠擠，芋竿莽莽，要把嘎巖的山石裝扮起來。連我上了一點(diǎn)歲數(shù)的人，也學(xué)小孩子，掐了一把，直到花朵和葉子全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟在山澗里，隨水漂去。但是把人的心靈帶到“吸翠霞而夭矯”的松樹崇高的境界的，卻是那些們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得象盤龍柱子，在半空展開枝葉，象是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又象是和清風(fēng)白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨(dú)自上到高處;斜著身子張望。有的松樹象一頂墨綠大傘，.支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，它們都讓你覺得他們是泰山的天然的主人，誰少了誰，都象不應(yīng)該似的。霧在對(duì)松山的山峽飄來飄去，天色眼看黑將下來。我不知道上了多少石級(jí)，一級(jí)又一級(jí)，是樂趣也是苦趣，好象從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，拖后腳，才不過走完慢十八盤。

(李健吾:《雨中登泰山》)【

例28】請(qǐng)看，這一片云?！，F(xiàn)在，我們已經(jīng)站在這獨(dú)拔高峰頂上。峨嵋金頂為我們提供了一個(gè)絕好的觀賞臺(tái)。

是的，在萬年寺，在華嚴(yán)中頂，我們已經(jīng)極目四望過。我們已經(jīng)有了廣闊的視野，高瞻遠(yuǎn)矚之感。然而到了洗象池，始知華嚴(yán)中頂并不高。那里看華嚴(yán)中頂，有如一座盆景，更不用說萬年寺了，而在金頂，看洗象池也并不高，更不用說華嚴(yán)中頂了。只見一片云海，繚繞不己，有如大海波濤，洶涌起伏。云善于變化，這些變化多端的云，真是輕盈極了。它翻騰，它飛行。它變化莫測(cè)，忽濃忽淡。于是，一忽兒這座山峰出現(xiàn)了，一忽兒它己隱沒不見。云是雪白雪白的。峰巒青青蒼蒼。云開了，下面約山峰山脈，重重疊疊，一層又一層，何止數(shù)十層，形成透視圖。這層層山峰，在云海中忽隱忽現(xiàn)。云彩變得這樣子快，快得象舞蹈家在揮動(dòng)她的長(zhǎng)袖，急轉(zhuǎn)她的身段。不，還更快，快得多!

(徐遲:《直薄峨眉金頂記》，載《江山多嬌》)

這兩段都是用兒種修辭方法寫登山所觀察的景物。前者，寫攀登我國(guó)五岳之尊灼泰山主峰的盤道，在慢十八盤上看到的色彩絢麗的花朵和千姿百態(tài)的松樹。作者抓住松樹的特點(diǎn)，用大膽的想象，擬人的方法，貼切的比喻，從松樹的外形和松樹給人的感受兩方面細(xì)致描寫，把那泰山上的松樹都寫活了。那盤曲的松樹，獨(dú)上高處斜伸出去的松樹，象墨綠大傘的松樹，顯出瀟灑自得模樣的松樹，真是千嬌百媚，千奇百怪，把人們的心靈帶到了一個(gè)崇高的境界。后者，以夸張、比喻、擬人等多種修辭方法寫登上四川峨嵋山的金頂，觀看云海的壯麗景象。云?？澙@，忽濃忽淡，‘似波濤洶涌。重疊峰巒在云海中忽隱忽現(xiàn)，如舞女揮動(dòng)長(zhǎng)袖，急轉(zhuǎn)身段，是何等誘人啊!

以上從寫景的觀察點(diǎn)，寫景的手法和寫景中常用的修辭方法三個(gè)方面簡(jiǎn)要地介紹了景物描寫的基本方法。此外，從名家寫景的范例中我們可以體會(huì)到:寫景要有鮮明的感情色彩，要以情寫景，力求達(dá)到情景交融的境界，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 宋怡男   時(shí)間：2020-12-24 12:41